《孟子二章》中考题汇编

1《孟子二章》中考题汇编一、阅读《鱼我所欲也》一文，完成9～13题。（13分）9．下列句子的朗读停顿不正确的一项是（）（2分）A．如使人之所欲/莫甚于生B．由是/则生而有不用也C．此之谓/失其本心D．今为所识穷乏者得/我而为之10．下列各组中加点的词的意义完全相同的一项是（）（2分）A．舍．鱼而取熊掌者也屋舍．俨然B．是故所欲有甚于生．者同舍生．皆被绮绣C．是亦不可以已乎然胡不已乎D．万钟于我何加焉庄子与惠子游于濠梁之上11．下列句子中加点的字不是通假字的一项是（）（2分）A．则凡可以辟．患者何不为也B．为宫室之美，妻妾之奉．C．乡．为身死而不受D．万钟则不辩．礼义而受之12．用现代汉语写出下面句子的意思。（4分）(1)非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。(2)蹴尔而与之，乞人不屑也。13．本文的中心论点是什么？请结合具体实例，谈谈作者是运用什么论证方法（谈一种即可）来证明文章的中心论点的。（3分）答：二、阅读下列文字，完成文后（1）—（3）小题鱼我所欲也《孟子》（1）解释句中加点词的含义（3分）①所欲有甚于生者，故不为苟得．．也。（苟得：________________）②所恶有甚于死者，故患．有所不辟．也。（患：______________）（辟：______________）③乡．为身死而不受。（乡：________________）④是亦不可以已．乎？（已：________________）⑤此之谓失其本心．．。（本心：________________）（2）用现代汉语翻译下列句子（4分）①鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也。译文：_________________________________________________②非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。译文：_________________________________________________③蹴尔而与之，乞人不屑也。译文：_________________________________________________2④万钟则不辩礼义而受之。译文：_________________________________________________（3）简答题（5分）①从全文看，本文先后运用了______________论证和______________论证的方法，有力地证明了当义和生不能两全时，应舍生取义这一观点。生活中有许多人将这个观点奉为行为的准则，请你根据对这个观点的认识，列举一个奉行这种行为准则的事例，加以简要阐述（要求：举例典型，叙议结合）。（3分）________________________________________________________________②作为继孔子之后著名的儒家大师，孟子为我们留下了许多富有哲理性的名言。请根据自己的积累，试写出其中的两条（不得从本文中选取）。（2分）a．_____________________b．_____________________三、阅读下文，完成5-7题。（12分）鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。5、用现代汉语解释文中画线句子的意思。（6分)（1）鱼，我所欲也。_______________________________________________（2）一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。译文：_________________________________________________________6、我们很熟悉的一个成语就源自自文第一段，这个成语是：___________。（2分）7、简要概括作者在第二段中阐述的观点（4分）答：___________________________________________________________。生于忧患，死于安乐舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之中，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患，而死于安乐也。15、学习文言文要随时注意积累。请写出例句中加点字的词义，将下面的积累卡片补充完整。（3分）文言文阅读积累卡片编号：111词词义例句入①入．则无法家拂士《生于忧患，死于安乐》②草色入．帘青《陋室铭》③便舍船，从口入．《桃花源记》16、用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）生于忧患，死于安乐。______________________________________17、文章开头列举的六个人物的事例，他们的共同点是什么？从他们的事例中你获得什么感悟？（3分）答：______________________________________________________。（三）刘宣苦读成才3景泰①间，吉安刘公宣②代戍于京师龙骧卫，为卫使畜马，昼夜读书厩中，使初不知也。公偶与塾师论《春秋》，师惊异之，以语使，使乃优遇之。未几，发解及第③……。取解时，刘文恭公铉④主试，讶其文，谓必山林老儒之作，及启封，乃公也，人始识公，而文恭知人之名益著。（焦竤《玉堂丛语》）【注释】①景泰：明代宗朱祁钰年号。②刘公宣：即刘宣。③发解及第：（刘宣参加科举考试）发榜考中了解元。④刘文恭公铉：即刘铉，下文中的“文恭”也同。