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中小学毒品预防专题教育教案选辑珍爱生命，远离毒品----中小学生毒品预防教育教案选辑~1~目录中小学毒品预防专题教育大纲...............................2四化并举，切实加强学校禁毒宣传教育工作...................4禁毒工作致全县青少年家长的一封信.........................9中小学生毒品预防教育教案(一)............................10中小学生毒品预防教育教案(二)............................14中小学生毒品预防教育教案(三)............................17中小学生毒品预防教育教案(四)............................23中小学生毒品预防教育教案(五)............................25中小学生毒品预防教育教案(六)............................29中小学生毒品预防教育教案(七)............................31中小学生毒品预防教育教案(八)............................33中小学生毒品预防教育教案(九)............................37中小学生毒品预防教育教案(十)............................39中小学生毒品预防教育教案(十一)..........................42中小学生毒品预防教育教案(十二)..........................45中小学生毒品预防教育教案(十三)..........................48中小学生毒品预防教育教案(十四)..........................51中小学生毒品预防教育教案(十五)..........................56中小学生毒品预防教育教案(十六)..........................59中小学生毒品预防教育教案(十七)..........................63毒品预防教育讲座讲稿....................................66珍爱生命，远离毒品----中小学生毒品预防教育教案选辑~2~中小学毒品预防专题教育大纲一、总目标在各学科渗透毒品预防教育的基础上，通过专题教育的形式，培养学生健康的生活情趣、毒品预防意识和社会责任感，掌握一些自我保护的方法，做“珍爱生命、拒绝毒品”的人。二、分目标小学：了解毒品危害的简单知识，远离毒品危害。初中：了解有关禁毒的法律知识，拒绝毒品诱惑。高中：学会自我保护，培养禁毒意识和社会责任感，发现可疑情况能够及时报告。三、教学内容小学5—6年级：毒品预防专题教育内容标准（4课时）教学内容教学活动建议1.知道常见毒品的名称。2.初步了解毒品对个人和家庭的危害。3.知道一些不良生活习惯可能会导致吸毒。4.懂得一些自我保护的常识和简单方法，能够远离毒品。1.观看图片、资料片或毒品模型等，识别几中常见毒品。2.“找一找”活动：播放或介绍一个案例，吸毒给个人和家庭带来的变化和痛苦。通过“找一找”活动，了解毒品的危害。3.通过活动和游戏，告诉学生不要随便吃药，不要吃陌生人给的东西，不要自己买“营养品”等。4.收集生活中吸烟、酗酒对身体带来危害的案例。初中：毒品预防专题教育内容标准（6课时）教学内容教学活动或建议1.知道毒品的概念，能识别常见毒名称。2.进一步了解毒品对个人和社会的危害。3.知道吸毒是违法行为，走私、贩卖、运输、制造毒品是犯罪行为，都要受到法律的惩处。4.学会一种拒绝毒品的方法，能够保护自己不1.列举常见毒品的名称和俗称，收集毒品危害的相关资料。2.参观禁毒教育基地或禁毒教育展室，观看禁毒教育影视片。