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马克思主义基本原理概论黄小惠第三章人类社会及其发展规律第三节人民群众在历史发展中的作用人民群众在创造历史过程中的决定作用请欣赏歌曲温故知新~人民群众的定义：量、质、主要成员人民群众在社会历史发展中的主体作用；人民群众是历史的创造者唯物主义历史观的立场：社会存在决定社会意识群众史观一、人民群众的历史主体作用二、理论意义三、现实意义授课内容：“衣食父母”衣食住行从何而来？生产发展从何而来？一、人民群众的历史主体作用（一）人民群众是社会物质财富的创造者。“高手在民间”以民间口头文学为基础的名著民间经验的总结人民群众直接创造出来的瑰宝一、人民群众的历史主体作用（二）人民群众是社会精神财富的创造者。（一）人民群众是社会物质财富的创造者。“水能载舟，亦能覆舟”一、人民群众的历史主体作用（三）人民群众是社会变革的决定力量。（二）人民群众是社会精神财富的创造者。（一）人民群众是社会物质财富的创造者。人民群众在创造历史过程中的决定作用，这种群众史观对于带领中国人民走在建设中国特色社会主义道路的中国共产党有何启示呢？理论意义现实意义启示二、理论意义邓小平江泽民习近平胡锦涛毛泽东•全心全意为人民服务•人民拥护不拥护•人民赞成不赞成•人民高兴不高兴•人民答应不答应•三个代表重要思想•代表最广大人民的根本利益•科学发展观•坚持以人为本•始终站在人民大众立场上党的群众观点是马克思主义中国化的重要理论成果。三、现实意义李贽：动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。李贽（1572-1602）官民矛盾？！问题：如何处理现在突出的官民矛盾？党的群众路线教育解决民众关心的热点、难点问题？党的十八届三中全会胜利召开~我们该如何选择？办实事、办好事，把关心群众、服务群众的工作做好？党始终与人民群众保持血肉联系、鱼水关系？走哪条路？对群众感情淡漠，与民争利，甚至侵害群众利益？把“鱼水”关系，变成“油水”关系，甚至是“水火”关系？革命胜利社会主义建设改革开放我们的“中国梦”本课小结•三大作用：物质财富创造者；精神财富创造者；社会变革决定力量•理论意义：马克思主义中国化重要理论成果•现实意义：托举和实现中国梦的力量之源课后思考题：公务干部应该持什么样的权力观、政绩观和利益观呢？