苏教版三年级课外阅读理解训练

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千()百()千方百计千锤百炼千娇百媚千奇百怪千疮百孔千姿百态千()万()千()万()千()万()千()万()千()万()奢望:因要求过高而难以实现的希望。遗憾:遗恨;由无法控制的或无力补救的情况所引起的后悔。成功:1.成就功业、政绩或事业。2.获得预期的结果,达到目的。遥不可及:指非常遥远而不可到达。风驰电掣:驰,奔跑;掣,闪过。形容非常迅速,像风吹电闪一样。读句子,照样子将句子换种说法,但意思不变。例:我把雪儿轻轻捧起。雪儿被我轻轻捧起。1、春风把雪儿的翅膀高高托起。2、我和爸爸把雪儿的伤治好了。1、写出下列词语的近义词。矫健()艳丽()闪亮()2、在括号里加上恰当的词语,并想象画面。()()的春天()3、用“—”画出描写小燕子劳动场面的语句。4、最后一个自然段表达了作者什么样的感情?说明一个什么道理?例:小红做了这架航空模型。这架航空模型是小红做的。1、陈明擦干净了教室的黑板。2、李明打开了这扇大门。3、小明的爸爸捉住了几只偷吃的老鼠。反问句改陈述句练习:1、冬天来了,春天还会远吗?2、人与山的关系日益密切,怎能不使我们感到亲切与舒服呢?3、海边上不是还泛着白色的浪花吗?4、不好好学习,怎能能取得好成绩呢?6.、都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙?7、别人能办到的事,难道我们就不能办到吗?三个和尚传说古时候,一个活泼伶俐(línglì)的小和尚来到山上的一座庙(miào)里。开始,他勤快地挑水,不但自己够喝,还往菩萨(púsà)手中的净瓶里灌水,净瓶里的柳枝活了。不久,来了一个瘦和尚。他与小和尚为了喝水和挑水的问题发生了争执(zhí),谁也不愿意吃亏(kuī),于是,两人商量一起抬水。后来,又来了一个胖和尚。三个和尚都要喝水,但都不愿意多挑水。没过两天水缸露底了。净瓶里的柳枝也因没水而开始枯萎(wěi)了。一天夜里,三个和尚都在打盹(dǔn)的时候,一根正在燃烧的蜡烛掉在香案上,小庙起火了。危机之中,三个和尚争先恐后地挑水救火,一场大火很快被扑灭了。大火过后,三个和尚似乎明白了什么。从此,水缸里的水又满了,三个和尚高高兴兴地捧着大碗喝水,净瓶里的柳枝又恢(huī)复了生机。1、联系上下文,理解带点词语的意思。争执:争先恐后:2、故事发生的时间是,故事中出现的人物是,故事发生的地点是。3、第一自然段是按的顺序写的。文中表示这个顺序的词语是、、。4、三个和尚明白了什么?5、净瓶里的柳枝又恢复了生机,是因为:。粽子每年端午节,住在怡保的家婆便大忙特忙。白天,她抹粽叶、洗糯米、腌猪肉、剥栗子、切鱿鱼丝、浸冬菇。忙到子夜,桌上堆起像山一样高的粽子。不是传统的三角形的,而是厚实的椭圆形,每个足足一斤重。凌晨一时,她正式生起炭火把粽子放入巨型的大锅里煮,彻夜地煮。她自己呢,也彻底夜不眠,守在炭炉边,不断地往火堆里添柴,在大锅里加水。垂在耳旁的鬓(bìn)发,为汗湿透,火光一照,银亮银亮的。此刻,锅里的粽子,在她眼里,不是食物,而是“艺术品”。她脸上那股专注而执著的神情,让我想起烧陶的艺人。天泛鱼肚白了,粽子还在锅里滚。……她把一夜不曾合眼的疲乏一股脑儿地抹到湿湿的面巾上,又去守她的粽子。粽子足足嘶叫了10个小时后,终于喷出了异香。把粽子从锅内提出来,摆凉,然后,平均地分成了几份,搁(gē)进竹篮里,让她几个远道而来的儿子携回家去,给媳妇、给孩儿们吃。粽子里各种材料的香味,深深地渗(shèn)进了粒粒分明、绝不粘口的糯米里,吃完,余香犹存。别人问她秘诀,她说:“我的糯米不浸水,煮它十个小时,让它自然熟、自然香。”别人学她,总学不成。原因是:别人买不到她独有的两项“材料”——耐心与爱心。1、按照原文填空。()的大锅()的面巾()的糯米()地添柴()地渗进()地煮2、从文中找出一个比喻句画波浪线,再试着写一个比喻句。3、文中一次次写时间,你从中体会到了什么?4、家婆的粽子都有哪些特别之处呢?

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