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1XX学校2018上半年工作总结半年来，我校以习近平新时代特色社会主义思想为指导，认真学习贯彻党的十九大精神，积极响应区委、区政府“建设教育强区，办人民满意教育”的号召，紧紧围绕提高教育教学质量这个中心工作，充分发挥党组织的政治核心和战斗堡垒作用，加强领导班子建设，调动全体教职工的积极性和创造性，不断开拓工作思路，认真履行工作职责，顺利完成上级交付的各项任务。现将学校半年工作，总结如下。一、强化党组织建设，促进作风建设常态化长效化学校党总支在XX区委和教育局党委的正确领导下，认真贯彻十九大精神，进一步加强党的思想、作风、组织建设，提高教师队伍整体素质和教育教学质量；以廉政文化进校园、“两学一做”、“三抓一促”、党风廉政宣教月等活动为抓手，深入开展作风教育、廉政教育，做到常抓不懈，警钟长鸣。认真开展“新时代湖北讲习所”学习活动，扎实开展“支部主题党日”活动,深化“双十星”争创活动，强化党员党性观念，唤醒党员初心，体现党员先进性，增强“四个意识”，争做合格党员。1、扎实做好党的十九大精神学习宣传活动。学校党总支、各支部书记带头宣讲，结合学习十九大精神和本校工作实际，为党员教师上一堂党课。宣讲始终以党的十九大报告、《中国共产党章程（修正案）》和习近平总书记重要讲话精神为重中之重，以中央批准的《党的十九大精神宣讲提纲》为基本依据，全面准确宣讲党的十九大精神。引导了党员教师树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，自觉以习近平新时代中国特色社会主义思想统一思想和行动。2、抓好“三抓一促”活动。认真开展“抓学习、抓作风、抓教学、苦干实干促教育教学质量提升”活动，坚持以党的十九2大精神和新时代中国特色社会主义思想为指导，以加强学习教育为基础，以培养优良作风为关键，以提高教育教学质量为重点，通过开展“三抓一促”活动，加强师德师风建设，使党员、教师履职尽责能力明显增强、工作作风明显改进、落实力度明显提高。3、扎实开展“主题党日”活动。严格按规定程序召开每月支部主题党日活动,对党员进行思想政治教育，强化党性观念，唤醒党员初心，体现党员先进性，增强党员“四个意识”，做合格党员。4、加强党员发展工作。深入贯彻落实《发展党员工作细则》，按照“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”的总要求，加强对入党积极分子的政治理论培养与党性教育，严格入党程序，继续推行公示制和票决制，积极稳妥的做好新形势下党员发展工作。2018年上半年学校培养了3名入党积极分子，1名发展对象。5、深化“双十星”争创活动。坚持以“一诺三评创十星”为主要内容，进一步丰富“十星级党员”和“十星级党组织”内容、创建标准、结果运用，扩大群众参评率，增强创建工作的针对性、实效性，全面深入的推进了“双十星”争创活动。6、认真开展“新时代湖北讲习所”学习活动。学校成立“新时代湖北讲习所”领导小组，认真开展了“新时代湖北讲习所”学习，坚持理论联系实际，将学习内容与学校工作实际相结合，结合教育局部署的重点、热点问题组织成员进行专题研讨，发挥理论学习对学校实际工作的指导作用，推动学校的改革与发展。7、切实做好区教育局党委督导检查反馈意见的整改落实工作。校党总支及时召开会议进行专题研究，成立整改工作领导小组，制定整改任务清单，细化整改任务，落实整改责任，稳步推进整改工作。3二、德育为首，丰富各项活动，让实校充满活力。学校从学生行为习惯养成抓起，坚持落实一日常规，着力培养“能安静”、“爱干净”、“懂礼仪”、“会学习”、“知安全”、“惜公物”、“有活力”的学生，形成良好的校园育人氛围。学校精心组织系列德育活动，开展了“清明祭先烈”、“雅言颂经典，真情咏中华”、“书香润德经典养心”等大型活动。开展“向您说句心里话”、“制作感恩卡”、“感恩社会帮助他人”等系列活动；围绕春节、端午节、青年节、儿童节等节日，开展“我们的节日”系列活动。