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主要内容古代希腊的教育思想苏格拉底柏拉图亚里士多德柏拉图柏拉图其人约前427年－前347年，柏拉图生于一个较为富裕的贵族家庭，他在家中排行老四。他的家庭宣称是古雅典国王的后代，柏拉图的原名为亚里斯多克勒斯(Aristokles)，后来因为他强壮的身躯而被称为柏拉图(在希腊语中，Platus一词是“平坦、宽阔”等意思)。但第欧根尼也提起了其他的说法，柏拉图这个名字也可能是来自他流畅宽广(platutês)的口才、或因为他拥有宽广的前额。由于柏拉图出色的学习能力和其他才华，并称在柏拉图还是婴儿的时候曾有蜜蜂停留在他的嘴唇上，才会使他口才如此甜蜜流畅。父亲给他请了三位启蒙老师：一位教文法、修辞学和写作，另一位则教美术、音乐，还有一位教他体育。20岁起，柏拉图跟随苏格拉底学习达8年之久。公元前387年，活动失败后逃回雅典，并设立了一所培养治国人才的学园（Academy）。柏拉图起初打算继承家族传统而从政，但后来情况发生变化。公元前399年，苏格拉底受审并被判死刑，柏拉图对现存的政体完全失望，于是开始游遍意大利、西西里岛、埃及等地以寻求知识。据说他在四十岁时返回雅典，并在雅典城外西北角创立了自己的学校—阿卡德米学园，这所学院成为西方文明最早的有完整组织的高等学府之一。柏拉图政治观主张哲人政治，即主张有智慧的哲学家来治理和统治国家。公民分为三个等级：哲学王—军人—手工业者和自由民柏拉图教育思想的基础阶级/职业职能所含成分美德统治者（哲学家）统治金子智慧管理者（军士）管理银子勇敢生产者（手工业者和自由民）生产铜和铁节制柏拉图哲学观主张理念论，普遍的真理，认为现实生活中只有理念才具有真理性，因此教育目的的处发现就在于了解和掌握各种理念。柏拉图教育思想的基础回忆说学习过程就是恢复我们固有的知识的过程，学习只不过是回忆。柏拉图教育思想的基础教育目的普遍目标和终极目标普遍目标：培养国家的统治人才哲学王—军人—手工业者和自由民终极目标：了解理念世界，养成人们善的理念柏拉图的教育观教育阶段（1）学前教育阶段（3-6岁）寓学习于游戏柏拉图的教育观（2）普通学校阶段（6-17岁）音乐和体育二者不可偏颇（3）埃弗比教育阶段（17-20岁）军事训练团（4）理智教育阶段（20-30岁）培养理智的美德（5）哲学王的阶段（30-50岁）国家的统治者女子教育柏拉图认为女子和男子在本性上并无区别。在负担国家职务和受教育方面应该男女平等。柏拉图的教育观