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第三课感受道德之美第一框以德为先第一目走近道德这是一所职业学校的真是情况，在这所学校里：学生穿着简朴、但不失落落大方、清纯可爱；教室整洁、干净、简朴，墙上的宣传画都是学生自己画的；教室里听不到脏话，更没有打架斗殴现象；学校一直实行无人监考制，但无论什么考试，都没有作弊现象的发生；学校食堂的洗碗槽里，看不到剩饭和剩菜，因为学生吃多少盛多少，从不浪费；学校没有一名清洁工，但校园清洁如洗，就连厕所都没有臭味；学校没有一名养花工，校园内却繁华似锦绿树成荫；这些职校学生的言行“美”吗?“美”在何处？你愿意在这样的学校就读、生活吗？如果身处其中，你会怎样做？1.什么是道德？人与人人类特有的调整人与社会之间关系的行为规范人与自然资料：西安市康复路，7月11日上午9时许。周末的康复路比平日人流要多一些，路边三三两两的有一些做小生意的摊贩，裁缝铺、修鞋摊、烤红薯摊……康复路靠里，69岁的老农魏志德正拉开公厕化粪池的盖子掏粪。突然，“扑通”一声，老农被粪池散发出的强烈刺鼻的沼气熏倒，跌入三米多深、池口只有两尺见方的蓄粪池。老农掉入粪池的声音引起了路人的注意，大家围拢过来并高喊，“有人掉进粪坑了，快救人！”张华此时正好经过康复路路口，听到呼救声，他快步跑向人群，一把拽住正要下去救人的裁缝师傅李正学说：“我年轻，我来，我下去救！”把挎包一扔，迅速脱下军装，张华沿着竹梯下了粪池。一手握住竹梯，一手拽住落进粪池老农的头发，张华向着粪池上的人群喊：“快放绳子，人还活着！”话刚喊完，张华也被强烈的沼气熏昏，倒入粪池。——张华的死，一场全国范围内的大讨论又一次被引发【评论】观点1：有人在扼腕叹息的同时认为大学生的命换掏粪工的命很不划算，既有才又年轻。观点2：不能光从物质价值上去看.要看到舍身救人的精神意义.对社会的作用远大于一个大学生以后对社会所做出物质贡献.2.道德的特点⑴评价标准善恶荣辱：“八荣八耻”正义与非正义2.道德的特点⑵调节手段法律规范：强制性道德规范：非强制性——他律——自律、内化2.道德的特点⑶道德的内容因时代不同会有所变化古人道德观：现代人道德观：三从四德男女平等第二目公民基本道德规范1.我国公民的基本道德规范要求爱国守法明礼诚信团结友善勤俭自强敬业奉献敬业：主要规范公民与职业的关系；奉献主要规范公民与社会的道德关系，并引申出公民对待他人的道德责任主要是对公民个人提出的道德要求，更多的在公民个人行为中表现出来主要规范公民与国家的关系。其中“守法”是“爱国”的延伸，即把“守法”作为公民对国家的道德责任的“底线”。第二目公民基本道德规范2.加强公民道德建设的重要意义公民道德建设，是提高全民族素质的一项基础工程。一个社会是否和谐，一个国家能否实现长治久安，很大程度上取决于全体社会成员的思想道德素质。