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人教新课标版一年级上7.青蛙写诗123教学目标会认11个生字，会写4个字。正确、流利、有感情地朗读并背诵课文。认识逗号、句号、省略号，感受诗歌的美。趣味导课视频欣赏：青蛙写诗趣味导课你知道青蛙在下雨的时候会出来干什么吗？写诗阅读要求整体感知认真倾听老师范读课文，注意不认识的生字。借助拼音自读课文，一边读一边动笔圈画出本课的生字。激趣导入识记字词写诗点要过给xiěshīdiǎnyàoguògěi写字诗人点头不要过来不给当串们以成dāngchuànményǐchéng当天一串人们以后写成dāng（当天）dàng（上当）当多音字学习整体感知下雨了,雨点淅沥淅沥,沙啦啦。青蛙说:“我要写诗啦！小蝌蚪游过来说:“我要给你当小逗号。池塘里的水泡泡说:“我能当个小句号。荷叶上的一串水珠说:“我们可以当省略号。青蛙的诗写成了：“呱呱,呱呱,呱呱呱。呱呱,呱呱,呱呱呱……”精读领悟感受雨天的美下雨了,雨点淅沥淅沥,沙啦啦。精读领悟学习逗号“他”是指谁？“他”长得什么样？精读领悟“他”指小蝌蚪。“他”长得圆脑袋，小尾巴，像个小逗号。学习逗号精读领悟学习句号“他”是指谁？“他”长得什么样？精读领悟“他”指小水泡。“他”长得圆圆的，像个小句号。学习句号精读领悟学习省略号“他”是指谁？“他”长得什么样？精读领悟“他”指一串水珠。“他”长得透明、漂亮、很团结，像省略号。学习省略号精读领悟美读诗文精读领悟呱呱,呱呱,呱呱呱。呱呱,呱呱,呱呱呱……下雨个生字书写精读领悟们小朋友们，这首诗歌把池塘里的美丽景物“小水珠、小蝌蚪、小水泡拟人化，把它们生动准确地想象成逗号、句号和省略号”。让我们感受到了作者丰富而又合理的想象。课堂小结学会了本课的生字词，进一步感受了雨中的美。总结拓展学完本课收获多多感受到诗歌的美，同时了解了三种标点符号。121.读儿歌，认生字。课堂练习写话作诗不能少逗号好像小蝌蚪，句号好像水泡泡。省略号像什么？好像水珠串成串。我用它们来写诗，送给妈妈和老师，老师妈妈哈哈笑，夸我写作呱呱叫。2.口头填空。课堂练习圆圆的()，当个小句号；一串()，当个省略号；()带个小尾巴可以当个小逗号。水泡泡小蝌蚪小水珠1.有感情地朗读课文，背诵课文。2.找一找，大自然中的事物还有什么可以当逗号、句号和省略号。作业布置青蛙写诗蝌蚪→逗号水泡泡→句号一串水珠→省略号板书设计