通过各种活动的开展，弘扬了传统文化，丰富了学生的课余文化生活，促进了校园各项工作的开展。1、学校高度重视学生思想道德及行为规范教育。政教处工作将以一个目标（学会做人）、两个服务（为提高教育质量服务，为学生健康快乐成长服务）、三个重点（常规、安全、活动）、四个突破（环境卫生、养成教育、两操质量、文明礼仪）、五个场所（教室、办公室、操场）、“六个渠道（课堂、班会、德育课、课余活动、板报、广播）、七种方法（说理疏导、榜样示范、实践教育、情境熏陶、心理咨询、规范约束、集体会诊）、八步程序（稳定情绪、了解情况、思考对策、发现优点、寻找缺点、沟通落实、跟踪反馈、调整策略）作为本年度的工作目标，扎实细致开展德育工作，实现德育工作的民主化、科学化、自治化、有效化、特色化。2、学校大力加强班主任基本能力建设。建设“奉献+科学”的班主任队伍，注重教育理论学习研究，完善班主任的知识结构，引导他们熟练的掌握和运用现代化手段。继续开展各种课题研究，建立课题组教师研讨组，加强学习与交流，不断研究与反思，提高德育工作的科学性，以开创出我校工作的特色。43、立足学校整体，扎实开展团委的工作。大力加强团的自身建设。积极发展新团员，开展推优入党活动。加强学生思想建设，发挥团组织的导向作用。以重大节日和纪念日为契机开展德育教育活动。充分发挥国旗下讲话、每周一歌、校园广播系统、黑板报等活动途径，在“清明节”“五四青年节”等重大节日开展主题教育系列活动。3月10日，组织初三学生开展百日誓师大会；3月5日，组织学生开展学习雷锋主题班会；3月8日，组织学生开展“弘扬雷锋精神志愿者在行动”主题活动之文明创建齐参与活动，带领学生到源园公园打扫卫生。3月28日，组织学生开展“弘扬雷锋精神志愿者在行动”主题活动之情暖夕阳爱驻我心活动，带领学生给太和合众养老会所老人送节目。4月1日，组织部分青年教师到郧阳烈士陵园开展“缅怀革命先烈弘扬民族精神”活动。5月4日，组织七八年级师生开展“雅言诵经典，真情咏中华”为题的大型诗词文化音乐节目比赛活动。5月17日，组织师生参加区第三届校园艺术节活动。三、质量为重，着眼全面素质，彰显实校的实力。学校立足“动车组理念”，建立了三级管理机制：班子决策，中层干部执行，年级组长落实，将管理重心下移，重点打造管理团队和教师团队。对学校的管理制度进行了系统的修订、补充和完善。明确各岗位责任，引入竞争机制，激发和调动了教职工的工作积极性。本学期，教学工作要围绕一个目标：以全面提高学校教育教学质量为目标，以品质课堂教学为重点，坚持三个引领：引领教师严格遵守课堂教学规范并形成常态习惯，引领教师不断追求高效课堂教学，引领教师崇尚共学共研、自觉修为的文化氛围。（一）以师德师风为抓手，强化教师队伍建设。学校教育教学质量的提高，关键取决于教师队伍的素质。这5学期，我们以“三抓一促活动”和“学习贯彻十九大精神”为契机，狠抓教师队伍建设，努力打造一支甘于奉献、团结和谐的教师队伍。1、开学伊始，学校对师德师风、考勤、劳动纪律等提出了明确、具体要求，全体老师能结合实际扎实开展工作。全体教师严谨的教风，带动了学生学风，学校校风的根本好转，为学校各项教育教学工作的开展奠定了良好的基础。2、加强学习，我们集中学习了中共中央国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》、《湖北省实施中小学教师违反职业道德行为处理办法细则（试行）》、十九大精神等，提高教师依法执教的能力。3、组织教师观看“廉政教育”警示片，学习《监察法》，使广大教师进一步提高认识，严于律己，引导教师用自己端正的品行教育影响学生。要求全体教师要树立服务意识；责任、为人师表意识；廉洁从教意识；教学质量意识；团结、协调、凝聚的意识，形成健康的工作心态。（二）以提高教学质量为目标，狠抓教学常规管理。1、强化教学常规管理，全面提升教学质量。(1）加大活动课程的管理力度，丰富活动课程的内容。组织各教研组分学科策划活动方案，初步明确活动的内容和时间。(2）抓好体卫艺等工作。