XX关于珍惜粮食主题班会方案

XX关于珍惜粮食主题班会方案通过这次班会，让学生反思自己对待粮食的态度，从中培养“爱惜粮食，从我做起”的情操。培养爱惜粮食，珍惜劳动成果的好习惯。以下是由聘才网小编为大家整理的相关范文，欢迎阅读。XX关于珍惜粮食主题班会方案班会目的：对学生进行爱惜粮食教育，让学生懂得爱惜粮食的重要性，明白爱惜粮食从我做起，从日常生活做起，要承担自已的责任和义务。活动准备：收集相关资料、图片、事例等。活动过程：一、开场《悯农》锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。1.谈谈对这首诗的感想。2.我们为什么要珍惜粮食?二、关于珍惜粮食的警句由俭入奢易，由奢入俭难。一粥一饭，当思来之不易;半丝半缕，恒念物力维艰。饮水要思源，吃饭当节俭。粒粒盘中餐，皆是辛苦换。倒下的是剩饭，流走的是血汗。三、日常生活中，你身边有哪些浪费粮食的现象?学生自由发言并总结。四、珍惜粮食，我们可以怎么做?1.珍惜粮食，适量定餐，定餐一定吃，避免剩餐,减少浪费。2.不攀比,以节约为荣,浪费为耻。3.吃饭时吃多少盛多少，不扔剩饭剩菜。4.看到浪费现象勇敢地起来制止，尽力减少浪费。5.做节约宣传员，向家人，亲戚，朋友宣传浪费的可怕后果。6.不偏食，不挑食。7.到饭店吃饭时，点饭点菜不浪费，若有剩余的要尽量带回家。8.积极监督身边的亲人和朋友，及时制止浪费粮食的现象。五、节约粮食、文明就餐倡议XX关于珍惜粮食主题班会方案一、活动目的：1、使学生懂得珍惜粮食，勤俭节约的重要性。2、勤俭节约应该从平时的一点一滴做起。3、使学生养成勤俭节约的好习惯。二、活动过程甲：尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家好。乙：八一班“珍惜粮食，从我做起”主题班会现在开始。甲：古人云：身披一缕，当思织女之劳;日食三餐，每念农夫之苦。乙：如果没有粮食，人类将无法生存。如果没有粮食，中国何谈发展。甲：自古以来，民以食为天。不管是在茹毛饮血的原始社会，还是在高科技迅猛发展的信息社会，吃，作为人类生存的最基本准则之一，亘古未变。乙：吃的来源是什么?粮食。它是人类赖以生存与发展的物质食粮。我们说农业是国民经济发展的基础，粮食则是基础的基础。甲：让我们走进第一篇：重温古诗中的感动。第一篇：重温古诗中的感动：过渡：乙：接下来让我们有感情地齐读《悯农》1、主持人组织全班齐读《悯农》过渡：甲：接下来我们找同学谈谈读了这首诗的感受。2、主持人提问阅读感受(23人次)过渡：乙：俗话说得好，民以食为天，接下来我们说说有关粮食的名言警句等。3、主持人提问有关粮食的名言警句过渡：甲：粮食来之不易，一颗一粒浸润了农民辛勤的汗水，接下来请欣赏诗朗诵《观刈麦》。朗诵者：4、配乐诗朗诵《观刈麦》过渡：乙：接下来让我们走进第二篇：反观生活中得浪费。第二篇：反观生活中的浪费：过渡：甲：华夏自古重节俭，珍惜粮食既是中华民族的传统美德，也是现阶段我国国情的必然要求，更是一名合格公民应尽的义务。乙：或许学校的饭菜不是最可口，但作为祖国未来的希望，我们有责任，也有义务来珍惜这来之不易的粮食。看看生活中这些让我们司空见惯的现象!1、出示图片(解说员解说)解说词：餐桌上、垃圾桶里，经常会有同学们吃剩的饭菜等食物;也许有的同学会说，饭是我自己花钱买的，愿意怎样就怎样。可是不知道你是否意识到，你浪费的不仅仅是粮食，还有父母的血汗，你丢弃的也不只是些米饭，还有勤俭节约的美德。因为，一粒粒粮食从播种到收割，再加工成成品粮，至少要经过20道工序，这中间包含了农民多少辛勤的劳动呀!可以说，每一粒粮食都浸透了农民伯伯的心血和汗水。过渡：甲：为了了解同学们的用餐习惯，我们派出了四路记者进行现场采访，请同学们实话实说。(逐一点记者名字)2、记者采访：(4名记者采访12位同学)那么我们又是咋样做得呢?A记者、作为一名中学生，看到这样的画面有何感想?B记者、平时学校吃饭是否有剩菜剩饭现象?为什么?C记者、吃饭是否挑食、厌食?D记者、平时是否用零用钱买零食充饥?过渡：乙：简单总结。接下来请欣赏情景剧《如此潇洒》，表演者：3、表演情景剧：《如此潇洒》过渡：甲：接下来让我们走进第三篇：走进世界粮食日。第三篇：走进世界粮食日1、读图片中的文字过渡：乙：据有关部门估计，全国每年浪费的粮食，足够5000万人吃一年，多么惊人的浪费啊!自古以来，就有生活艰苦朴素的人。指名讲故事：2、讲故事(节俭)过渡：甲：简单总结，接下来让我们走进第四篇：节约光荣，浪费可耻第四篇：节约光荣，浪费可耻解说词：一张张醒目的警示语，无不在提醒着我们，提醒着逐渐麻木的我们。