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有一个人，既不是你的哥哥姐姐，也不是你的弟弟妹妹，但他是你爸爸、妈妈的孩子，大家知道他是谁吗？今天我们将一起来学习如何介绍自己。总结法、照应法、疑问法、梦想法1.介绍名字（可以简单解释一下含义）、学校、班级。2.介绍自己的外貌特点。（抓住自己独有的）详细写写你的性格、爱好、优缺点、特长、梦想，一定要用事情说明。例二：我是三年级二班的方旭，方向的方、旭日东升的旭。我长了一双黑珍珠似的眼睛、红唇皓齿，大家都说我像洋娃娃。头发眉毛眼睛鼻子嘴巴…..头发：淡黄、乌黑油亮、长发、短发……脸蛋：红红、白净、胖乎乎、瓜子脸、圆圆的脸……眉毛：细细的眉毛、粗粗的眉毛、浓浓的眉毛、淡淡的眉毛……眼睛：水灵灵、亮晶晶、圆溜溜、骨碌碌、忽闪忽闪、单眼皮、双眼皮……鼻子：高鼻梁、扁平、塌鼻、小巧……嘴巴：樱桃小口、红嫩……小小评委员我长着一双水灵灵的大眼睛，一张能说会道的嘴巴。最特别的就是我那一对顺风耳，在家里平时只要有一点点风吹草动，我都能听见。外貌描写要抓住特点写，同时运用好词好句我长着一双大大的眼睛，一个高高的鼻子，一张小小的嘴巴。例一：我大大咧咧的像男孩子一样，经常出去“疯”。有一次……例二：我梦想着能成为一名科学家，发明各种有用的东西来帮助人们。我想发明…这样就…我还想发明…这样就…我还想……在写你的性格、爱好、特长、优点时注意：一定要用具体的事例说明。小小评委员我最大的缺点就是丢三落四。经常一下忘了这个，一下忘了那个，记得有一次上早读课的时候，小组长走过来问我拿昨天的语文作业，我打开书包，翻了又翻，可是怎么也找不到，这时，在讲台批改作业的老师走过来问我：“杨晨，你的作业呢？”我吞吞吐吐的说：“老师我的作业可能忘在家里了”，结果被老师回家罚抄课文了，那次抄课文抄到十一点多才睡。举典型事例，突出人物特点我最大的缺点就是丢三落四。经常一下忘了这个，一下忘了那个。•遇到困难不退缩•做事情很认真•我很聪明•我很懂事•记忆力强•乐于助人•……结尾一：这就是我——一个活泼开朗，爱说爱笑的女孩！结尾二：这就是我，一个多才多艺的小姑娘，大家要是喜欢我的话，就和我交朋友吧！结尾三：这就是我，大家如果佩服我，就为我鼓掌吧！结尾四：说了这么多，我真是越来越喜欢我自己了。怎么样，你们也想夸夸我吗？结尾：假小子我叫陆小燕，1.3米的个子，梳着齐耳的短发。小小的眼睛，显得特别有神。圆圆的脸蛋，总带着甜甜的微笑。我天生就是一副假小子的模样。尽管妈妈给我买了许多条裙子，可我从不喜欢穿，总爱穿一条紧身短裤，一件蓝色的运动服，再戴上一条红领巾，嘿，可神气啦！也许是属马的缘故，我就像一匹没有驯服的小野马。我很顽皮，喜欢爬上爬下。有一次，我上树捉知了，不小心摔了下来。我从地上爬起来，揉了揉屁股，毫不在乎地冲大家扮个鬼脸，咯咯地笑着回家了。瞧，我真像一个“假小子”！写作思路：介绍自己开头：可概括地介绍自己。如叫什么名字、几岁、在哪个学校上几年级等；也可以写出自己与众不同的外貌特点；或直接介绍自己，如:我是一个喜欢看书的人。中间：（1）你的性格有什么特点，抓住某个方面来写。先概括个性特点，再选取一个事例具体介绍。（2）你的兴趣爱好是什么？选择自己的某个特长来介绍，先总写自己擅长什么，再举例说明。结尾：结尾方式很多，可自然结束，也可用问句结尾。如：“这就是我，你愿意和我交朋友吗？”我叫，有着一张____的脸蛋，两条_____的眉毛下有两只______的眼睛，____的鼻子下有一张_____嘴。笑起来_______。（对自己的外貌描写，让别人一眼就能认出你）我的本领（爱好、特长、缺点）________，我会（喜欢、擅长）____、_____、____……其中最厉害（最喜欢）的就是____，记得有一次______（什么时间）_______（什么地点）发生了________，你说我是不是_______？（举典型事例，突出自己的特点）我还有很多优点呢，例如：遇到困难时，我会__________。我记忆力还很强，背古诗____,爸爸妈妈都说我很懂事，因为________。我喜欢帮助别人，如果________,我会______。这就是我，大家如果佩服我，就为我鼓掌吧！介绍自己