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绿色圃中小学教育网第二组名人故事抓住言行体会人物内心引用对话的不同方式知识训练点人文目标独立思考的过程体验接受人文精神的熏陶能力训练培养质疑意识提高质疑能力习作把事情写具体起因、经过、结果人物表现写详细绿色圃中小学教育网学习目标：1．选择一个课外读到的名人故事讲给同学听，同时认真听其他同学讲名人故事，交流读后感想。2．写一篇习作，介绍自己熟悉的人的一件事。3．自主发现引用人物的对话的三种不同形式。4．读读背背，收集积累名人名言。5．读成语故事，了解故事内容。绿色圃中小学教育网收集自己准备讲的名人故事中涉及的名人图片、名人像，讲名人故事时用。绿色圃中小学教育网最近在语文课上我们结识了列宁、高尔基、李四光、宋庆龄等许多名人，课外大家也在读名人故事、寻找名人资料，今天我们以小组为单位举行一个故事会。绿色圃中小学教育网同学们先在组内展示自己所画的名人像或图片，简要介绍自己要讲的故事的主人公。交代讲故事、听故事的要求：讲的同学要讲清楚，让别人听明白；听的同学要认真听，可以提问，也可以补充；讲完后评选本组“故事大王”1—2名。各小组内学生试讲、教师巡视。绿色圃中小学教育网“故事大王”们肯定愿意让更多的同学听到你的精彩故事。哪位“故事大王”给全班同学讲？绿色圃中小学教育网听了刚才同学讲的名人故事、“故事大王”讲的名人故事，大家有些什么想法？可以谈谈对名人行为、品格的评价，可以联系自身和现实情况发表感想。绿色圃中小学教育网一位位名人是一座座丰碑，他们的崇高思想与品格就像一座座灯塔，让我们将他们的形象永远铭记在心中，从他们身上获得力量，学得智慧，向自己的理想迈进。绿色圃中小学教育网学了这组课文，我们结识了好几位名人，他们或关爱自然，或平易近人，或善于思考，或诚实守信，一个个栩栩如生，跃然纸上。我们大家也有许多熟悉的人，在他们身上有许多值得写的事，这次我们就来学着写一写。绿色圃中小学教育网你最熟悉的人有哪些？哪一个留给你较好的印象？概括介绍一下人物，该人物给自己的印象绿色圃中小学教育网围绕给自己留下较好印象的人展开回忆，提示要介绍“值得写的事”──值得宣传介绍的、值得他人学习的事。绿色圃中小学教育网下面就请大家动笔打草稿，把自己熟悉的人身上值得写的事写下来，注意着重写清楚该人在这件事中的举动、表现。绿色圃中小学教育网．轻轻读读本题中的三个句子，相互比较，这些句子有何异同。2．出示抄有本题内容的小黑板或实物投影仪显示，学生交流发现。a.指名读句子。b.学生交流发现，教师引导总结。绿色圃中小学教育网这三句句子都是写人物说的话的，句子中加引号的部分都是引用人物说的原话。在引用人物原话时，通常要交代说话者是谁，说话时的动作、神态、语气等，这部分内容的位置可以有所不同，可以放在引用的人物话语的前边，可以放在后边，也可以放在中间。1．齐读句子、体会。2．到学过的课文中再找找相应的例子，并说明属于哪一类形式。绿色圃中小学教育网．我们读了不少的名人故事，了解了名人崇高的品格，生动的事迹，而名人们说过的一些话也闪耀着思想的光芒，多积累一些名人名言，时常回味一下，可以使自己获得启迪，从中汲取力量，今天我们就来学一些。2．请各人轻声读书上提供的名人名言，把其中的生字拼读正确，把句子读通顺。3．指名朗读交流。教师相机正音指导。4．想想这些名言的意思，并且试着放声读出感情。5．指名再读，师生评价。6．齐读巩固。7．交流各自课前收集的名人名言，有感情地朗读给大家听。绿色圃中小学教育网．我们汉语中有很多成语都是从历史故事演变来的，一个成语背后包含着一个故事，了解这样的一些故事会使你获得知识，获得教益。今天就来学一个成语故事──《闻鸡起舞》。2．各自轻声读故事，注意生字的读音，借助注音认真拼读，把故事读通顺。