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《大学生创业调研报告》中国青少年网络协会网创部腾讯网教育频道中国传媒大学调查统计研究所2011年2月第二版1研究背景研究目的：了解大学生创业的相关情况，为开展服务大学生创业的各项公益活动奠定基础，促进大学生毕业后的自信创业、科学创业、成功创业研究对象：在校或已经毕业的大学生研究方法：网络问卷调查执行时间：2011年1月7日-2月14日样本量：4551个有效样本执行单位：中国青少年网络协会网创部（研究策划和实施）腾讯网教育频道（网络调查平台）中国传媒大学调查统计研究所（数据分析及报告撰写）2主要发现1.多数受访者（81.5%）对创业“有兴趣”（包括“很有兴趣”和“较有兴趣”），接近半数的受访者（49.1%）打算“自己创业”或“和朋友共同创业”。“家庭”、“朋友”和“传媒”对创业想法的影响相对最大（分别为30.0%，24.2%，21.0%）。2.在创业之前，多手准备是需要的，“社会历练”、“朋友资源”及“成功者经验”是最被看重的（分别为74.7%，63.6%，45.2%）。3.谈到具体的创业规划，受访者倾向于“进入启动资金少、风险低”（39.6%）或“自己感兴趣”（37.3%）的领域，更多的计划在“工作1-3年后”（69.7%），在“自己家乡”（46.2%）开始创业，并选择“志同道合者”（55.0%）或“有经验的人”（28.7%）作为自己的合作伙伴。3主要发现4.更多的受访者认为通过自主创业能“实现自我价值”（72.1%）、“享受人生自由”（65.8%）和“实现理想”（59.9%）。但对于应届毕业生的创业行为，存在着矛盾的认识，既认为“是对人生规划的实施”（46.9%），又同时被看作“是就业环境造成的无奈”（37.5%）。5.“资金”、“人脉关系”、“市场环境”和“社会阅历”，被认为是影响创业最主要的客观因素（分别为83.3%，67.4%，47.0%，46.1%），而“市场意识”、“创新精神”、“责任感”和“合作意识”，被认为是影响创业最主要的主观因素（分别为67.2%，51.0%，47.9%，44.3%）。4主要发现6.受访者希望能参加针对性强的创业指导课程学习，他们中仅有少数参加过创业辅导课程或创业大赛（11.1%）。7.“提供资金、项目双选平台”（58.3%）和“专业培训”（49.7%）是受访者最希望获得的创业服务。5目录一．创业想法二．创业计划三．创业价值观四．创业影响因素五．相关服务与政策六．受访者情况6目录一．创业想法二．创业计划三．创业价值观四．创业影响因素五．相关服务与政策六．受访者情况7接近半数的受访者打算“自己创业”或“和朋友共同创业”；超过三成的受访者打算“自己创业”，明显高于其他选择对今后的打算8对今后的打算9不同群体的选择存在差异，在校大学生更倾向于“到企业、公司就业”和“继续学习深造”；有固定工作的和待业的更倾向于“自己创业”；而对于正在创业的，则对当前的选择很坚定八成多的受访者表示对创业“感兴趣”（包括“很有兴趣”和“较有兴趣”），“大一”和“毕业后”是产生创业兴趣的高峰期您对创业是否感兴趣•对创业的兴趣从何时开始（针对对创业有兴趣者）1011分人群看，校园内外的大学生受访者普遍对于创业的兴趣很高您对创业是否感兴趣12在校学习的大学生的创业兴趣更多的在“大一”时开始，而有固定工作、正在创业或待业者的创业兴趣则更多的在“毕业后”涌现•对创业的兴趣从何时开始（针对对创业有兴趣者）“家庭”、“朋友”和“传媒”对创业想法的影响最大，来自校园的影响最弱创业想法来源于13创业想法来源于14分人群看，“家庭”、“朋友”和“传媒”对创业想法的影响最大，尤其是正在创业者受到“家庭”的影响更大目录一．创业想法二．创业计划三．创业价值观四．创业影响因素五．相关服务与政策六．