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新诗《女神》阅读抓不住要点怎么办？南京张小兵[学习目标]．梳理《女神》中的诗歌意象，进行整合分类，进而准确把握诗歌的主题。.以具体诗歌为例，分析《女神》的主要艺术特点，让鉴赏评价更客观公允。[一轮反馈]．只重大意，忽略诗歌意象。诗歌塑造形象的手法很多，可以对形象直接描写，也可以间接描写；可以是白描，也可以是浓墨重彩；可以铺垫，衬托也可借助想象、联想塑造形象。只有真正理解了诗歌的形象，才能深入领会诗歌所抒发的感情。理解诗歌的形象应立足于深层理解和整体把握，不能望文生义，浮于表面。例略。.概念模糊，乱套艺术手法。诗歌的艺术特色主要是抒情手段、用典、构思和表现手法。如拟人、比喻、借代、夸张、对比、象征、以动写静、小中见大、虚实结合、衬托、托物言志等。例略。[二轮对策]值得注意的是江苏高考主观题考查了小说、戏剧，而对诗歌《女神》的考查仅局限在选择题。因此，主观题考查《女神》的可能性很大，要引起足够的重视。．抓主题，明确思想内容。《女神》完整地体现了“五四”狂飙突进的时代精神，它的思想内容集中在三个方面：①个性解放的强烈要求，如《天狗》《浴海》《地球，我的母亲》等；②反抗、叛逆与创造精神的歌唱，如《凤凰涅盘》《我是个偶像崇拜者》《匪徒颂》《立在地球边上放号》《笔立山头展望》《晨安》《光海》等；③爱国情思的抒发，如《炉中煤》《凤凰涅盘》等。．抓意象，明晰诗歌主题。《女神》中的意象丰富多彩，大致分为三类：①自然意象：郭沫若笔下的自然意象，是一些壮伟的意象，是宇宙、太阳、星空、地球、高山、海洋等。如海水，“浩淼无际，与天相接”(《女神之再生》)，洞庭湖“浩淼迷茫”(《湘累》)，“无限的太平洋鼓奏着男性的音调!万象森罗，一个圆形舞蹈!”(《浴海》)，“无限的太平洋提起他全身的力量来要把地球推倒”(《立在地球边上放号》)，“青沈沈的大海，渡涛汹涌着，潮向东方。”(《太阳札赞》)，这些大洋、波涛，充满者一股无与伦比的力。如太阳，不仅是一团“耿晶晶地白灼的圆光”，“披着金光灿灿的白衣”(《太阳礼赞》)，而且犹如火中的凤凰，迷人的新嫁娘，热烈的榴莲，更像那希腊神话中的阿波罗。②神话意象：郭沫若笔下的这些神话意象除了同样借神话原形赖以承载或外化或象征诗人的思想、情感之外，还有两个显著的特点：一是对神话原形进行了改造，如把炼石补天的女神改为不再炼石补天，而去创造新生的太阳。天狗不仅吞日、吞月，还能吞宇宙，吞万物。甚至吞噬自己。二是这些神话意象的“强力”性，无论是中国的炼石补天的女神，还是西方盗天火的普罗米修斯；东方的天狗，还是西方的亚波罗，均属“强力”型意象。③社会意象：《女神》中选择了许多历史人物、历史故事组合创造出的社会意象群。这些意象具有深刻的社会联系，有时甚至隐喻着某种社会现象、社会状态发展的历史。④《女神》中还有一些代表人类文化创造结晶的意象，例如长城、金字塔、苏伊士运河、大都市、摩托车、光线等意象，这些意象蕴含着丰富深厚的文化内涵，代表了人类无穷的智慧和创造力，使《女神》充满现代意识，具有鲜明的现代色彩。．抓手法，评价诗歌艺术。①《女神》实践了郭沫若自己关于“绝端的自由，绝端的自主”的创作主张，使诗的形式得到了完全的解放。《女神》不追求任何一种固定的现有的格式，任凭感情驰骋，依据内在的感情节奏，自然地形成诗的韵律。②《女神》的比喻、象征手法《女神》常使用比喻、象征的手法，借助某一形象来寄托、抒发自己的感情，使感情能够得到淋漓尽致的表达，这是郭沫若诗歌浪漫主义的主要特征。《天狗》用民间传说中天上破坏者的形象来表现对世界的反叛和破坏情绪，《炉中煤》用受压于地下的、乌黑低贱的“黑奴”——煤的形象来表现劳苦者的爱国之情，十分新颖而恰当。