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人教版小学数学六年级下册《圆柱的认识》平面茶叶底面底面侧面底面底面侧面高OO①圆柱的上、下两个底面是什么图形？它们的大小有什么关系？②用手摸一摸圆柱的侧面，你发现什么？③圆柱有几条高？用直尺量一量圆柱的高,你发现什么？四人小组仔细观察、思考并讨论：底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面侧面高OO圆柱的高有无数条，高的长度都相等。四人小组合作交流：①圆柱的侧面沿着高展开后是什么图形？②展开后的图形的长和宽与圆柱的哪部份有关系？有什么关系？底面底面的周长高底面底面底面底面的周长高把圆柱体的侧面沿着它的一条高展开，得到一个_______，这个_______的长等于圆柱的________，宽等于圆柱的_____。长方形长方形底面周长高小结：（1）（2）（3）（4）（5）√√