3．指名朗读，师生共同正音正句。4．各自再读。绿色圃中小学教育网．同桌间试讲。把故事讲给同桌听，相互学习、指正。6．了解了这个故事，以后我们一看到“闻鸡起舞”这个成语就会想到听到鸡叫就起床练武习艺的祖逖、刘琨。以后说话写作，你想表示珍惜时间、发奋努力这个意思时，就可以用上“闻鸡起舞”这个成语。绿色圃中小学教育网我的爸爸•我的爸爸中等个子，稍微有点瘦，眼睛有点小，但还是蛮帅的！•我的爸爸脾气很大。有一次，我写完作业，爸爸给我出了一道奥数题。可是我不会呀！我就问爸爸，爸爸让我读三遍题目，我有点不耐烦，爸爸怒气冲冲地训了我一顿，我忍不住流下了眼泪，伤心极了。不过现在想想，养成认真读题思考的好习惯，还是对我很有帮助的。•爸爸常常给我讲他小时候的故事。过大年才能吃上一次肉，平时还吃树叶呢！我现在要想吃什么，就有什么。比爸爸小时候幸福一百倍。所以我要好好学习，长大做一个对社会有用的人。•哦，对了！爸爸像女生一样臭美。每天早上，他都要梳头打扮，我和他抢梳子他都不给，真是一个臭美的爸爸。•不过，爸爸也是很爱我的。如果我惹妈妈生气，妈妈要打我，爸爸就会当我的“挡箭牌”。•我喜欢我的爸爸。绿色圃中小学教育网我的妈妈•我有一位平凡的妈妈，可她也是一位了不起的妈妈。妈妈有一双“顺风耳”，虽然不能千里收音，但却能捕捉到我在房间里的任何动静。如果我写字写累了，刚停笔想玩一会儿。妈妈准会在客厅叫：王艳，你在干什么？还不快写字。每每听到妈妈这句话，我只能乖乖写字喽。我是被妈妈的“顺风耳”彻底打败了。正因为有妈妈的“顺风耳”让我养成了自觉学习的好习惯。•妈妈还有一双会说话的眼睛，当我犯了错，妈妈严厉的眼神会盯着我，像是说：王艳呀王艳，我一直认为你是好孩子，可······唉。我看到这双眼睛，就跑到妈妈面前请求原谅。妈妈笑了。那温柔的眼神好像是说：知错就改仍然是好孩子。当我生病时，妈妈焦急的眼神像是说：为什么是我的女儿，而不是我呢？我成功时，我有好消息要告诉妈妈，妈妈兴奋的眼神又像说：表现很棒，继续加油。那时我看到了这双兴奋的眼神我有一种说不出的高兴。有是当我受到挫折，妈妈鼓励的眼神告诉我，不要失去自信，要加油啊。看到这双眼睛我又拾回自信，努力做着每件事。•妈妈有一双灵巧的双手，她能把我破了洞的衣服缝好，简直是和缝纫机缝的一模一样。另外妈妈还会给我做美味佳肴，她做的鱼像酒店里的功夫鱼，她做的饭也是色香味俱全。所以我认为她做的饭是世界上最好吃的饭。•还有妈妈那双勤快的脚，每天要去上班，送我的弟弟，买菜······我不知道妈妈每天要走多少路，可我知道，她是为了我们这个家。•这就是我的妈妈，我心目中最了不起的妈妈。绿色圃中小学教育网我的妈妈•我的妈妈中等个子，长着一双大眼睛，一对柳叶眉，一张嘴巴能“呼风唤雨”。•妈妈非常关心我。记得有一天晚上，我突然发高烧，爸爸不在家，妈妈心急如焚，拿出温度计给我量体温，结果显示39℃！看到这个数字，妈妈吓得目瞪口呆，急忙去找药，才发现家里常备的退烧药用完了。妈妈顾不上外面下着大雨，就急急忙忙地上了车，飞快的向药店驶去。妈妈买了药又急忙往家里赶，一回到家就熬药给我喝，过了一会儿，妈妈见我烧还没退，妈妈非常着急，拿起雨伞，就背着我往医院跑去。•医生检查了我的病情说：“病情很严重，得打吊瓶。”我一听，就害怕了，妈妈说：“你是一个勇敢的孩子，不要害怕。”这我才有了勇气，把左手伸了出来，阿姨马上给我扎针，这时我才发现，原来打吊瓶一点也不痛。妈妈寸步不离的守在我身旁，一会儿给我擦擦脸，一会儿给我倒杯水喝，而我躺在床上，迷迷糊糊地睡着了。过了一会儿，妈妈又给我量体温，就这样，每隔20分钟量一次，一直到天亮，吊瓶挂完了，烧也退了，妈妈这才松了一口气。•啊！妈妈，我永远爱您，不管我走到哪里，都不会忘记您；不管我走到哪里，您永远是我心中的太阳。