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《品出情感的韵味》同步练习一、选择题1．以下描述属于情感的有()①考试时，感到很紧张②观看我国成功发射两颗北斗导航卫星的视频后，内心充满自豪感③晚上一个人在家，有点儿害怕④犯了错误，我们有羞愧感A．①②B．②④C．①③D．③④2．明明喜欢打篮球，每天放学后，他总要玩上半个小时才回家，他是学校篮球队的队长，带领学校球队在校内外的比赛中获得了众多奖杯。下列选项正确的是()A．明明是在创造美好的情感体验B．如此玩篮球，会一事无成C．爱篮球就应该放弃其他的事情D．只有玩篮球才能真正体验美好的情感3．人的情感是复杂多样的。下列关于情感种类的说法正确的是()①道德感属于基础性情感②安全感属于基础性情感③恐惧感属于负面的体验④爱的情感属于正面的体验A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④4．著名物理学家李政道说：“科学与艺术是一枚硬币的两面。为了心情愉快，松弛一下紧张的工作，我有时间就喜欢画画，听听音乐，读读文学。”李政道的话说明()A．研究科学就是研究艺术，两者没有区别B．科学家的生活都很单调，缺乏情趣C．美好的情感促进我们的精神发展D．只有科学家才有美好的情感5．生活中我们有可能面临负面的情感体验，下列说法正确的是()①要学会承受一些负面感受②体验负面情感就是件坏事③要善于将负面情感转变为成长的助力④所有的负面情感对我们的成长都有意义A．①②B．①③C．②④D．③④6．《心理学大辞典》认为：“情感是人对客观事物是否满足自己的需要而产生的态度体验。”下列对情感的分类不正确的是()A．正面的体验——爱的情感B．负面的体验——恐惧感C．正面和负面混杂的体验——敬畏感D．正面和负面混杂的体验——失落感7．美好的情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展，我们要在生活中创造正面的情感体验，传递美好的情感。下列同学的观点正确的有()①小刚：可以阅读一本好书，从中感受榜样的力量②小明：周末和好朋友一起通宵上网，打发闲暇时间③小丽：利用课余时间和同学们一起踢足球④小强：周末和同学一起参加保护环境的公益活动A．①③④B．②③④C．①②④D．①②③8．下列能体现丰富的、健康的、高尚的道德情感的有()①听到自己获奖的消息欣喜若狂②经常到敬老院看望和照顾孤寡老人③主动为班里贫困的同学捐款捐物④自觉参加义务植树、环保宣传等活动A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④9．2018年“十一”黄金周期间，不少同学选择了以旅游、娱乐等方式过国庆，而某中学七年级(1)班的同学们则来到地铁站、博物馆、文化中心、图书馆等参与义工活动。中学生参与义工活动有利于()①领略生活的意义②获得美好的情感体验③传递美好的情感④消除负面的情感A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④10．围绕情感这一话题，七年级(3)班的同学在微信群里展开了热烈的讨论。你认同的观点有()①“大漠秋风”：我们每个人的情感都比较复杂②“幸福的喜羊羊”：情感驱使我们做出行动③“风”：在社会生活中，情感是最基本的精神需求④“杨柳依依”：我们的情感体验都是正面积极的A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④11．“正能量”是当今社会的一个热词。下列做法体现了传递情感正能量的是()①小明学习认真，严格遵守校纪校规②小华讲义气，帮助同学教训他人③小刚乐于助人，常帮助老人过马路④小军遵守交规，提醒爸爸不闯红灯A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④12．每个人都会有自己不同的情感天空色彩，谁能采撷最美丽的情感云朵，谁就可以拥抱属于自己的快乐情感天空。这个人，一定常在幸福云海里飘游，浑身落满光彩洋溢的笑容。这首诗表明()①情感让我们的内心世界更加丰富②情感是人最基本的精神需求③情感与我们的想象力、创造力有关④只有成年人才具有情感A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④13．对于负面的情感，下列说法正确的有()①生活中某些负面的情感对于我们的成长具有积极意义②负面的情感体验只会带来不舒服、不愉快的负面感受③将负面情感转变为成长的助力，可以让我们从中获得美好的情感体验④负面的情感体验可以丰富我们的人生阅历A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④14．材料一：一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。2018年5月24日，人民日报新媒体与众多网络媒体共同发起“崇尚英雄精忠报国”大型网络互动，让我们一起重温民族脊梁的英雄事迹，也寻找普通人身上的报国故事。(1)请说出“崇尚英雄精忠报国”传递了怎样的情感正能量？这些情感体验可以通过哪些途径获得？材料二：演员濮存昕借用老舍篇章《宗月大师》感恩改变自己命运的骨科医生；联想创始人柳传志重读为儿子婚礼亲笔书写的寄语感念血脉亲情；无国界医生蒋励将鲍勃·迪伦的民谣《答案在风中飘扬》化作心声，寄望在和平的环境中遇见美好的未来……《朗读者》用最平实的情感读出文字背后的价值，引发了无数人的情感共鸣。(2)简要谈谈《朗读者》这个节目对我们的成长有什么意义。(3)在生活中，我们应该如何传递情感正能量？15．我们每个人都有自己的情感世界，同时我们也要不断向他人传递情感正能量，在品味情感的过程中成长。某校七年级决定开展一次情感教育活动，请你参与并完成下列任务：【深度思考】在活动的开始，同学们展示了以下信息：孔子整理的《礼记》中说道：“何为人情？喜、怒、哀、惧、爱、恶、欲，七者弗学而能。”荀子的“六情说”把情感分为好、恶、喜、怒、哀、乐六大类。(1)对此，有的同学说，情感与情绪是相同的，二者没有区别。请你评析该观点。【感悟榜样】在活动结束前，老师向同学们简介了著名科学家钱学森的事迹：我国著名科学家钱学森，可以说是一个“万能科学家”。他爱好文学，学过绘画，学过小提琴。钱学森说过：“正是音乐艺术里包含的诗情画意和对于人生的深刻理解，使得我丰富了对世界的认识，学会了艺术的广阔思维方法。”(2)“正是音乐艺术里包含的诗情画意和对于人生的深刻理解，使得我丰富了对世界的认识，学会了艺术的广阔思维方法。”这句话体现了情感的什么作用？(3)请你列举和钱学森有相似经历的科学家，并说说应如何向他们学习。《品出情感的韵味》同步练习参考答案1-13BADCBDABAACBB14.1)爱国主义情感。我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。2）丰富我们对生活、对人生的美好情感；获得新的感受，使我们的生命更有力量。3）①在情感体验中，我们并不总是被动地接受外部环境的影响，也可以用自己的热情和行动来影响环境。②我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。③我们在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感而多一份美好。15.1）①该观点是错误的。②情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。③情感与情绪也有区别。情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化；情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。2）情感与我们的想象力、创造力相关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。3）例：爱因斯坦喜欢拉小提琴，李四光喜欢写散文和旧体诗，竺可桢酷爱中国古典诗歌等。我们应该尝试培养自己在文学、艺术方面的兴趣爱好，丰富自己的情感世界，保持对世界的好奇心，提高观察能力。