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笨重熟悉议论纷纷栓绷浮拔拖沉没出色工程近：熟识反：陌生近：沉重反：轻巧近：杰出反：平凡拴住陷阱洪水和尚沉稳绑住铲空怀丙捞铁牛笨重水性木料搭好横跨工程写好钢笔字捞铁笨性料搭跨程字形：“”字音：“”生字组词：宋（）拴（）陷（）论（）送（）栓（）馅（）轮（）绳（）绑（）铲（）拖（）蝇（）梆（）产（）施（）组词：课堂练习一八（）铁牛一（）浮桥一（）木料两（）木船一（）树叶一（）泥沙一（）大河一（）孩子一（）笑脸一（）辫子一（）和尚一（）扇子一（）绳子一（）子弹一（）小鱼填上合适的量词：思考：•用自己的话概括本篇文章讲了一件什么事？六要素：时间-地点-人物-起因-经过-结果答：这篇文章主要讲了：宋朝时期，在河中府城外的一座浮桥被黄河发大水冲断了，八只大铁牛也被冲走了，怀丙和尚通过他的机智，最终将八只大铁牛拖回来的事情。时间地点人物人们正在议论纷纷。议论纷纷：言论多而杂（言论多——人多）例句：今天上午，李新没按时到校上课，同学们~，不知道他发生了什么事。这个和尚名叫怀丙，是当时出色的工程家。我来试试看。铁牛是被水冲走的，我还叫水把它们送回来。小组合作建议：1、为了打捞铁牛怀丙做了哪些2、他为什么要做这么多工作？3、怀丙是怎样把铁牛捞上来的？准备工作？船靠什么向上浮？为什么是拖回而不是运回？为了捞铁牛，怀丙和尚做了哪些准备工作？读课文第3段，找出来作上记号。潜水摸牛备船装沙并船搭架粗绳拴牛准备有序粗绳拴牛备船装沙潜水摸牛并船搭架准备工作做好了，和尚请水手们一起动手，把船上的泥沙都铲到黄河里去。船里的泥沙慢慢地减少，船身慢慢地向上浮，拴住铁牛的绳子越绷越紧，铁牛一点儿一点儿从淤泥里地向上拔。船上的泥沙铲空了，铁牛也离开了河底。和尚让水手们使劲划桨，两只大船终于把水里的铁牛拖回到岸边。准备工作做好了，和尚请水手们一起动手，把船上的泥沙都铲到黄河里去。船里的泥沙慢慢地减少，船身慢慢地向上浮，拴住铁牛的绳子越绷越紧，铁牛一点儿一点儿从淤泥里地向上拔。船上的泥沙铲空了，铁牛也离开了河底。和尚让水手们使劲划桨，两只大船终于把水里的铁牛拖回到岸边。铲浮绷拔划拖泥沙船身铁牛泥沙船身绳子铁牛减少—上浮—绷紧—向上拔船里的泥沙慢慢地减少，船身慢慢地向上浮，拴住铁牛的绳子越绷越紧。船靠着水的浮力，把铁牛从淤泥里一点儿一点儿地向上拔。因为泥沙减少，所以船身向上浮。因为船身向上浮，所以绳子越绷越紧。因为绳子越绷越紧，所以才把铁牛一点一点地向上拔。用“因为……所以……”的句式把前后两句的意思说一说。怀丙和尚利用了水的浮力，捞铁牛。和尚用这样的办法，把八只笨重的铁牛，一只一只地拖了回来。这个和尚名叫怀丙，是当时出色的工程家。同学们，铁牛是水送回来的，你认为是水的力量大还是人的力量大？为什么？水的力量是很大，可是人有智慧，可以利用水，从这个角度来看，人的力量更大。你有没有别的办法把铁牛捞上来？