过渡：乙：接下来请欣赏诗朗诵《珍惜粮食》朗诵者：1、诗歌朗诵《珍惜粮食》过渡：甲：为了呼吁大家的节约意识，八一班班委会特向全班同学发出倡议：2、全班起立齐读倡议：过渡：乙：为了表达我们倡议的诚意，我们把倡议的内容打印在了5张纸上，请同学们在上面签下你的名字，只签一张即可。3、学生倡议书签名过渡：甲：综合近一学期的就餐情况，八一班班委会决定评出本班5名“节约明星”，接下来请同学们互相推荐一下。4、评选过渡：乙：接下来请班主任献上墨宝，为获奖同学授名。甲：接下来请任课教师钱老师、范老师为获奖同学颁奖。5、颁奖6、学生获奖感言(视时间而定)过渡：乙：接下来请班主任说几句：7、班主任寄语总结：甲：同学们，节约是美德，节约是品质，节约是责任。乙：我们都是学校的主人，我们生活在这个大家庭中，我们要用心去爱护它，关心它。合：让我们同心协力，做勤俭节约风尚的传播者一、活动目的：1、使学生懂得珍惜粮食，勤俭节约的重要性。2、勤俭节约应该从平时的一点一滴做起。3、使学生养成勤俭节约的好习惯。二、活动过程甲：尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家好。乙：八一班“珍惜粮食，从我做起”主题班会现在开始。甲：古人云：身披一缕，当思织女之劳;日食三餐，每念农夫之苦。乙：如果没有粮食，人类将无法生存。如果没有粮食，中国何谈发展。甲：自古以来，民以食为天。不管是在茹毛饮血的原始社会，还是在高科技迅猛发展的信息社会，吃，作为人类生存的最基本准则之一，亘古未变。乙：吃的来源是什么?粮食。它是人类赖以生存与发展的物质食粮。我们说农业是国民经济发展的基础，粮食则是基础的基础。甲：让我们走进第一篇：重温古诗中的感动。第一篇：重温古诗中的感动：过渡：乙：接下来让我们有感情地齐读《悯农》1、主持人组织全班齐读《悯农》过渡：甲：接下来我们找同学谈谈读了这首诗的感受。2、主持人提问阅读感受(23人次)过渡：乙：俗话说得好，民以食为天，接下来我们说说有关粮食的名言警句等。3、主持人提问有关粮食的名言警句过渡：甲：粮食来之不易，一颗一粒浸润了农民辛勤的汗水，接下来请欣赏诗朗诵《观刈麦》。朗诵者：4、配乐诗朗诵《观刈麦》过渡：乙：接下来让我们走进第二篇：反观生活中得浪费。第二篇：反观生活中的浪费：过渡：甲：华夏自古重节俭，珍惜粮食既是中华民族的传统美德，也是现阶段我国国情的必然要求，更是一名合格公民应尽的义务。乙：或许学校的饭菜不是最可口，但作为祖国未来的希望，我们有责任，也有义务来珍惜这来之不易的粮食。看看生活中这些让我们司空见惯的现象!1、出示图片(解说员解说)解说词：餐桌上、垃圾桶里，经常会有同学们吃剩的饭菜等食物;也许有的同学会说，饭是我自己花钱买的，愿意怎样就怎样。可是不知道你是否意识到，你浪费的不仅仅是粮食，还有父母的血汗，你丢弃的也不只是些米饭，还有勤俭节约的美德。因为，一粒粒粮食从播种到收割，再加工成成品粮，至少要经过20道工序，这中间包含了农民多少辛勤的劳动呀!可以说，每一粒粮食都浸透了农民伯伯的心血和汗水。过渡：甲：为了了解同学们的用餐习惯，我们派出了四路记者进行现场采访，请同学们实话实说。(逐一点记者名字)2、记者采访：(4名记者采访12位同学)那么我们又是咋样做得呢?A记者、作为一名中学生，看到这样的画面有何感想?B记者、平时学校吃饭是否有剩菜剩饭现象?为什么?C记者、吃饭是否挑食、厌食?D记者、平时是否用零用钱买零食充饥?过渡：乙：简单总结。接下来请欣赏情景剧《如此潇洒》，表演者：3、表演情景剧：《如此潇洒》过渡：甲：接下来让我们走进第三篇：走进世界粮食日。第三篇：走进世界粮食日1、读图片中的文字过渡：乙：据有关部门估计，全国每年浪费的粮食，足够5000万人吃一年，多么惊人的浪费啊!自古以来，就有生活艰苦朴素的人。指名讲故事：2、讲故事(节俭)过渡：甲：简单总结，接下来让我们走进第四篇：节约光荣，浪费可耻第四篇：节约光荣，浪费可耻解说词：一张张醒目的警示语，无不在提醒着我们，提醒着逐渐麻木的我们。过渡：乙：接下来请欣赏诗朗诵《珍惜粮食》朗诵者：1、诗歌朗诵《珍惜粮食》过渡：甲：为了呼吁大家的节约意识，八一班班委会特向全班同学发出倡议：2、全班起立齐读倡议：过渡：乙：为了表达我们倡议的诚意，我们把倡议的内容打印在了5张纸上，请同学们在上面签下你的名字，只签一张即可。3、学生倡议书签名过渡：甲：综合近一学期的就餐情况，八一班班委会决定评出本班5名“节约明星”，接下来请同学们互相推荐一下。4、评选过渡：乙：接下来请班主任献上墨宝，为获奖同学授名。甲：接下来请任课教师钱老师、范老师为获奖同学颁奖。5、颁奖6、学生获奖感言(视时间而定)过渡：乙：接下来请班主任说几句：7、班主任寄语总结：甲：同学们，节约是美德，节约是品质，节约是责任。乙：我们都是学校的主人，我们生活在这个大家庭中，我们要用心去爱护它，关心它。合：让我们同心协力，做勤俭节约风尚的传播者