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教学目标•知识与技能：认字“阿雅”“松鼠”“楼梯”等词，读懂故事内容•过程与方法：正确流利有感情的朗读课文，理解故事内容•情感态度与价值观：同学们懂得要及时向所爱的人表达自己的爱意。•请同学们用自己喜欢的方式读课文，划出生字词，把不会读的句子多读几遍。•思考：读了这篇课文，你觉得课文主要讲了一个什么故事？•阿雅松鼠楼梯睡觉•一团糟调皮捣蛋兽医•担心伤心散步•越来越高越来越圆•..\3.png我们两个一起长大，不过阿雅长得比我快多了。我最爱把头靠在她暖暖的毛上，和她一起做梦。•..\4.png哥哥和妹妹也很爱阿雅，但是，她是我的狗。•..\5.png每天，我和阿雅都在一起玩。•..\6.png阿雅喜欢追松鼠，也喜欢把妈妈的花园挖得一团糟。有时候她调皮捣蛋，家人会很生气。不过就算他们骂了阿雅，他们还是爱她的。问题是，除了我，没有人告诉过阿雅他们爱她1、阿雅喜欢做什么？用“——”画出。家人怎么看待阿雅？2、“我”和家人都爱阿雅，但有什么不一样？3、你是如何理解：我们生阿雅的气，骂了她但还是爱她？请同学们自由读七、八、九段回答下列问题•阿雅逐渐老去，大家是什么心情？•我对着逐渐老去的阿雅，坚持做了什么？•阿雅去世后，家人都很悲痛，为什么“我”会觉得“好过一些？”•..\8.png时间过得很快，我越长越高，阿雅却越来越圆。•..\9.png阿雅一天天老了，她越来越爱睡觉，越来越不爱出去散步，我也越来越担心！•..\10.png我们带阿雅去看兽医，但是医生也帮不上忙，“阿雅只是老了。”他说不久，阿雅没有办法爬楼梯了。可是她一定得来我的房间睡。•..\12.png我让阿雅睡在软软的枕头上。每晚在她临睡前，我都要跟她说：“我永远爱你。”我知道他会懂的。•..\13.png有一天早上我醒来，发现阿雅已经在夜里死掉了。•..\14.png我们把阿雅埋在院子里，大家难过地抱在一起哭。哥哥和妹妹都很爱阿雅，但是他们从来没有告诉过她。我也很伤心，不过想到每天晚上我都告诉她“我永远爱你”，心里就觉得好过一些。..\15.png•..\15.png邻居要送一只小狗给我，我知道阿雅不会在意，但我还是说不要了。我还把阿雅的篮子送给他，现在他比我更用得上那只篮子。•..\16.png也许有一天，我还会有另一只狗、一只猫或一条金鱼。不论他是什么，每晚我都会跟他说：“我永远爱你。”•为什么要坚持对所爱的人、物说：“我永远爱你”？•让我们及时对我们爱的人说一句“我爱你”吧！让我们用及时的爱来面对、接受无可避免的人和物的老、病、死吧！作业单•请写出你所爱的人或宠物•请在纸上写上你爱她/他/它的原因•最后请每天记得对你的所爱说一句：•我永远爱你！心理游戏•游戏规则：•1、每个人面前有一张白纸•2、请在纸上写下你生命中最重要的五样东西心理游戏•游戏规则：•3、生活出了一点意外，你必须舍弃一样，用黑笔全部涂掉，或者抠掉它变成一个洞•4、生活又发生了重大变故，来的更凶猛急迫，你保不住你的四样了，必须再放弃一样心理游戏•5、生活的残酷再次来临，你保不住你的三样了，必须再放弃一样，请坚持下去！•6、最大的不幸还是来了，你只能留下最后一样，没有选择！你有向你最爱的那个人表达过“我爱你”吗？表达“我爱你”究竟有什么意义？你的所爱爱，要及时表达