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第一章复试概述考研英语复试环节一般主要从专业素质、外语水平和综合能力三个方面对考生进行考核，而对外语水平的考核又包括听力和口语两部分。从命题形式来说，各个学校有相当大的自由决策权，所以各高校的考研复试试题和形式都有可能不一样。复试成功的总体策略心态上，要积极准备，仅有的几(十)天准备时间充分利用起来，调动一切能调动的：成或者不成，都泰然处之。1.知识上的2.人脉资源上的3.其他资源上的。但是，1.不要自己吓自己，搞得压力好大，以致考前准备不好、考时发挥不好；2.不要急躁。教育部在2006年4月发布的《关于加强硕士研究生招生复试工作的指导意见》使得考研复试工作较往年发生了重大变化，其中包括：1）复试成绩将占总成绩的30%~60%；2）复试小组一般由三到五名教授组成，面试时间一般不少于20分钟。这就意味着，作为复试环节的重要组成部分，英语听力和口语在考研中所占的比重也相应的增加。该比重的增加更意味着，不管初试成绩如何，复试环节取得优异成绩才是考研成功的关键。因此，考生要对听力、口语复试环节予以充分的重视，在进入复试考场前认真准备，了解复试的各项要求，并根据要求进行冲刺训练。从整体的测试结构来看，有一些学校对英语听力和口语分别进行测试，也有一些学校不组织单独的听力测试，在面试环节以口试为主，综合考查考生的听说能力。根据考研大纲要求，对于英语复试的听力部分，考生不仅应能听懂日常生活中的通知、讲话、一般性谈话和讨论等，还应听懂所熟悉领域的广播电视节目、讲座、演讲、评论等。在考试中，考生应该能够根据所听材料做到：①理解主旨要义；②获取事实性的具体信息；③理解明确的或隐含的含义；④进行有关的判断、推理和引申；⑤理解说话人的态度、观点和意图。在考查题型方面，大多数学校的听力考试都以现有的成型考试为参考，主要考查四大题型：填充表格题、简答和补全句子题、选择题以及复合式听写题。考生在准备听力复试的过程中一定要重视这四类题型，尤其是大学英语四六级、托福和雅思考试中的听力试题是考生备考的重点。复试中对英语口语能力的考核，见本讲义第二章。值得一提的是，有的学校复试英语里要考翻译，或其他笔试的内容。一经确认，必须有针对性的应对。1只要能确定住复试的学校，就一定要第一时间调查出该校复试的各方面具体的考试内容和形式，并予以有针对性的复习。以下是部分高校近年考研英语复试实考情况。有你要参加复试的的学校吗？年份学校专业/院系复试内容与形式2014复旦大学生命科学学院英文自我介绍；朗读一篇英文短文（与专业有关，如微生物的发展史）并作简单翻译；最后回答老师的几个提问。2014厦门大学新闻与传播（专业学位）没有自我介绍，抽一道英文题（七抽一），5分钟准备时间，5分钟陈述时间。题目基本与专业相关。2014四川大学语言学及应用语言学先用英文作自我介绍，然后针对自我介绍中提到的方面，老师随机用英语问几个问题。2014中国传媒大学电视与新闻学院听力：听一段材料，长度和难度等同于四级，然后老师针对材料进行提问，主旨题和细节题都有。口语：先是英文自我介绍，然后老师针对感兴趣的点提问，如你们学校是几类本科、有没有实习经历、科研设想（需突出选题的目的），然后会抽专业题目进行作答。2014山东大学金融学老师随机提问问题。例如：介绍你来自哪所学校、专业，你为什么要选择山大，为什么报考这个专业，说一个你喜欢的经济学家及为什么喜欢他。2014武汉大学经济与管理学院没有自我介绍，抽一道英文题作答，与专业有关，例如：美国学者要求人民币升值，你怎么看？2014武汉大学新闻学口语采取话题讨论的形式，四人一组，先依次自我介绍，然后抽取一个题目，依次对话题进行各自观点阐述，老师针对话题和个人阐述进行提问。题目有“你愿意独处还是和室友一起住”、“你愿意去大城市还是小城镇发展”等。