受访者情况15在创业之前，多手准备是需要的，“社会历练”、“朋友资源”及“成功者经验”是最被看重的在创业之前会做哪些准备（多选）16在创业之前会做哪些准备（多选）17在校学习的大学生对于“到社会中历练”更为渴望和重视在规划未来的创业时，受访者的态度较一致，基本集中在1-2个选项上创业领域创业地区创业时机合作伙伴18创业领域19在校学习的大学生偏向“自己感兴趣的领域”，有固定工作、正在创业和待业者则更倾向“启动资金少、容易开业且风险相对较低的行业”创业地区20“自己家乡”是各类人群的第一创业地区选择创业时机21“工作1-3年后”开始创业是各类人群的第一选择合作伙伴22整体看，各类人群都倾向于与“志同道合者”和“有经验的人”共同创业寻找启动资金时，更多的受访者将期待放在“合作伙伴”或“自己”身上，而对于“风险投资”或“向亲友借钱”的方式相对不那么看重开始创业时启动资金的最佳筹集方式（多选）23开始创业时启动资金的最佳筹集方式（多选）24“寻找有资金的合作伙伴”和“自己积累”被认为是筹集启动资金的最佳方式互联网这一特殊的工具，对大学生创业有特别的作用互联网对创业的帮助（多选）25互联网对创业的帮助（多选）26分人群看，在使用互联网帮助创业上的差异不大目录一．创业想法二．创业计划三．创业价值观四．创业影响因素五．相关服务与政策六．受访者情况27“实现自我价值”、“享受人生自由”、“实现理想”是被提及最多的自主创业的好处自主创业的好处（多选）28自主创业的好处（多选）29“实现自我价值”、“享受人生自由”、“实现理想”是被不同人群提及最多的自主创业的好处对于应届毕业生的创业行为，存在着矛盾的认识，既认为“是对人生规划的实施”，又同时被看作“是就业环境造成的无奈”对应届毕业生创业行为的看法（多选）30对应届毕业生创业行为的看法（多选）31在校学习的大学生受访者对应届毕业生创业行为持较为积极的看法（“是对人生规划的实施”），而待业者和有固定工作者的态度则相对消极（“是就业环境造成的无奈”）目录一．创业想法二．创业计划三．创业价值观四．创业影响因素五．相关服务与政策六．受访者情况32“资金”、“人脉关系”、“市场环境”和“社会阅历”，被认为是影响创业最主要的客观因素影响创业的客观因素（多选）33影响创业的客观因素（多选）34对于影响创业的客观因素，分人群的差异不大“市场意识”、“创新精神”、“责任感”和“合作意识”，被认为是影响创业最主要的主观因素影响创业的主观因素（多选）35影响创业的主观因素（多选）36“市场意识”被各人群认为是最影响创业的主观因素，尤其是对于有固定工作的受访者谈及决定成败的内在因素时，“执行能力”、“市场调查能力”、“团队合作”和“创新能力”，被提及得更多决定创业成败的主要内在因素（多选）37决定创业成败的主要内在因素（多选）38“执行能力”、“市场调查能力”、“团队合作”和“创新能力”，被各人群提及得更多；相比之下，有固定工作和正在创业者比其他人群更注重“执行能力”，在校生比其他人群更注重“团队合作”和“创新能力”，而有固定工作和待业者则更注重“市场调查能力”目录一．创业想法二．创业计划三．创业价值观四．创业影响因素五．相关服务与政策六．受访者情况39大部分的受访者缺少参加创业辅导或大赛的经历，尤其是对于已经走出校门的大学生们是否参加过创业辅导课程或创业大赛40受访者希望有针对性的创业指导课程，主要包括“人际交流与沟通技巧”、“市场营销”、“专业相关的创业实践活动”等希望创业指导课程的内容偏重于（多选）41希望创业指导课程的内容偏重于（多选）42各人群都最希望获得“人际交流与沟通技巧”方面的创业指导课程；相比之下，在校生比其他人群更希望“开展一些与自己专业相关的创业实践活动”，而正在创业者则更希望偏重于“市场营销”课程”“提供资金、项目双选平台”和“专业培训”是受访者最希望得到的创业服务最希望获得的创业相关服务内容（多选）43最希望获得的创业相关服务内容（多选）44“提供资金、项目双选平台”和“专业培训”是各人群的首选对于国家相关政策，受访者更多的是期待如何看待国家关于大学生自主创业的相关政策45如何看待国家关于大学生自主创业的相关政策46无论校园内外的大学生受访者都对国家创业政策给予了期待，值得注意的是校园外的大学生认为“国家政策很好，但与我关系不大”的比例远高于校园内；而校园内的大学生认为“国家政策很给力，看好大学生创业未来前景”的比例，则显著地高于校园外目录一．创业想法二．创业计划三．创业价值观四．创业影响因素五．相关服务与政策六．受访者情况47此次调查，共收集到4551份有效问卷性别年龄分布专业类别学历分布目前状态48联系人：张雷010-8571801513718810007刘小奇010-857180131864599907549