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第5讲物质的组成、性质和分类第6讲离子反应第7讲离子检验与推断第8讲氧化还原反应的基本概念和规律第9讲氧化还原反应方程式的配平及计算专题二氧化还原反应型离子方程式的正误判断与书写第二单元化学物质及其变化返回目录高考纵览2012年2013年2014年物质的组成、性质与分类，胶体海南8(选择)新课标全国Ⅰ7(选择)；广东10(选择)、11(选择)；山东7(选择)；江苏4(选择)；福建6(选择)；四川1(选择)、2(选择)重庆3(选择)；新课标全国Ⅰ27(填空简答)；重庆1(选择)；新课标全国Ⅱ7(选择)；江苏1、2(选择)；福建23(填空简答)离子共存问题安徽8(选择)；广东8(选择)；重庆11(选择)；江苏3(选择)广东8(选择)；安徽9(选择)；江苏3(选择)；重庆1(选择)山东12(选择)；江苏3(选择)；广东8(选择)返回目录高考纵览考点2012年2013年2014年离子方程式的书写与正误判断北京7(选择)；江苏9(选择)；海南12(选择)；全国7(选择)；四川9(选择)新课标全国Ⅱ10(选择)；全国11(选择)；江苏8(选择)；四川3(选择)四川3(选择)；江苏7(选择)；全国11(选择)；安徽8(选择)；北京9(选择)；新课标全国Ⅱ27(填空简答)离子的检验与鉴别山东28(填空简答)；浙江26(填空全国)江苏13(选择)；浙江13(选择)天津9(填空全国)；浙江13(选择)返回目录高考纵览2012年2013年2014年氧化还原反应新课标全国7(选择)、26(填空全国)；海南6(选择)；广东8(选择)；江苏5(选择)、18(填空全国)；安徽10(选择)；浙江13(选择)；四川26(填空全国)天津1(选择)；山东28(填空全国)；上海16(选择)全国13(选择)；安徽8(选择)、27(填空全国)；重庆11(填空全国)；海南16(填空全国)；山东30(填空全国)、33(填空全国)返回目录【教学建议】本单元的内容综合性强，难点和易混淆点较多，其中氧化还原反应贯穿于中学化学始终，是中学化学的重要内容之一，考查面广，能以较有深度的综合题形式考查，有较高的区分度，因此高考基本上年年都考，此外离子反应也是高考命题的热点。1．物质分类的方法有多种，依据不同的标准对物质有不同的分类，高考中往往会综合考查物质的分类，胶体内容有考查胶体的基础知识与科技、生活、生产相结合的问题的趋势。使用建议返回目录2．氧化还原反应的高考命题除了注重基本概念的考查外，还出现了将氧化还原反应方程式的配平与物质的分析推断结合在一起的题型。因此对于氧化还原反应的复习一定要紧扣概念，理清关系，明确概念的内涵与外延，并能灵活驾驭和运用这些概念解决具体的化学问题。3．离子反应也是历年高考的命题热点之一。如离子方程式的书写及正误判断、离子的共存问题、离子的检验、鉴别与推断，有关离子反应的应用与计算等都是常考点。关于离子方程式的正误判断有以下三个特点：使用建议返回目录(1)所考查的离子反应大多是中学化学教材上的基本反应，其错因设置主要有：化学式的拆分不当、电荷不守恒、产物不合理、忽略了限定条件(如溶液的酸碱性、无色透明、漏掉部分反应)等；(2)所涉及的化学反应类型大多是复分解反应和一些常见的氧化还原反应；(3)对于一些重要的离子反应，在近几年的出现率较高。因此在复习离子反应时，除要注意物质的变化外，还要注意反应前后的实验观象，各物质之间的量的关系等，同时要善于总结离子方程式的书写、正误判断的规律和方法，学会判断离子能否大量共存。使用建议返回目录【课时安排】本单元建议用14课时完成，其中10课时用于在课堂上互动式完成第5～9讲，2课时用于处理各讲的习题讲评，2课时用于测试和讲评。使用建议第5讲物质的组成、性质和分类返回目录随堂巩固检测考点分层突破返回目录1．