四是开展好卫生健康教育课，抓好各类流行病的宣传和预防工作；五是加强艺术课程建设，组织学生参加各级各类艺术比赛，促进学校艺术教育活动的蓬勃发展；六是充分利用好科学实验室、手工制作室等，培养学生的科学素养，提高学生的动手、动脑等实践能力。(3）积极组织教师参加市、区各类、各学科优质课赛课、教师基本功比赛等，抓住时间节点及时谋划和精心准备，让我校教师和学生能在比赛中崭露头角。(4）加强精细化管理。6教导处平时加强教研组、课题组建设，坚持校领导蹲点制度，对教研组、备课组活动不定期的抽查，推动教研组、备课组工作的常态化、规范化。备课组、教研组工作要充分发挥教研职能，通过“共享式的集体备课”、“探究式的课堂实践”和“专题式的学习讨论”等促进教师之间的互动。(5）强化质量过程监控，抓好教学常规管理。本学期，继续加强了日常巡课制度，注重对教师日常教学过程性评价。针对薄弱学科、薄弱年级、薄弱班级组织开展了质量分析，问题查找、小型学情调研等活动，并形成学科质量调研的常态管理机制。2、严格执行课程计划，大力推进课程改革。(1）加强课堂教学改革。引领全体教师关注课堂教学效率和质量，积极探索课堂改革。(2）推进校本课程实施。从教师和学生的兴趣点出发，编制开设部分校本课程。每月进行一次关于校本课程的研讨活动，督促老师做好资料的搜集，指导老师们做好课程档案的管理，充实校本课程过程，完善校本课程教材。(3）在全面普及的基础上，要打造精品校本课程。结合我校足球特色建设、经典诵读活动等原有的优势和特点，加大开发研究力度，编创更多的校本特色课程。3、借力骨干教师引领，促进教师团队成长。(1）搭建平台，创建学习型教师队伍的学习机制，提高教师认识，逐步构建“教师个人——小组——团队”三个层面的携手学习机制。(2）统筹整合好校本研修。通过网络、讲座培训、教学观摩等方式构建学习平台；教学基本功展示，如开展“优质课比赛”“同课异构”“课件制作比赛”等；规范教研活动，定期开展教研活动，有主题，有记录，共同提高。(3）加强青年教师的培养。本学期，通过师傅带教、师徒互听、青年教师练功课、新教师成长课、交流谈心等方式来促进青年教师的快速成长。在青年教师中开展诸如7“四个一”学习活动：每周坚持学习一小时；每两周写一篇教学、读书的博客；每月坚持读一本书，写一篇读书笔记；每学期力争发表或获奖一篇教学论文等。促进他们的快速成长、成才。(4）搭建展示平台，激活教师专业成长的内驱力。要以各级各类比赛为契机，有效落实名师培养计划。教导处、继教处要结合学校的“教师培养计划”，针对性的提出名师培养个人规划，并督促实施，要有检查督促、指导引领。对于想发展、能发展、肯发展的教师，学校要给予更多的发展机遇，给于更多的赏识激励。4、编制好各年级各学科的双向细目表。要求每位教师学会编制教学双向细目表，骨干教师学会编写考试双向细目表。以双向细目表为抓手，提高教师教育教研能力，进一步提高教育教学质量。5、完善绩效考核管理机制。以“人尽其才，追求卓越”为指向，进一步推进学校用人、分配等方面的改革，形成人人争先，个个进取的氛围。严格执行学校的各项规章制度，用制度引领人，用制度来规范教师的一言一行。以学校绩效工资考核方案为抓手，加强过程性考核，达到以考核激发活力，以人文关怀增强凝聚力的目的。6、增强毕业班质量管理意识，确保中考突破108人，争取实现120人的教育局分配目标。在抓好每轮复习的同时，注重了信息分析与整合，注重了团结合作，协同作战，相互配合，做好学生思想工作，培养学生稳定的应试心理和应试能力。召开了毕业班考试质量分析会、学生会、家长会，顺利完成九年级学生的的中考报考工作。7、坚持抓好书香校园活动。（1）坚持抓好晨读、午练。（2）开展国学活动月活动。坚持开展形式多样、丰富多彩的活动，一年级以“指尖传经典播种爱8国心”为主题的国学展示活动；二年级开展了“古诗文吟唱”展示活动；三年级开展了“美文吟诵”展示活动；四年级开展了以“书香飘溢校园经典浸润人生”为主题的的手抄报展；五年级开展了以“美德少年争做五好公民”为主题的演讲比赛；六年级举行了诗词大会。（3）坚持“大手拉小手”亲子阅读活动，让家长和孩