③《女神》的豪放风格是新诗中豪放派的先驱。它的想象新奇，语言粗犷，气势磅礴，声调激越，笔调恣肆。它的美是一种壮美，男性的阳刚之美。④强调自我表现，浪漫主义精神集中爆发。《女神》是“自我表现”的诗作，诗中的凤凰等，都是诗人的“自我表现”。诗中的“自我”主观精神，是强烈的反抗、叛逆精神，是追求光明的理想主义精神。[典型例题]．（江苏省徐州市学年度高三第一学期六县联考）．郭沫若的代表作《女神》是中国现代新诗的奠基之作，他的许多代表诗篇皆出于此，如《凤凰涅粲》、《天狗》、《炉中煤》、《匪徒颂》等。解析：此项是正确项，但许多考生对《匪徒颂》不熟悉，误选此项。．（江苏省栟茶高级中学年质量检测）．郭沫若在《女神·炉中煤》中自喻为正在炉中燃烧的煤，用他“这卤莽的黑奴”的“火一样的心肠”唱出了——我为我心爱的人儿、燃到了这般模样!——表达了作者对爱情执着追求。解析：项由于出现了“女郎”这个意象，许多考生望文生义，曲解了诗歌主题，以为是爱情诗。其实《炉中煤》表达了诗人愿意为祖国赴汤蹈火，不惧牺牲的浓烈情感。[过关冲刺题]）一、重点题．下列选项中不正确的两项是（）．女神》所表达的思想内容主要是“五四”时代改造旧世界的要求：追求个性解放，要求打破一切封建枷锁，歌唱一切破坏者。也表达了诗人对祖国的热爱和对明天的憧憬。．《女神》是郭沫若的代表诗集，诗歌形式自由活泼、风格雄奇壮美，具有瑰丽的浪漫色彩，《炉中煤》《天上的街市》等均是其中的名篇。．《凤凰涅槃》是《女神》中的代表作，该诗抛弃了传统诗词对于纯意境的追求，传达了像凤凰涅槃般在旧的毁灭中寻找再生的“五四”精神。．《女神》的思想内容主要集中在三个方面:个性解放的强烈要求，对反抗、叛逆与创造精神的歌唱和爱国情思的抒发。.《女神》是一部杰出的浪漫主义诗集，是我国文学史上第一部不朽的诗歌作品，开了一代新诗风。奠定了新诗运动的基础。．参考答案：、解析：项《天上的街市》不是《女神》中的作品。项应该“是我国新文学史上第一部不朽的诗歌作品”。）．下列选项中不正确的两项是（）．和《凤凰涅槃》一样，根据古书上女娲炼石补天的记载而写成的《晨安》，也以神话题材而突入了“五四”革命现实的核心思想，揭示出反抗、破坏和创造的主题。.《女神》的艺术风格是多样化的统一。激情如闪电惊雷，火山喷发；柔情如清风明月，涓涓流泉。而《女神》中的代表诗篇《天狗》其艺术风格当属后者。．《我是个偶像崇拜者》中诗人表白崇拜自然界与社会界一切象征生命的事物，来否定一切人为的偶像，一切扼杀生机的旧传统，表现出对封建权威的极度蔑视。.“炉中煤”比喻诗人像熊熊燃烧的炉火一样的爱国赤心，诗的副标题“眷念祖国的情绪”正是“炉中煤”的喻义所在，表明爱国热情要像煤一样“重见天光”。.《匪徒颂》公开对历来备受诬蔑的敢于反抗陈规旧俗的革命者予以热烈颂赞，将列宁、罗素、尼采与孔子等人一起赞颂，表达了自己要步其后尘挺身反抗的坚决意志。．参考答案：、解析：项应是《女神之再生》。《晨安》写诗人在“千载一时的晨光”里，向着“年青的祖国”，“新生的同胞”，向着革命的先驱，艺苑的巨擘，向着壮丽的山河，向着世界上一切美好的事物，一口气喊出了二十七个“晨安”。项《天狗》其艺术风格当属前者。这首诗的风格是强悍、狂暴、紧张的。一开始诗人便自称“天狗”，它可吞月，吞日，吞一切星球。.《女神之再生》中“女神之再生”象征什么？请具体分析。．参考答案：《女神之再生》是《女神》中的重点诗剧，运用了神话的题材、诗剧的体裁、象征的手法来反映现实的。解析：“女神之再生”是象征着当时中国的南北战争。诗人说过：“共工象征南方、颛顼象征北方，想在这两者之外建设一个第三中国——美的中国。”不过，诗人早期的社会理想是模糊的。他曾说过：“在初自然是不分质的，只是朦胧地反对旧社会，想建立一个新社会。