搜索
三年级语文试卷第1页（共6页）2015学年度第二学期三年级期末教学质量监测语文试卷说明：1．全卷共6页。考试时间100分钟，满分100分。2．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的学校、姓名、座位号填写在答题卡上。3．答题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目的指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。4．本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过100分。5．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。一、本大题8小题，共35分。1．根据汉语拼音写出相应的词语。（4分）照ɡù渔wēnɡ觉wùyuán故比jiàobì竟灌ɡàiqú道2．给下面加点字选择正确的读音，打“√”。（2分）跋．涉（bápá）裸．（luǒɡuǒ）露调．（diàotiáo）查教诲．（huǐhuì）3．比一比，再组词。（8分）沟（）博（）讯（）帐（）构（）搏（）迅（）账（）4．把下面词语补充完整。（4分）惊之鸟鸦雀无无影无亡补牢异口声和颜悦饥交迫万紫红5．给下面句子选择恰当的词语。（4分）（1）小鱼悄悄地把头（伸露）出水面，吹了个泡泡。（2）那哀伤的日子持续很久，爸爸妈妈也不知道如何（安稳安慰）我。（3）这面做工（精致精灵）的五星红旗，经过河水的冲洗，依然那么鲜艳。（4）软恒用牙咬着自己的小拳头，想（竭力卖力）制止哭出声来。三年级语文试卷第2页（共6页）6．仿照例子写比喻句。（4分）（1）例子：荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。仿写：春雨密密斜织着，像（2）例子：我们村子前面的小山包，远远看去真像一个绿色的大绒团。仿写：我们村子前面的小河，远远看去真像7．把下面的话补充完整。（5分）读了课文《一个小村庄的故事》后，我想对小村庄的人们说：（1）“”小村庄的村民听了后，也许会（2）地说：（3）“。”8．用下面词语造句。（4分）（1）承认：（2）扩大：二、本大题1小题，共10分。9．根据课文默写古诗。（10分）（1）□□□□□□□，二月春风似剪刀。（贺知章《咏柳》）（1分）（2）嫦娥应悔偷灵药，□□□□□□□。（李商隐《嫦娥》）（1分）（3）七夕今宵看碧霄，□□□□□□□。（林杰《乞巧》）（1分）（4）池上碧苔三四点，□□□□□□□。（晏殊）（1分）（5）□□□□□，游子身上衣。（孟郊《游子吟》）（1分）（6）粉身碎骨浑不怕，□□□□□□□。（于谦《石灰吟》）（1分）（7）默写朱熹《春日》一诗。（4分）□□□□□□□，□□□□□□□。□□□□□□□，□□□□□□□。三年级语文试卷第3页（共6页）三、本大题3小题，共10分。阅读下面文字，完成10—12小题。山沟里的孩子清晨,天还没有亮,山沟里还黑着。孩子们走过这座山,翻过那座山,背着书包上学校去。野葡萄由黑变绿了,牵牛花由黑变紫了,女孩儿身上的新褂子也由黑变红了。远远近近,脚步匆匆,初升的红日拥抱着他们。傍晚,太阳落山了,山沟里很快地暗下来了。孩子们走过那座山,翻过这座山,背着书包结伴回家。山楂果由红变黑了,路边的草垛由黄变黑了,男孩子们身上的褂子也由蓝变黑了。远远近近,说说笑笑,夜雾笼罩着他们。天边的云黑黑的,山沟里的路黑黑的。远处,狼在嚎,羊栏边的黄狗汪汪叫,天黑洞洞的。忽然,天空中亮起了一盏灯,哦,那是月亮哟,它把清辉撒向山野,照亮了孩子们回家的路。传说,山沟里埋藏着一把金钥匙,谁能找到它,谁就能打开智慧的宝库,改变山沟的面貌。山沟里的孩子们就是怀着这样的理想,日日夜夜,在辛勤刻苦地寻找。他们要用那把神奇的钥匙,打开知识的宝库,用知识的力量改变村庄,改变山沟的穷面貌。啊！山沟里的孩子不怕从黑夜启程,他们一定能找到理想的灿烂的黎明……10．山沟里的孩子是怎么上学的？（4分）（1）清晨：（2）傍晚：11．