了解分子、原子、离子等概念的含义；了解原子团的定义。2．理解物理变化与化学变化的区别与联系。3．理解混合物和纯净物、单质和化合物、金属和非金属的概念。4．理解酸、碱、盐、氧化物的概念及其相互联系。5．了解胶体是一种常见的分散系。考纲要求考点一物质的组成和分类返回目录考点分层突破1．元素、物质及微粒间的关系返回目录第5讲物质的组成、性质和分类知识归纳元素离子原子2．物质的分类(1)分类的概述①分类是学习和研究化学物质及其变化的一种常用科学方法。②分类应依据一定的“________”进行，“________”不同，分类方法也不相同。(2)分类方法①交叉分类法：利用交叉分类法对下列物质分类，在物质与物质类别之间连线。返回目录知识归纳第5讲物质的组成、性质和分类标准标准返回目录知识归纳第5讲物质的组成、性质和分类钠盐碳酸盐酸式盐含氧酸盐②树状分类法返回目录知识归纳第5讲物质的组成、性质和分类酸碱盐氧化物3．常见无机化合物的分类返回目录知识归纳第5讲物质的组成、性质和分类HCl、H2S、H2O、NH3CO、NONa2O、CaOCO2、P2O5Al2O3Na2O2、H2O2HCl、HNO3H2SO4、H2SH3PO4HCl、H2SHClO4、H2SO4HCl、H2SO4、HNO3CH3COOH、HFHNO3、HClH2SO4、H3PO4返回目录知识归纳第5讲物质的组成、性质和分类NaOH、KOH、Ba(OH)2Mg(OH)2、Cu(OH)2NaOH、Ba(OH)2、KOHNH3·H2OBaSO4、KNO3、NaClNaHCO3、KHSO4Cu2(OH)2CO3KAl(SO4)2·12H2O4．分散系的分类(1)按照分散质粒子直径大小分类。(2)按照分散质和分散剂的状态分类。烟属于________分散系；雾属于________分散系；悬浊液属于________分散系；合金属于________分散系。返回目录知识归纳第5讲物质的组成、性质和分类溶液胶体浊液气固气液液固固固【判断思考】1．判断下列描述的正误(正确的打“√”，错误的打“×”)(1)硫酸、烧碱、醋酸钠和生石灰分别属于酸、碱、盐和氧化物()(2)按照物质的树状分类和交叉分类，HNO3属于酸、氢化物、氧化物、一元酸、强氧化性酸()(3)冰水混合物属于化合物，高分子化合物属于混合物()返回目录第5讲物质的组成、性质和分类(4)纯碱属于碱、甘油属于油脂()(5)NaHSO4、NaHCO3都属于酸式盐，溶液都呈酸性()(6)只由一种元素组成的物质一定是纯净物()(7)胆矾[CuSO4·5H2O]、明矾[KAl(SO4)2·12H2O]属于混合物()(8)金属氧化物均为碱性氧化物()返回目录第5讲物质的组成、性质和分类(1)√(2)×(3)√(4)×(5)×(6)×(7)×(8)×返回目录第5讲物质的组成、性质和分类2．下表中每组均有4个选项，请从中挑选出1个选项，它跟另3个选项属于不同的分类。请将挑选出的选项的序号及挑选依据填入下表。返回目录第5讲物质的组成、性质和分类(1)A是金属(2)C可溶于水(3)D水溶液无色(4)D是化学变化，不是物理变化返回目录第5讲物质的组成、性质和分类3.能电离出H＋的都是酸，能电离出OH－的都是碱吗？盐必须由金属元素和非金属元素共同组成吗？能电离出H＋的不都是酸，如NaHSO4,ＦNa＋＋H＋＋SO，只有电离生成的阳离子全部是H＋的化合物才是酸；能电离出OH－的也不一定是碱，如Cu2(OH)2CO3，只有电离生成的阴离子全部是OH－的化合物才是碱；盐可以全部由非金属元素组成，如NH4Cl、NH4HCO3等铵盐。返回目录第5讲物质的组成、性质和分类例1[2013·四川卷]下列物质分类正确的是()A．SO2、SiO2、CO均为酸性氧化物B．稀豆浆、硅酸、氯化铁溶液均为胶体C．烧碱、冰醋酸、四氯化碳均为电解质D．