2014华东师范大学学前教育学英文自我介绍；用英文说一下自己的毕业论文；抽签题，一张英文的图，有曲线图、饼图、雷达图等，如受教育程度高低和投资回报比之间的关系的曲线图，先给2-3分钟看图，然后用中文将该图描述出来并针对该图提出问题，最后再解答。2014华中师范大学中国近现代史（近代史所）首先进行自我介绍，然后就某一话题谈自己的观点，最后朗读一段文章并翻译。2014北京交通大学桥梁工程听力：难度类似于六级。口语：首先随机提问生活类或专业相关的问题，然后翻译一段短文（与专业相关）。2014中国农业大学营养与食品卫生学英文自我介绍；随机回答老师的问题，如业余爱好。2014福州大学结构工程听力：听短对话和长对话，然后回答问题，难度2等同于六级。口语：随机抽取题目，然后回答问题，问题不涉及专业。如：网络对我们生活有什么影响，描述一则广告。2014福州大学桥梁与隧道工程听力：10个短对话，3篇短文。口语：没有自我介绍，直接抽题，不涉及专业，问的都是生活、理想等话题。例如：如果你是百万富翁你会怎么办，如何看待艾滋病，如何看待竞争压力。2014南昌大学行政管理首先两人一组随机抽取一个话题，5分钟的准备时间后，两人就话题进行对话，时间3分钟左右，话题比较生活化，如人生最难的决定、家里最古老的东西等。对话之后老师分别对两人进行提问，问题不涉及专业，如未来的打算、为什么选择南昌等。2014浙江财经大学会计学先作自我介绍，然后根据自我介绍，老师随机问一到两个问题。例如：介绍自己的家乡，为什么来这所学校。2014苏州大学商学院老师随机问几个简单的问题，如你的专业、毕业学校等等，不需要大段的陈述。英文自我介绍有的有，有的没有。2014哈尔滨工程大学机电工程学院首先进行自我介绍，老师根据自我介绍问一个问题，然后随机抽取一篇英文文章，读一段或几段并进行翻译，文章与专业有关，如artificialintelligence。2014华南师范大学基础心理学先是自我介绍，然后随机抽取一个题目进行回答，题目与个人生活相关。例如：你的研究生计划是什么，介绍你的家乡，你周末一般做什么。2014华中科技大学传播学首先随机抽取一篇大概5句话的小短文，2-3分钟后复述短文内容；然后听一段听力，老师根据听力的内容问两个问题；最后问关于个人的两个问题。2013中国人民大学应用统计听力：题型与六级相同。口语：先自我介绍，然后朗读一篇短文，最后再随机回答几个问题。2013中山大学社会学先作自我介绍，接着根据自我介绍涉及的内容随机提问，然后抽一段节选自英文专业课教材的内容朗读并译成汉语，最后根据这段内容提问相关问题。例如抽到韦博的分层理论，然后提问知不知道国内哪些学者是研究分层的。2013中国海洋大学金融（专业学位）翻译一些金融词汇，然后用英语自我介绍。2013大连理工大学化学工程与技术听力：9个短对话，3个长对话。口语：两人一组，先分别用英语自我介绍，然后两人抽一个情景，进行对话。3每个专业的口语面试不太一样，化学工程专业是英语自我介绍和专业英语翻译；工业催化专业是英语自我介绍和介绍自己的家乡、学校、去过哪些地方、最喜欢哪门课及为什么等。2013天津大学电子信息工程学院先翻译一段与专业相关的英文文献，然后用英文作自我介绍，并且回答与文献内容相关的问题。2013武汉大学社会保障英语自我介绍；随机回答老师的提问。2013首都经济贸易大学西方经济学自我介绍：英译汉（把英文的专业名词译成汉语）；英语问答（解释专业名词）。英译汉例如：市场失灵、菲利普斯曲线、垄断、消费剩余等比较基础的单词；英语问答例如：GDP、菲利普斯曲线、无差异曲线的解释等，以及凯恩斯的主张、有效需求理论、亚当·斯密主张等。2013华中师范大学学前教育学抽题演讲，基本与教育有关，例如：谈谈你对高考的看法，你认为哪个国家的教育比较好以及原因，对于学习的看法，对未来的规划，对严格教育的看法。2013山东大学经济研究院英语自我介绍：随机回答老师的提问（例如：喜欢的活动，介绍家乡，介绍参加过的活动，为什么选金融）。2013南京邮电大学电路与系统一分钟英语自我介绍，然后回答老师的提问，有关于专业课的，也有日常生活的，如为什么考这所学校，预期职业是什么。