在文中找出两句．．表现山沟里的孩子上学困难的句子，把它抄下来。（4分）12．山沟里的孩子上学的目的是什么？（2分）三年级语文试卷第4页（共6页）四、本大题5小题，共15分。阅读下面文字，完成13—17题。爱吵架的鹌鹑从前，有只小鹌鹑（ānchún），叫巴蒂斯德夫。它长大之后，同上千只鹌鹑一起飞到森林中。那时候，有一个捕鹌鹑的人常站在不远的地方学鹌鹑叫，引鹌鹑聚集到一起，就把网撒下来。鸟儿一落进网里，他就把它们捉出来，装进一个小箱子，拿去卖掉。捕鸟人一直以此为生。有一天，巴蒂斯德夫把鹌鹑们叫来道：“这样下去，这个捕鸟人会把我们家族捕尽杀绝的。我们应该想个办法来对付他。”鹌鹑们说：“你说吧，该怎么办？”“我有一个办法，可以使我们不被抓住。这就是，一旦网落到我们头上，我们就从网眼里探出头来，把网带走。当我们飞到安全的地方时，就把网放在带刺的灌木上，这样我们就可以从下面脱身。”大家都说这个主意好，同意这样做。第二天，当捕鸟人又把网撒下来时，它们便一块儿使劲高飞，把网带走，最后落在一片带刺的灌木丛上，然后，大家从下面逃了出去。看到鸟儿逃走了，捕鸟人十分恼火，这一天他只得空着手回到了家里。后来，鹌鹑天天这样做，捕鸟人从早到晚也没捉到一只鸟，只好天天一无所获地回家。他妻子见他空手而归，便说：“你怎么每天都两手空空地回来？”“最近鹌鹑团结起来了，我的网一撒下去，它们就把网带走，落到灌木上。但你不必担心，它们不会始终团结一致的。只要它们之间发生争吵，我就可以把它们抓住。”几天过去了。有一天，鹌鹑们飞至牧场上。它们一边啄食，一边互相戏斗。有一只鹌鹑不小心，从另一只鹌鹑头上跳了过去，另一只鹌鹑很生气地问道：“谁从我头上跳过去了？”“兄弟，是我，我不对，请不要生气。”尽管那只鹌鹑道了歉，被踩的鹌鹑仍然怒气冲冲。两只争吵起来，你一言，我一语，互相对骂道：“好像是你一只鸟把网带走的！”三年级语文试卷第5页（共6页）虽然经过大家百般劝解，但他俩仍不罢休。于是，巴蒂斯德夫带着其他鸟飞到别处去了。这时捕鸟人走过来，开始学鸟叫。当那两只鸟跑过来时，它们被网扣住了。一只鸟对另一只鸟说：“你把头上的毛都弄掉了，也没能把网带走。现在你有本事就拿出来，把网带走吧！”另一只鸟说：“你翅膀上的羽毛都折腾掉了，也没能把网带走。现在你把网带走吧！”“你带走！”“……你带走！”两只鸟正在这样争吵，捕鸟人走过来，把它们装进自己的箱子，高高兴兴地带回家去了。（选自《世界经典寓言丛书•古印度的寓言》）13．根据文章的主要内容，填写下表。（6分）时间捕鸟人鹌鹑那时候以捕捉鹌鹑为生被捕①/②第二天③④几天过去/⑤就在那天捕到了鹌鹑⑥14．“大家都说这主意好”，这是什么好主意？（2分）15．在文中找出两个．．表现捕鸟人没有捕捉到鹌鹑的四字词语。（2分）16．读了这篇寓言，你得到了什么启发？（3分）17．文中有些关键句子，能帮助我们理解这篇寓言的寓意，请你把它抄下来。（2分）三年级语文试卷第6页（共6页）五、本大题1小题，共30分。18．根据要求完成习作。题目：我学会了要求：（1）把题目补充完整，例如：骑自行车、溜冰等；（2）把学会的过程写清楚；（3）不少于300字。六、附加题，本大题3小题，共10分。1．下面表格中有14个汉字，请你将这些字组成通顺的句子。（4分）错错错知中改不错错错知算改不2．趣味语文。（3分）班级举办识字游戏。老师说：“有些字，站着是它，躺下是它，倒立还是它。你能举出三个这样的字吗？”“这还不容易！你听我说，”语文科代表想了想，很快就答出来，“口、回、田。”老师接着说：“站着是一个字，躺下是一个字，倒立又是一个字。你猜，这姿态各异的是哪三个字？”聪明的你，猜一猜，把这三个字写出来。3．根据下面句子的意思，在横线填上恰当的词语。（3分）那是最美好的时代，那是最糟糕的时代；那是（1）的年头，那是愚昧的年头；那是信仰的时期，那是（2）的时期；那是光明的季节，那是黑暗的季节；那是希望的春天，那是（3）的冬天；我们全都在直奔天堂，我们全都在直奔相反的方向——简而言之那时跟现在非常相像，某些最喧嚣的权威坚持要用形容词的最高级来形容它。说它好的，是最高级的；说它不好的也是最高级的。——查尔斯·狄更斯《双城记》