3.讨论吸毒对个人、家庭和社会有什么影响？会造成什么样的后果？4.运用学过的相关法律条款，分组谈谈法律如何保护未成年人不吸毒、如何打击毒品违法犯罪？5.讨论“对好奇的事就要去尝试，是对的吗？”以吸毒为例，引导学生对“好奇”、“从众”等心理的正确珍爱生命，远离毒品----中小学生毒品预防教育教案选辑~3~受毒品侵害。认识，知道一些毒犯诱惑青少年吸毒的常见手法，学会拒绝毒品的基本技巧。高中：毒品预防专题教育内容标准（4课时）教学内容教学活动或建议1.懂得选择毒品就是自我毁灭，学会向毒品说“不”。2.了解当前禁毒工作面临的形势，增强禁毒意识。3.培养社会责任感，参与学校、社区组织的禁毒宣传活动。1.辩论或讨论“为什么说选择毒品就是自我毁灭？怎样向毒品说‘不’”，在挫折、压力和诱惑面前学会正确选择。2.以组为单位，利用多种方法，收集有关禁毒形势、禁毒措施、禁毒成果、禁毒宣传和预防教育等资料，将收集的资料进行整理，了解禁毒工作的紧迫性、艰巨性和长期性，从自身做起，增强禁毒意识和社会责任感。3.学生自己拟订一个参加学校或社区组织的禁毒活动的计划，积极参与“禁毒志愿者”、“社区青少年远离毒品”、“不让毒品进我家”、创建“无毒社区”等活动。四、实施建议1、本专题教育从小学五年级至高中二年级每年安排2课时进行教育，课时由学校从地方课程、校本课程或班会、团队会中进行安排，教育应采取多种形式，注重理论与实践相结合。2、本专题教育旨在提高学生的禁毒意识和防毒能力，培养禁毒的社会责任感，不做考试要求。3、为规范全国毒品预防教育的要求，教育部、公安部将组织编写有关的教育材料，供各地使用。各地也可根据专题教育大纲的要求选取有地方特色的教育内容和教育形式。珍爱生命，远离毒品----中小学生毒品预防教育教案选辑~4~四化并举，切实加强学校禁毒宣传教育工作茶陵县教育局刘正雄近年来，青少年吸毒、参与贩毒和制毒现象不断出现。青少年毒品犯罪呈上升的趋势，甚至由于生活环境的影响，个别在校学生也开始接触新型毒品，成为青少年健康成长的又一大隐患。因此，强化中小学生毒品预防教育，提高学生的禁毒意识和防毒能力，培养禁毒的社会责任感，提前给青少年打好防疫针，最大限度地降低青少年走上社会后沾染毒品的可能性，就尤为必要，也是学校禁毒宣传教育工作的重中之重。那么，如何强化中小学生毒品预防教育，确保学校禁毒宣传教育工作取得良好成效？笔者认为，应“四化”并举，即工作格局网格化、宣传活动常态化、教育内容序列化、工作机制长效化。一、大力构建禁毒工作格局网格化开展学校禁毒宣传教育工作必须统一思想、加强领导、分级负责，部门协作、家校同步、社会支持，形成立体的、网格化的工作格局，有目的、有组织地进行。一是加强组织领导。教育系统要自上而下加强组织领导，教育行政主管部门必须成立以行政一把手为组长的禁毒工作领导小组，加强珍爱生命，远离毒品----中小学生毒品预防教育教案选辑~5~对全系统禁毒宣传教育工作的组织领导。各级各类学校要把禁毒宣传教育工作作为学校的“一把手”工程，并明确一名校领导直接负责。主要负责人要亲自动员、亲自部署，及时研究解决工作中存在的困难和问题，不断推进禁毒工作进程。二是密切部门协作。教育部门要经常主动与公安局、团委、妇联等禁毒成员单位联系，分析禁毒工作形势，了解禁毒工作信息，增强学校禁毒宣传教育工作的针对性；同时要取得各部门支持，邀请相关部门到校进行指导，以提升学校禁毒宣传教育工作成效。三是促进家校沟通。学校可利用家长会、校讯通、致学生家长书信等方式，通过学生家长共同参与禁毒宣传教育活动等形式，向家长宣讲禁毒教育的必要性和重要性，呼吁家长从自己做起，珍爱生命，远离毒品。同时通过在校园周边悬挂横幅、张贴标语和宣传挂图等形式向学校当地百姓宣传禁毒知识，扩大禁毒教育影响。通过这些举措，形成学校、家庭、社会三位一体的宣传教育模式，确保学校禁毒宣传教育工作效果。二、扎实推进禁毒宣传活动常态化禁毒教育是一个长期工程，为使禁毒教育取得良好效果，要创新禁毒教育内容和方法，经常开展多种形式的禁毒教育活动。