过了四、六级的同学可加分，四级加3分，六级加5分。2013中国地质大学（北京）安全技术与工程四人一组，先作自我介绍，然后回答一个与专业课有关的问题（例如：你所在大学的安全专业的大体情况，你所上过的关于安全专业的课程，你为什么选择安全工程专业），最后是翻译一段关于安全专业的文献。2013北京交通大学产业经济学英语自我介绍：随机回答与专业相关的提问（例如：谈谈对经济学的理解，比较喜欢哪个经济学家的哪个理论）。2013成都理工大学电子与通信工程英语自我介绍，约3分钟；随机回答与专业相关的问题（例如：最喜欢哪门课程）。2013华北电力大学（北京）电力系统及其自动化先作自我介绍，然后翻译英文专业课上的一段话。2013暨南大学新闻学英文自我介绍：随机回答老师的提问。2013武汉理工大学外国语学院听力：听写；选择（新闻类）；听译（听一段英文，然后根据笔记翻译成汉语）口语：自我介绍；话题演讲（社会热点类）；回答老师的提问。42013武汉理工大学电气自动化两人一组，先自我介绍，然后就某一话题对话，最后分别回答一个与专业课相关的问题。2012中国科学院生态环境研究中心先是汉语自我介绍，然后朗读并翻译一篇专业英语的短文。2012南方医科大学药学先用英语作自我评述，再与复试小组成员进行英语现场交流。2012浙江大学结构工程听力：半小时；一个填表、一个简答、三个长对话；六级难度。口语：自我介绍，中英文均可，之后是专业课面试（中文）。2012中山大学世界经济用英语回答三个专业课的问题。2012西安交通大学机械学院听力：与四、六级考试形式一样。口语：5名学生一组；第一环节是用汉语自我介绍，1-2分钟，5人依次进行；第二环节是英语口语，老师给每人一张卡片（内容不一样），要求大家依次朗读（没有专业词汇）。2012上海交通大学行政管理英文自我介绍，然后老师随机用英语提问几个问题。2012北京交通大学机械电子工程英文自我介绍，然后老师随机用英语提问几个问题。2012武汉大学行政管理抽一段与行政管理有关的英语短文，3分钟左右的准备时间后，用英语说一下短文大意。2012北京科技大学外语学院英文自我介绍；用英语进行专业课提问；即时翻译，把汉语的句子译成英语。2012北京化工大学材料学院听力：六级难度，选择题。口语：英语自我介绍，之后朗读一篇专业英语的短文并翻译。2012中山大学财务管理没有自我介绍，抽一页纸，上面有四个英语问题，任选两个作答。2012上海大学新闻传播老师随机用英语问一些问题。例如：介绍家乡；看过花木兰题材的电影吗；报考的什么方向；有过公关经历吗；如何解释危机公关；列举一个公关案例。5第二章考研复试英语口语概述一、考查目标及评分标准研究生英语口语测试的目的是考查考生运用英语语言知识及技能进行口语交流的能力。一般从两个方面进行考查：一是陈述能力，考生需要能用英语进行一般的日常生活会话，话题涉及日常生活、家庭、工作、学习等；二是表达能力，考生需要能就一般题材及所选专业方面的知识表达自己的观点，详细说明一个问题、一个过程或一个事件等。口语测试的评分标准通常有以下几点：语音语调：根据考生发音的可理解程度评分。在不影响理解的前提下，允许考生在英语表达中带有一定的母语口音。语法与词汇：根据考生使用的语法和词汇的恰当性和准确性评分。要求考生能够准确运用语法，包括时态、语态、主谓一致、单复数、句法结构等。词汇方面重点考查单词使用的恰当性和多样性。允许存在一些不影响理解的错误。话语运用：根据考生话语的条理性和连贯性评分。要求考生具有较强的语言运用能力，能够连贯地传递信息、阐述观点等。主要考查其讲话的方式是否自然、流畅。允许有个别不影响理解的不连贯之处。互动交际：根据考生相互交流、连续表达及完成交际任务的情况进行评分。要求考生能恰当地导人话题和进行应答，所谈内容切题、逻辑性强。允许在交际中因组织思路和语言而出现个别停顿。口试过程中主考老师依照评分标准进行评分，通常按照A,B,C,D四个档次，即优秀、良好、及格、不及格进行评定