微博对大学生的影响调查报告

微博对大学生的影响调查报告总结小组成员：陈依兰、韩晓燕、徐丽云王姝佳、陈美惠、周娟娟问卷发放成员：陈依兰、韩晓燕、徐丽云王姝佳、陈美惠、周娟娟赵清华、杨建坤、王琦1广告0902班目录摘要………………………………………………………………………2一、微博的兴起及现状…………………………………………………2二、微博的传播特点……………………………………………………3三、大学生选择微博的动机……………………………………………4四、微博对大学生生活的影响…………………………………………4五、微博对大学生学习的影响…………………………………………5六、微博对大学生人际交往的影响……………………………………6七、微博对大学生心理的影响…………………………………………7八、调查结果及建议……………………………………………………7九、本次调查的局限性…………………………………………………8附录1（调查问卷原稿）………………………………………………9附录2（调查结果图表分析）………………………………………122微博对大学生的影响调查报告在信息爆炸的时代，微博作为一种新兴的网络交流传播方式，受到广大网民的追捧。2010年可以算是中国的“微博元年”，这一年当中，微博的概念得到了空前的传播，各大门户网站也在这一年分分开通微博频道。身处校园的大学生，也把微博作为生活中习以为常或不可或缺的一部分。这种新媒介的兴起对于大学生有着怎样的影响？由此出发做了个简单的问卷调查。以下内容就是对调查整理结果进行的分析。调研结果摘要：从调查结果来看，大学生微博受众关注的内容涉猎广泛，从社会新闻、名人言论、生活常识、小道消息到朋友动态，均在关注范围内，但是都有共同的特征，就是“新、奇、趣”。然而微博在大学生心里的位置并没有我们想象中的那么必不可少。调查显示，有72%的被调查者表示，他们并不在意别人对自己微博的关注量，微博只不过是他们抒发心情感慨，释放心理压力的另一个平台。但另一方面，微博却也切切实实对大学生的社会交往、人际交流、心理特征和学习生活产生了不可否认的影响。其中有55%的被调查者表示，微博对其影响是利大于弊的。调查方式：小组讨论、问卷调查前的访问调查、问卷式调查、邮件式发放回收问卷。一、微博的兴起及现状微博译自英文micro-blogging，顾名思义，就是微型博客，又被称为“围脖”。微博是一种非正式的迷你型博客，作为Web2·0的产物，微博的兴起使用户能够3通过微博融合的多种渠道(包括网页、手机、即时通讯、博客、MNS社区、IM、E-mail、论坛等)向个人微博发布短消息，以140个字符以内的文字更新信息，并实现即时分享。微博是一个基于用户关系的信息分享、传播以及获取平台，是传统博客的一种变体，它整合了互联网的传播优势，是博客与即时传播信息结合的一种新型的互联网传播现象。2007年微博在我国兴起，它以其多样化的发布方式，快捷、广泛的即时交流特点，迎合了现代人碎片化生活背景下的心理交流需求，加上写作门槛的降低，强化了网民的参与度，使其在我国发展迅速。国内的微博网站，有做啥、嘀咕（已关闭）、叽歪（已关闭）、饭否（已关闭）、滔滔、贫嘴、新浪微博等。根据相关公开数据，截至2010年1月，微博在全球已经拥有7500万注册用户。2009年8月中国最大的门户网站新浪网推出“新浪微博”内测版，成为门户网站中第一家提供微博服务的网站，微博正式进入中文上网主流人群的视野。二、微博的传播特点一集成化和开放化我们可以通过手机、IM软件（gtalk、MSN、QQ、skype）和外部API接口等途径向微博客发布消息。二简短写作，快捷发布，实时交互传播传统的博客似乎是文人、名人、有才人的专属，长篇大论的文章中可见其学识的渊博。然而正因如此，很多或是唯美，或是灵感闪动，或是闲言碎语的唠叨，或是记录琐碎生活细节的只言片语，被无情的拒之门外，微博恰恰弥补了这一遗憾。微博的碎片化写作，是传统博客系统化、长篇大论写作之外的一个写作天地。无须精湛的写作技巧，只要是会识字会写字的任何人，都可以在使用微博中得到心理上的满足。可以说，微博是草根一族的舞台，成了大众的新宠儿，当手机可以上微博时，大学校园里还没有自己“围脖（微博的谐音）”的已经是太OUT的人了。大家随时可以把自己的所闻、所见、所感在微博上分享，同学之间互为粉丝和受众。可以说微博真的成了我们大学生活中不可缺少的温暖的“围脖”。三微博社会化、个性化及媒体特性更加突出由于微博对用户的发布状态没有太多的限制与要求，用户更容易完成个人的4表达，其个人化、私语化的叙事特征更为明显。与传统博客相比，微博显然具有灵活、及时、迅速的特性。微博的发展使得每一个公民都成了新闻的“发布者”，更多的社会热点被爆出，消息传播更加迅速。2011年7月23日20点38分甬温高铁事故之后，微博被贴上了三个标签：方便、快捷、高效。事故一发生，最先将这个消息公布于众的不是CCTV，不是东方卫视，而是微博，是微博还原了广大民众知道真相的权利，让每一个公民真正成为新闻的监督者。三、大学生选择微博的动机1、了解更多知识，扩大知识面。2、结交朋友，寻找知音，扩大交际圈。3、有时也可以在孤独无助时，找一个没有认识自己的平台，想让世界倾听自己的声音，却又不想让熟悉的人知道，从而很好的释放压力，缓解情绪。