18、选出下列句中加点词语的意思理解有误的一项。（2分）A.以语．使（告诉）B.讶．其文（感到惊奇）C.谓必山林老儒之作．（做法）D.使乃优遇之．（他，指刘宣）19、翻译下面句子，补上省略的成分。（2分）昼夜读书厩中，使初不知也。20、用一个短语或一句话分别评价文中刘宣、卫使、刘铉三个人物。四、阅读下面两个语段,完成16—19题。（共10分）（一）万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以已乎？此之谓失其本心。（节选自《鱼我所欲也》）（二）孔子见齐景公，景公致廪丘①以为养②。孔子辞不受，入谓弟子曰：“吾闻君子当功以受禄。今说景公，景公未之以行③而赐之廪丘，其不知丘④也亦甚矣。”令弟子趣驾，辞而行。（节选自《吕氏春秋》）注：①廪丘：地名。②养：供养之地。③未之行：没有采纳我的主张。④丘：孔子，名丘。16．解释下面句子中加点词语的意思。（2分）(1)万钟于我何加．．焉何加：(2)所识穷乏者得．我与得：17．用现代汉语写出下面句子在文中的意思。（4分）（1）是亦不可以已乎？（2）此之谓失其本心。18．文段（一）中画线的句子运用了什么论证方法？有什么作用？（2分）19．孔子为什么不肯接受景公赐给他的供养之地呢？请用文段（一）中的语句回答。（2分）五、鱼我所欲也》（甲）万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。——（节选自《鱼我所欲也》）4（乙）晏子谏景公景公①之时，雨雪三日而不霁②。公被狐白之裘，坐堂侧陛③。晏子入见，立有间。公曰：“怪哉！雨雪三日而天不寒。”晏子对曰：“天不寒乎？”公笑。晏子曰：“婴（晏子自称）闻古之贤君，饱而知人之饥，温而知人之寒，逸④而知人之劳，今君不知也！”公曰：“善，寡人闻命⑤矣。”乃令出裘发粟，与饥寒。——（选自《晏子春秋》）注释：①景公：齐景公。②霁：雨雪停止，天放晴。③堂侧陛：堂，朝堂。陛，台阶。④逸：安乐，安闲。⑤闻命：齐景公自谦的话，意为听您的话。9．解释下面句子中加点词语的意思。（2分）（1）万钟于我何加焉何加：（2）所识穷乏者得我与得：（3）公被狐白之裘被：（4）乃令出裘发粟裘：10．翻译下列句子。（4分）（1）此之谓失其本心。（2）婴闻古之贤君，饱而知人之饥。11．文段（甲）中画线句子强调的是：（2分）12．文段（乙）所讲故事告诉了我们什么道理？（2分）六、《鱼，我所欲也》阅读下边两个文言文语段，完成21—26题。（16分）甲：一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以已乎？此之谓失其本心。（孟子《鱼，我所欲也》）乙：公孙仪1相鲁而嗜鱼，一国尽争买鱼而献之。公孙仪不受。其弟子谏曰：“夫子嗜鱼而不受者，何也？”对曰：“夫唯嗜鱼，故不受也。夫即2受鱼，必有下人3之色；有下人之色，将枉于法；枉于法，则免于相，虽嗜鱼，彼必不能常给我鱼，我又不能自给鱼；即无受鱼而不免于相，虽嗜鱼，我能长自给鱼。”此明夫恃人不如自恃也。（《韩非子·外储说右下》）注释：1公孙仪：春秋时鲁穆公的相。2即：假如。3下人：迁就他人。21.解释加点的词语。（4分）（1）蹴．尔而与之（）（2）万钟则不辩．礼义而受之（）（3）公孙仪相鲁而嗜．鱼（）（4）其．弟子谏曰（）22.翻译句子。（4分）（1）一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。（2）夫子嗜鱼而不受者，何也？23.甲文“此之谓失其本心”中的“此”指代什么？（2分）524.乙文中哪句话表达了公孙仪的观点？（2分）25.从公孙仪对受鱼和枉法关系的分析，可以看出他有怎样的品质？（2分）26.概括这两个语段内容上的相同之处。（2分）七、《生于忧患，死于安乐》【甲】人恒过然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。【乙】孟子少时，诵①，其母方②织。孟子辍然③中止，乃复进。其母知其喧④也，呼而问之曰：“何为中止？”对曰：“有所失复得。”其母引⑤刀裂其织，以此诫之。自是之后，孟子不复喧矣。（选自《韩诗外传》卷九）注释：①诵：背诵。②方：正在。③辍然：突然中止的样子。辍，停止，废止。④喧：遗忘。⑤引：拿来。8.解释下列加点的词语。（4分）①人恒过．．然后能改恒过__________②其母引刀裂．其织裂___________9.翻译下列句子。（4分）①生于忧患，死于安乐②自是之后，孟子不复喧矣。10.【甲】【乙】两文在表达方面有什么不同？（4分）11.你认为【乙】文中孟母教子的方法有什么独特的地方？这个故事说明了什么道理？（3分）甲文：舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。(选自《孟子·告子下》)乙文：吴既赦越，越王勾践反国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。曰：“女忘会稽之耻邪?”身自耕作，夫人自织；食不加肉，衣不重采，折节下贤人，厚遇宾客；振贫吊死，与百姓同其劳。终灭吴。(选自《史记》)24、用“／”给下面句子划出朗读节奏。(1分)舜发于畎亩之中25、解释下列句中加点词语的含义。(2分)6①曾．益其所不能()②人恒过．然后能改()③吴既赦．越()④与百姓同其劳．()26、翻译下列句子。(2分)女忘会稽之耻邪?27、甲文首段列举古代六位贤士的事例，是为了说明的道理，文中的中心论点是。乙文故事可以用成语来概括其主要内容。(3分)28、品读甲乙两文，谈谈忧患意识有怎样的现实意义?(2分)八、这是一道开放性试题，言之有理，符合题意即可(2分)舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，