一是列入课程计划。按照《中小学毒品预防专题教育大纲》的要求，将禁毒教育纳入安全教育课重点教育内容，落实科任老师，利用重要节点集中开展宣传教育活动，每年至少开设2课时，做到教学计划、教材、课时、师资“四到位”，禁毒课程开设率达到100%。珍爱生命，远离毒品----中小学生毒品预防教育教案选辑~6~二是举办专题讲座。学校要联系禁毒民警、禁毒办工作人员和禁毒志愿者，经常深入学校开设禁毒专题讲座，以案例分析的形式让学生了解毒品的危害，增强学生禁毒、拒毒意识。三是建立宣传阵地。在校园内、办公场所、教室等显著位置张贴宣传画、宣传标语、设立宣传栏，充分利用课堂、广播、讲座、宣传栏、黑板报、手抄报等营造良好的宣传氛围。四是组织主题活动。开展禁毒宣传教育，仅仅开设禁毒课程和举办专题讲座还不够，必须要结合实际，组织开展形式多样、各具特色的活动，提高学生参与的积极性，做到寓教于乐。比如组织开展禁毒签名活动，手抄报、黑板报评比活动，征文、演讲比赛活动，社区志愿活动，班会讨论活动，参观教育基地活动等，避免单纯的说教引起学生的倦怠和反感，使学生在活动中增强禁毒、拒毒意识；同时也保证了学校禁毒宣传教育的连续性，形成常态。三、科学实施禁毒教育内容序列化学校禁毒宣传教育，要根据不同年龄段和学段的学生认知水平和接受能力的差异性，采取分层施教，逐步深入。一是内容循序渐进。从小学到初中到高中要有梯度，由浅入深，由感性到理性。教育部《中小学生毒品预防专题教育大纲》要求：小学生要了解毒品危害的简单知识，远离毒品危害。初中生要了解有关禁毒的法律知识，拒绝毒品诱惑。高中生要学会自我保护，培养禁毒意识和社会责任感，发现可疑情况能够及时报告。二是要求逐步提高。对不同层次的学生，要求是不同的，即使是珍爱生命，远离毒品----中小学生毒品预防教育教案选辑~7~同样的活动，也应有不同的要求。比如同样观看禁毒电影，对于小学生只要求了解熟悉即可，初中生则要求召开主题班会谈感受和体会，高中生必须能够批判和反思。三是方式适合需要。在教育手段和活动方式的选择上要满足不同层次学生的需要，要激发其兴趣，调动其积极性。对小学生采用直观、感性的方式进行教育，利用观看宣传片、张贴挂图、制作卡通画等，使学生受到耳濡目染的熏陶；初中生的活动融入理性的成分，举行禁毒知识竞赛、召开主题班会、举行演讲比赛等。高中生则可以积极参与“禁毒志愿者”、“社区青少年远离毒品”、“不让毒品进我家”、创建“无毒社区”等活动。四、严格要求禁毒工作机制长效化为最大限度地遏制毒品对青少年的危害，为构建和谐社会创造良好的校园环境，各学校要以高度的政治责任感切实抓好禁毒宣传教育，把禁毒宣传教育纳入学校的管理制度并明确规范，建立起长效机制。一是纳入学校教育工作重点。教育行政部门和学校要把禁毒宣传教育工作纳入本部门和本校的工作重点，经常召开专题会议，强调落实禁毒宣传教育工作。要做到年初有计划、月月有活动、年终有总结。同时要逐级落实禁毒工作责任制，确保禁毒教育工作事事有人抓，件件有落实。二是纳入学校德育工作计划。结合实际，立足长期教育，把反禁毒宣传教育纳入学校德育工作计划，与党员干部教育、教师职工日常珍爱生命，远离毒品----中小学生毒品预防教育教案选辑~8~教育、中小学校思想政治教育和学校精神文明建设工作结合起来，与国情教育、法制教育、科学人生观教育等结合起来，提高禁毒宣传教育整体效果。三是纳入绩效考核指标体系。为使各校能从思想上高度重视、从行动上积极落实，教育行政主管部门要把学校禁毒宣传教育工作学校和校长绩效考核指标体系，制定考评细则，严格进行考评考核。四是借助媒体宣传扩大影响。在活动的过程中，随时掌握情况，发现典型，推广经验作法，利用电视报纸网络等媒体，扩大教育影响，提高教育效果，推动全系统禁毒宣传教育工作，进而形成禁毒工作合力和实现禁毒工作社会化。毒品一日不绝，禁毒一日不止，学校禁毒教育工作便一刻也不能放松。青少年禁毒预防教育是一项长期而艰巨的任务，教育行政主管部门和各级各