听起来是奇闻讲起来是笑谈任凭那扁担把脊背压弯任凭那脚板把木屐磨穿面对着王屋与太行凭着是一身肝胆想起来不是奇闻谈起来不是笑谈望望头上天外天走走脚下一马平川面对着满堂儿孙喔了却了心中祈愿无路难啊开路更难所以后来人为你感叹新课导入愚公移山《列子》学习目标1.反复朗读课文,整体把握文意,探究文章的内涵,培养文言文自读能力。2.把握愚公这一人物形象,体会对比、衬托手法的表达效果。3.理解神话结尾的作用,体会“京城氏之子跳往助之”这一细节的作用,理解本文的时代意义。4.学习愚公精神,正视成长道路上的艰难险阻,勇往直前。一、作家作品的介绍《愚公移山》选自《列子·汤问》。列子,名寇,又名御寇,战国前期郑国人,道家代表人物之一,主张清静无为。其作品《列子》一书中保存不少古代寓言故事和神话传说,如“愚公移山”、“杞人忧天”、“两小儿辩日”、“纪昌学射”等,既有较高的文学价值,又有积极的教育意义。寓(寄托)言:是一种文学体裁,用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某个道理或教训的文学作品。它的特点是寓一定的道理于简短的故事之中。常常带有讽刺或劝戒的性质,短小精悍,生动活泼,含义深刻,寓于哲理。好的寓言,往往给人以有益的启示和深刻的教育。万仞()山北之塞()出入之迂()曾不能()魁父()荷担()箕畚()()孀妻()始龀()智叟()穷匮()亡以应()一厝()预习与交流:rènkuíhèjībĕnshuāngchènsŏucéngwúcuòkuìsèyū方:古代称面积的用语,“方七百里”即纵横七百里。高万仞:形容极高。仞,古代长度单位,以七尺或八尺为一仞。面山而居:面对着山居住。惩:这里是“苦于”的意思。迂:曲折,绕远。聚室而谋:集合全家来商量。室,家。谋,商量,商议。毕力平险:尽全力铲平险峻的大山。力,名词活用为动词,尽力。险,形容词活用作动词,险峻的大山。指:直,一直。汉阴:汉水的南岸。阳,山南水北为阳。阴,山北水南为阴。杂然相许:纷纷地表示赞成。杂然,纷纷的样子。许,赞同。曾:副词,用来加强语气,有时可以译为“连…都…”。诸:“之于”的合音词,其中的“之”代指土石;“于”介词,到。叩:敲,凿。垦:挖。箕畚:两种装土石的工具,这里是用箕畚装土石的意思。甚矣,汝之不惠:你太不聪明了。这是“汝之不惠甚矣”的倒装句,先说“甚矣”,有强调的意味。甚矣,太过分了。惠,通“慧”,聪明。加增:更加增高。其:加在“如…何”前面,有加强反问语气的作用。心:思想。何苦:即“苦何”,愁什么。亡以应:同“无”,没有。厝:同“措”,放置。陇断:即垄断,山冈高地。整体感知•1.全文一共四段,勾画了几幅图画?是哪几幅图画?•第一幅:•第二幅:•第三幅:•第四幅:•第五幅:二山雄立图(第一段)毕力平险图(第二段)战前动员图(第二段)愚公智叟辩难图(第三段)神灵移山图(第四段)五、理解课文(用课文原句回答)1.愚公要移的是两座什么样的山?2.愚公为什么要移去这两座山?3.愚公要把移山的目标是?4.愚公移山的主张得到全家拥护的句子是:5.表现愚公移山艰难而路途遥远的句子是:6.愚公认为两座大山可以搬走的理由是:7.标志愚公和智叟辩论取胜的一句是:8、山最终移掉了吗?六、理解课文1.愚公要移的是两座什么样的山?2.愚公为什么要移去这两座山?3.愚公要把移山的目标是?太行、王屋二山,方七百里,高万仞。(决心大)面山而居,惩山北之塞,出入之迂也。指通豫南,达于汉阴。(远大抱负)4.愚公移山的主张得到全家拥护的句子是:5.表现愚公移山艰难而路途遥远的句子是:——杂然相许。——寒暑易节,始一反焉。(坚强毅力)6.愚公认为两座大山可以搬走的理由是:子子孙孙无穷匮也,而山不加增(目光长远)7.标志愚公和智叟辩论取胜的一句是:——河曲智叟亡以应。8、山最终移掉了吗?自此,冀之南,汉之阴,无垄断焉9.对于愚公来说移山是艰难的,难在何处?(1)两座山非常大:太行、王屋二山,方七百里,高万仞。(2)年老力衰,人员少:年且九十遂率子孙荷担者三夫(3)工具简陋,运土路程远:叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾寒暑易节,始一反焉衬托愚公坚定的决心,坚持不懈和大无畏的精神。借助神的力量来实现愚公的宏伟抱负,反映了古代劳动人民的美好愿望。本文以神话结尾,有什么作用?思考:这里用了什么写作手法来表现人物?通过愚公和智叟的对比,再次表现出愚公坚定的意志和必胜的信心。愚公智叟思考:1.愚公是个什么样的人?作者塑造这一形象有什么寓意?理解:愚公是一个有远大理想,不惧怕任何困难,有坚强的意志和顽强的毅力,不怕吃苦,敢于斗争,敢于胜利的令人尊敬的老人形象。作者通过塑造这一形象.反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力,也说明要克服困难就必须下定决心、坚持不懈地奋斗的道理。人定胜天愚公究竟“愚不愚”?智叟是不是“智”?愚公不“愚”因为他不怕困难,有坚强的毅力,有远大的抱负,造福千千万万的人和子孙后代;对人力的无穷尽怀有坚定的信念,他的伟大信心和伟大实践取得了胜利,说明了人定胜天的伟大意义。大智若愚智叟不“智”因为他是个懒汉懦夫,把困难看得太重,把人的力量估计过低。鼠目寸光有发展的眼光愚公大智大勇与困难作斗争不智、不勇用静止的观点看问题对比和衬托手法二山高峻对比对比遗男热情帮助智叟顽固不化对比山神惊惧天帝感动衬托愚公的坚强意志和必胜信念人少力微工具简陋智叟:目光短浅安于现状自以为是愚公:志向远大不畏困难坚持不懈智叟愚公之妻把智叟的话与愚公之妻的话比较,看看有哪些不同?智叟称“汝”(轻视愚公)“甚矣,汝之不惠”(倒装,嘲笑)“以残年余力……土石何”(讥讽)“献疑”“笑而止”妻称愚公“君”(尊敬愚公)“以君之力……何?”(关切)“且焉置土石?”(忧虑)思考:2.什么是愚公精神?在我们今天的社会主义现代化建设中,要不要发扬这种精神?理解:愚公精神就是不怕吃苦,不惧备任何困难的精神;就是敢于改造自然、征服自然的精神;就是敢于斗争、敢于胜利的精神。在我们今天的社会主义现代化建设中,需要大力发扬这种精神。因为我们的现代化建设是一项极其伟大而艰巨的任务,在进行社会主义现代化建设时,将面临着各种各样的困难,将有千万座太行、王屋挡住我们前进的道路,如果我们缺乏这种精神,那么,我们的社会主义现代化建设事业只能是纸上谈兵.一事无成。