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人教版二年级下《图形的运动》复习课教案执教者：陈书成教学目标：1、复习活动，让学生进一步认识轴对称图形的基本特征。2、进一步使学生的观察能力、想象能力得到培养，进一步发展学生的空间观念，同时感受对称图形的美。教学重点：认识轴对称图形的基本特征。教学难点：能判断出轴对称图形。一、复习轴对称图形。1、判断题。（1）师：同学们，在第三单元里我们已经认识了轴对称图形，知道平移和旋转这两种现象再生活中很常见。师：下面我们来判断下面的图哪些是轴对称图形？是轴对称图形的画“√”，不是轴对称图形的画“×”。（2）看看轴对称图形的对称轴。2、下面的团分别是从哪几张对折后的纸上剪下来的？连一连。并找出对称图形的对称轴。(P33第二题.)3、有的数字也是轴对称图形。（出示数字：0123456789）师：下面的数字图案，哪些是轴对称的？生：0和8.4、有的字母也是轴对称图形。（出示字母：ACDFGMQT）师：下面的字母哪些是轴对称图形？生：ACDMT是轴对称图形。5、(1)汉字也可以写成轴对称图形。下面这几个汉字也是轴对称图形。（出示：喜、工、中、由、日、口、甲……）(2)说说生活中的哪些东西是对称的。二、复习平移和旋转。1、说说下列图片中哪些是平移现象，哪些是旋转现象。（出示图形）在我们的日常生活中，你能说说生活中的平移现象和旋转现象吗？（学生举例说明。）生：风车的转动时旋转现象生：推拉抽屉式平移现象等。师小结：同学们，图形的平移和旋转在我们日常生活中应用非常广泛，只要你留心观察就会发现这些现象。2、凃出⊿平移后的图形。（找一找，涂一涂）3、在这些活动中，你能找到平移和旋转现象吗？（ppt出示图形）5、练习题。（在数学书P33第4题）（1）哪些鱼可以通过平移与红色小鱼重合？把它们图上蓝色。（2）按要求填一填，说一说。完成下面的统计表。颜色红色蓝色没涂色条数1446、剪一剪。你能照样子折一折，再剪一剪吗？（可留在课后操作）三、总结提升。师：同学们，我们已经认识了轴对称图形，知道了平移和旋转在生活中很常见，说说在这节课中你有哪些收获？1、轴对称图形是沿着一条线对折后两边完全重合的图形。2、平移是物体或图形在直线上向一个方向运动的现象。3、旋转是物体或图形绕一个固定的点在转动的现象。四、布置作业。五、板书设计图形的运动轴对称图形平移和旋转