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四年级科技制作1、明轮船教学目标：明轮船利用叶轮转推船前进，是机器动力轮船的一种雏形。让孩子们自己动手制作一只明轮船。课前准备：泡沫塑料、塑料片、冰棒棍、粘胶带、细铁丝、吸管、橡皮筋、剪刀、小刀。教学过程：一、了解制作方法。课本2—3页。1、做船体2、装支架3、做明轮4、装配5、试航二、动手制作三、制作提醒1、注意观察桨叶旋转以及小船移动的方向有什么规律？2、明轮船的大小与船的航行速度有很大的关系，使用大小不一的明轮，你会发现明轮船形式的速度是不同的。3、用铁丝、塑料片、吸管做一个舵，固定在船的尾部。试一试，怎样改变船的航向。四、试航记录五、上交作品课后记2、火车头模型教学目标：利用废弃饮料瓶制作一个火车头模型，摆在家里做装饰物，你一定很开心。课前准备：饮料瓶、粘胶带、胶、小刀、剪刀教学过程：一、了解制作方法：课本4—5页1、把房型饮料瓶阴影部分截去。剩下部分剪成火车头的车身底座。2、用另一方形饮料瓶剪出驾驶室。3、制作驾驶室车顶。4、制作车灯。5、粘接固定。二、动手制作三、制作提醒1、有办法使车轮动起来吗？2、粘接塑料瓶时，可以使用电骡铁（安全条件下）四、制作记录五、上交作品课后记：3、手掷滑翔机教学目标：自己动手做一架简易滑翔机，让它在蓝天里滑翔飞行，你能享受到成功的快乐！课件准备：吹塑纸、吸管、回形针、粘胶带、剪刀、小刀。教学过程：一、了解制作过程，课本6—7页。二、动手制作1、用吹塑纸裁剪一副机翼、一副尾翼。2、用吸管做机身。3、把机翼和尾翼分别插入切口中。4、在机头处插上回形针或粘上适量橡皮泥调试配重。三、动手制作四、制作提醒1、到室外试飞时，用手指拿飞机的机身中部，迎着风向前上方掷去。2、根据滑行状况，调试机翼，直到飞机滑翔至最佳状态为止。3、自己设计制作一架滑翔机。五、活动记录六、上交作品课后记：4、魔术罐教学目标：小茶叶罐在桌上向前滚，令人不可思议的是，它向前滚了一会儿又倒了回来。你想知道这是为什么吗？动手做一做就明白了。课件准备：小茶叶罐、冰棒棍、橡皮圈、细铁丝、细棉线、铁螺帽、剪刀、小刀。教学过程：一、了解制作过程，课本8—9页。二、动手制作1、折断冰棒棍。2、将铁丝固定在螺丝帽上。3、挂上螺帽。4、将冰棍棒卡在盒子内。三、动手制作四、制作提醒茶叶罐卧在桌面上向前滚动时，里面的橡皮圈在螺母和茶叶罐的共同作用下被扭紧，从而使茶叶罐滚了几圈后被拽了回来。五、活动记录六、上交作品课后记：5、蛙声筒教学目标：一根尼龙线与涂有松香的小木棍摩擦，会发出小小的声音。怎样使摩擦发出的声音更大呢？试试做一个发声玩具“蛙声筒”你就明白了。课件准备：塑料杯子、塑料酸乳罐、硬纸杯、尼龙线、松香、锥子、双面胶带、小铁盖、蜡烛、冰棒棍、剪刀、小刀。教学过程：一、了解制作过程，课本10—11页。二、动手制作1、用塑料罐做蛙声筒。2、用卫生纸纸芯做蛙声筒。3、用饮料瓶做蛙声筒。三、动手制作四、制作提醒找一个塑料罐或者硬纸杯，在底部中心锥一个小针孔，将尼龙线穿过小孔。杯内的线头拴上一截火柴杆或小纸卷。在小木棍的一端用小刀刻一圈凹槽，蘸上融化了的松香。五、活动记录六、上交作品课后记：6、自动给水器教学目标：给小鸡、鸽子喝水的水槽，太深它们够不着，太浅则需要经常给水槽加水。为了让小水槽里总保持有一定的清水，能不能做一个自动加水器呢？课件准备：塑料瓶、茶盘、桶盖、木板、钉子、钳子、锥子、锤子、剪刀、小刀。教学过程：一、了解制作过程，课本12—13页。二、动手制作参看课本12—13页制作要领。三、动手制作四、制作提醒如果在瓶子的底部锥一个孔，结果会是怎样的呢？请同学们在一起讨论讨论，再动手试一试。五、活动记录六、上交作品课后记：7、会跑的塑料杯教学目标：将塑料杯着地向拖动，然后松开手，塑料杯会自动向前跑。发挥你的创造力，动手做一做。课件准备：塑料杯、白纸、橡皮筋、锥子、锤子、剪刀、小刀等。教学过程：一、了解制作过程，课本14—15页。二、动手制作参看课本14—15页制作要领。三、动手制作四、制作提醒还能用其他废旧物品制作玩具外壳。五、活动记录六、上交作品课后记：8、奇妙的双眼教学目标：我们都知道，人和大多数动物都有两只眼睛。你想过吗，人的两只眼睛有什么作用？做完下面的实验你就知道了。课件准备：纸、铅笔、球、直尺。教学过程：一、了解制作过程，课本16—17页。二、动手制作参看课本16—17页制作要领。1、碰黑点2、碰笔尖3、抓球游戏三、动手制作四、制作提醒我们的双眼不但能判明物体上下左右的位置，还能判明前后远近的关系。但用一只眼睛辨别位置和距离却是一件难事。五、活动记录六、上交作品课后记：9、写封密信给好友教学目标：你有什么秘密要告诉好朋友吗？给他写一封密信吧！课件准备：纸、橘子汁或白醋、蜡烛、水、玻璃板、硬铅笔、水彩或墨水。教学过程：一、了解制作过程，课本18—19页。二、动手制作参看课本18—19页制作要领。1、用橘子汁写密信2、用硬笔写字3、用蜡烛写字三、动手制作四、制作提醒当纸浸在水里，纸上被划过的地方受潮而反光，就能看到原来写的字。五、活动记录六、上交作品课后记：