福尔马林、水玻璃、氨水均为混合物返回目录第5讲物质的组成、性质和分类典型例题D[解析]CO是不成盐氧化物，不是酸性氧化物，A项错误；氯化铁溶液不是胶体，B项错误；四氯化碳是共价化合物，与水互不相溶，其在液态或水溶液条件下均不导电，属于非电解质，C项错误；福尔马林是质量分数为35%～40%的水溶液、水玻璃是指硅酸钠溶液、氨水是氨气的水溶液，均为混合物，D项正确。返回目录第5讲物质的组成、性质和分类典型例题[易错警示](1)同种元素组成的物质不一定是纯净物，如O2和O2组成的混合物。(2)酸性氧化物不一定是非金属氧化物，如Mn2O7是酸性氧化物；非金属氧化物也不一定是酸性氧化物，如CO、NO是不成盐氧化物；碱性氧化物一定是金属氧化物，但金属氧化物不一定是碱性氧化物，如Al2O3是两性氧化物、Mn2O7是酸性氧化物。(3)酸性氧化物、碱性氧化物不一定都能与水反应生成相应的酸、碱(如SiO2、Fe2O3)。(4)两性氧化物是与酸、碱反应且均生成盐和水的氧化物，SiO2能与HF反应但没有生成盐，SiO2是酸性氧化物，不是两性氧化物。返回目录第5讲物质的组成、性质和分类例2下列说法中正确的是()A．[2014·江苏卷]氢氧两种元素只能组成水B．[2013·山东卷]合成纤维、人造纤维及碳纤维都属于有机高分子材料C．[2012·全国卷]淀粉、纤维素和油脂都属于天然高分子化合物D．[2012·山东卷]石油是混合物，其分馏产品汽油也为混合物返回目录第5讲物质的组成、性质和分类典型例题D[解析]氢氧两种元素还能组成过氧化氢，A错误；碳纤维是无机物，B错误；油脂不属于高分子化合物，C错误。返回目录第5讲物质的组成、性质和分类典型例题[规律小结]返回目录第5讲物质的组成、性质和分类1．下列说法中正确的是()A．由不同原子构成的纯净物一定是化合物B．非金属氧化物一定是酸性氧化物C．含金属元素的离子一定都是阳离子D．胆矾是纯净物，水泥是混合物返回目录第5讲物质的组成、性质和分类变式训练D[解析]A项，如HD(H、D为氢的同位素)是由不同原子构成的纯净物，但它属于单质；B项，如CO为非金属氧化物，但它不是酸性氧化物；C项，如MnO含金属元素Mn，但它是阴离子。返回目录第5讲物质的组成、性质和分类变式训练2．分类法是一种行之有效、简单易行的科学方法。某同学用如下表所示的形式对所学知识进行分类，其中甲与乙、丙、丁是包含关系。分类错误的是()返回目录第5讲物质的组成、性质和分类变式训练C[解析]过氧化钠与酸反应生成盐和水的同时，还生成O2，不是碱性氧化物。返回目录第5讲物质的组成、性质和分类变式训练考点二物质的性质和变化返回目录考点分层突破1．物质的性质和变化根据是否有新物质生成判断物理变化和化学变化，根据是否在化学变化中表现出来的性质判断物理性质和化学性质。二者之间的关系和常见表现如下：返回目录第5讲物质的组成、性质和分类知识归纳2．化学反应的分类返回目录第5讲物质的组成、性质和分类知识归纳化合反应分解反应可逆反应复分解反应有无离子参与有无电子转移置换反应不可逆反应吸热反应放热反应3．常见无机物之间的相应转化关系返回目录第5讲物质的组成、性质和分类知识归纳【判断思考】1．判断下列描述的正误(正确的打“√”，错误的打“×”)。(1)酸性氧化物能与水反应生成相应的酸()(2)煤制煤气是物理变化，是高效、清洁地利用煤的重要途径()(3)从海水中提取物质都必须通过化学反应才能实现()(4)两种盐反应一定生成两种新盐()返回目录第5讲物质的组成、性质和分类(5)232Th转化成233U是化学变化()(6)Na2CO3·10H2O的风化属化学变化，NaOH的潮解属物理变化()(7)焰色反应有特征颜色出现，所以是化学变化()(8)电离、电解均有新物质生成，所以它们均是化学变化()返回目录第5讲物质的组成、性质和分类(1)×(2)×(3)×(4)×(5)×(6)√(7)×(8)×返回目录第5讲物质的组成、性质和分类2.给物质或化学反应进行分类，认识物质的性质以及各类物