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六年级美术于志海自主尝试你知道什么是文物吗？合作探究小组合作，讨论交流，回答以下问题：1、文物分为哪几类？（可以参考教科书26页）2、保护文物的意义？分享点评文物：历史遗留下来的在文化发展史上有价值的东西文物的种类1、与重大历史事件、革命运动和重要人物有关的、具有纪念意义和历史价值的建筑物、遗址、纪念物等2、具有历史、艺术、科学价值的古文化遗址、古墓葬、古建筑、石窟寺、石刻等3、各时代有价值的艺术品、工艺美术品；4、革命文献资料以及具有历史、艺术和科学价值的古旧图书资料；5、反映各时代社会制度、社会生产、社会生活的代表实物。中共一大会址11、具有纪念意义和历史价值的建筑物、遗址、纪念物（1920年）2、具有历史、艺术、科学价值的古文化遗址、古墓葬、古建筑、古窟寺、石刻等。故宫故宫位于北京市中心，旧称紫禁城。于明代永乐十八年（1420年）建成，是明、清两代的皇宫。是皇帝办公和居住的地方。故宫是一座文化宝库，历代青铜器、玉器、陶瓷、书画等都有收藏。3.各时代有价值的艺术品、工艺美术品黄花梨圈椅（明朝）4.革命文献资料以及具有历史、艺术和科学价值的古旧图书资料。把不同的素材，如梅、菊、竹等加上题诗和解说等内容，图文并茂的编织在一起刻版，并使用了水印套色技术，墨与色都体现了国画色彩浓淡参差的特点，此外还有简单的画史介绍，技法样式论述，成为以前人们初学中国画的必备课本。明末清初胡正言编辑的《石竹斋书画谱》5.反应个时代社会制度、社会生产、社会生活的代表性实物。商朝的青铜器：四羊方尊商朝晚期偏早青铜器。属于礼器，祭祀用品。在现存商代青铜方尊之中体型最大。保护文物的意义•文物是中华民族的一个象征，他具有很高的艺术价值、历史价值、科学价值、精神价值、研究价值、欣赏价值。文物是祖先留给我们的无价之宝，是金钱买不到的。经过多少年的风风雨雨和战乱，流传至今的文物相对来说已经不多了，所以文物十分珍贵。日用品坏了，可以再生产制造，文物却不同，它不能再生产，再生产出的东西不是文物，是仿制品或赝品，是没有任何文物价值的。文物一旦损坏，就永远不能复原。没有众多的文物史迹，文明古国也就名存实亡，失去其传统的风采和内涵。我们身边有没有文物？了解和调查你居住的地方，有哪些历史文化遗物我们应该怎样保护身边的文物呢？基本原则：保持原样(很重要哦，请用心记住)练习反馈1、课下了解、调查我们所居住的省份或城市有哪些历史文物。2、绘制自己喜爱的文物，并注明它的名称、年代和地点。黄花梨圈椅（明）今天我们学会了什么？体会质疑对文物的保护我们能做的事情有哪些？提示：利用学到的美术知识，绘制保护文物的宣传海报，让更多的人了解保护文物的重要性，加入到保护文物的行列。