那新社会是怎样的，该怎样来建立，都很朦胧。”因此，女神要去创造新鲜的太阳，但仍是一个渺茫的创造，只是理想的憧憬，光明的追求。但在五四时期，它曾给了广大青年以力量的鼓舞。.为什么有人说《凤凰涅槃》是民族觉醒的诗的宣言？．参考答案：诗人通过凤凰这两个壮美而崇高的意象，大胆否定黑暗现实的一切，扬弃因袭的自我，严厉斥责浅薄猥琐的群丑，热烈向往新鲜、净朗、华美、芬芳的新世界，体现了追求解放民族的精神和战斗的乐观主义的气概，充分表达了作者积极破坏旧事物创造现世光明的进步的社会理想。主体形象凤凰，不仅是年青诗人的化身，也是民族和祖国的象征。所以有人说，《凤凰涅槃》是民族觉醒的诗的宣言。解析：这是因为本诗借凤凰“集香木自焚，再从死灰中更生”的古老传说，表现了强烈的爱国激情和反帝反封建的时代精神。分析时要注意紧扣文本来回答。二、难点题《女神》中有多首诗歌出现太阳意象，简要举例分析其内涵。参考答案：在《太阳礼赞》中，诗人用自己全部的热情去迎接那“光芒万丈”的新生的太阳。在《日出》中，诗人愿意做太阳的“运转手”，把一切的“暗云”驱除干净。在歌颂自然的诗中，还洋溢着革命乐观主义精神。在诗人眼里，大自然到处都是生命的“光波”，“到处都是新鲜的情调”，“到处都是笑”（《光海》）。这些写在“五四”高潮期的自然诗，立意新颖，风格雄丽，富有积极向上的乐观精神；这也是诗人热爱祖国，追求光明、自由和新生的思想的反映。解析：本题要求考生对《女神》中诗歌十分熟悉，并有整合能力。同时要注意精确而简洁地分析意象的内涵，切忌文不对题，妄加发挥。她似一缕阳光，时时燃烧着爱的火焰，处处流淌着情的甘泉。面对一张张稚气可爱的脸，自然地还以灿烂的笑容，面对一颗颗纯真无瑕的心灵，真诚地给以阳光般的温暖。虽然阳光不能洒遍每一个角落，润泽每一颗成长中的幼苗，但爱孩子是教师的天职，因为她们懂得没有爱就没有教育，赏识、期待使她们的心中时刻升腾着爱的灵焰，情的灵光。教师就是在以一颗普通人的心灵，播撒爱的种子、培育爱的心灵的过程中，追求着未来的事业，成就着辉煌的人生。生活中处处都有语文，更不缺少语文，而是缺少我们发现语文的眼睛，善于发问的心。让我们在生活中，去寻找更有趣、更广阔、更丰富的语文吧！天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。我不是天才，但我愿发愤图强，永不停息，就让所有的困苦艰难一起来吧，因为宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来！无论你做什么事，一开始时不要被唱反调的人把信心击溃。请记住，信心是希望的膏油！她似一缕阳光，时时燃烧着爱的火焰，处处流淌着情的甘泉。面对一张张稚气可爱的脸，自然地还以灿烂的笑容，面对一颗颗纯真无瑕的心灵，真诚地给以阳光般的温暖。虽然阳光不能洒遍每一个角落，润泽每一颗成长中的幼苗，但爱孩子是教师的天职，因为她们懂得没有爱就没有教育，赏识、期待使她们的心中时刻升腾着爱的灵焰，情的灵光。教师就是在以一颗普通人的心灵，播撒爱的种子、培育爱的心灵的过程中，追求着未来的事业，成就着辉煌的人生。生活中处处都有语文，更不缺少语文，而是缺少我们发现语文的眼睛，善于发问的心。让我们在生活中，去寻找更有趣、更广阔、更丰富的语文吧！天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。我不是天才，但我愿发愤图强，永不停息，就让所有的困苦艰难一起来吧，因为宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来！无论你做什么事，一开始时不要被唱反调的人把信心击溃。请记住，信心是希望的膏油！