于是，除了像qq、飞信、人人这些有大量好友的交流工具之外，微博作为一种新兴交流平台，无疑成为了这一部分人的理想选择。4、微博作为一种新兴媒介，刚刚兴起，并没有像qq、飞信拥有如此多使用者，因此，大学生使用微博有时也会出于一种猎奇心理。四、微博对大学生生活的影响一积极影响1、微博扩宽了大学生获取信息以及交流传播方式，增加了信息来源。博客一般用来说大事，而微博则重在说小事。微博说小事现已成为一种潮流，微博的字数一般是140字以内，便于以简短的语言记录现场、发表感慨、晒晒心情及新鲜事。除了电脑，用户还可以利用手机这一媒介上网发表自己的微博，关注自己感兴趣的新闻热点、名人新闻、热点赛事等等，其所发挥的滚动式效应是之前的博客和论坛无可匹敌的。大部分人反映平时没有那么多的时间和精力集中在大篇幅的文字上面，所以微博这一简短的形式可以使大学生一目了然的了解到自己的大批量的信息，极大地扩展了信息获取量和信息来源。2、微博有利于促进大学生对公共事件、国家大事件、时事热点等的关注度，增加其社会责任感。大学生正处于激情昂扬、心怀志向的阶段，对于时事政治和5社会现状总会产生个人观点，总想让别人听到自己的心声。微博作为一种公众参与、公开参与的传播等方式恰好满足了大学生的这一需求，便于大学生参与的时事政治热点等问题的讨论中，同时，也利于增强大学生的社会责任感。3、微博有利于大学生审视自我、激励自我，培养良好的生活方式。大学生在发表微博的过程中记录着自己成长的点点滴滴，这段微博玩转微博过程无疑也是大学生在成长过程中审视自我的过程。有助于大学生自我反省、自我督促和激励，进而形成一种良性的发展，培养良好的生活方式。二消极影响1、由于微博多数采用匿名方式传播，便注定为虚假信息、夸张言论提供了一定的传播道路，因此，容易使大学生在难以判断是非的情况下被虚假信息所蛊惑，助长这一不良风气，引发不必要的社会争论，进而为大学生对社会的认识抹上污点，使得价值观受到干扰，不利于大学生的成长。2、微博信息量较大，有用信息、无用信息、虚假信息等并存，大学生目前自制力并不是很强，不免会上瘾或难以把握时间。这就导致大学生会耗费很多时间在微博上，造成浪费时间的现象。五、微博对大学生学习的影响一积极影响1、微博为大学生提供了一个学习知识、开拓视野、缓解压力的平台。微博作为一种公开、共享的传播途径，拓宽了大学生获取知识和信息的来源。通过微博大学生不仅可以了解到自己想要获取的知识信息，还可以了解时事新闻、娱乐消息、文化艺术等各方面的信息，有利于增加大学生的知识储备，使大学生在创新观念和思维观念上得以提高。2、微博有利于增强网络育人的功能。对于广大学生而言，写、读微博的过程就是一个交流学习的过程，也是放松心情、陶冶情操的过程。如果教育者适当引导，学生会再娱乐休闲中不断提高判断能力、提高知识层次。3、微博为大学生有利于大学生加强自我激励，实现自我价值。大学生通过关注励志名人、偶像等成功人士的微博，了解他们的言行、阅历及动向，激励自己向目标奋进，最终实现自我价值。6二消极影响1、由于大学生心智并非完全成熟，在自我约束、自我控制方面存在欠缺，对于自我约束力差的同学来说，难免会沉迷于微博，导致浪费时间，耽误学习。2、网络用语泛滥，混淆正规的写作语法。六、微博对大学生人际交往的影响根据心里学家马斯洛的需要层次理论的界定，人际交往是人类需要结构中较高层次的需要，是人类生活中不可缺少的行为。大学生作为社会群体中特殊的一群，人际交往对他们而言更有着特殊的意义。对于正处于青年阶段的大学生来说。人际交往构成了大学生活的基本内容。一积极影响1、共享丰富的信息，提高人际认知能力。微博作为一个新的网络平台，具有无线开放性和信息海量化的特点，这庞大的信息资源，可以扩大大学生的信息来源，开阔大学生的眼界，并且微博除了为大学生提供了一个信息获取的渠道之外，还提供了一个较为宽广的交友平台。通过在微博里的人际交往，能够更方便迅捷的了解全球各地的资讯，还能够与多种多这样的角色惊醒紧密的交往和互动。这些可能有力地激发和提高大学生的人际认知能力，促进人际交往实践。2、微博里的交往能够是大学生消除直面交往的障碍。微博里的交往以忽视社会地位，外貌特征为特点，只依靠文字，表情符号，声音等来传播自己，主要为依靠想象的精神交往。社会经验较少的大学生在直面交往中有着天然的不足，而微博正好弥补了这一缺陷，也避免直面交往产生的交流障碍。并且微博所带来的精神力量，对于现实生活中存在交往问题和障碍的个体而言意义更是非同一般的。二消极影响1、网络交往弱化了大学生的人际沟通能力。微博里交往的自由随意性契合大学生的心里特点，使大学生对此类交往青睐有加，但这也容易使大学生漠视，疏远现实生活中融洽的人际交往，引发心里孤独与压抑。这也会影响到现实的人际交往态度，对现实众多人际交往对象的真诚7性产生怀疑，影响良好人际关系的建立，降低大学生的现实人际沟通能力。2、消弱现实交往中信任感，责任感和道德感。在现实社会中，人际交往规则具有相对强大的约束力。而微薄的人际关系以互联网为中介，交往者的身份往往虚拟化，多样化，网络的弱监控性使得人们在微博中的交往中免除了承担责任的重负。网络上的种种不良信息和行为转嫁于现实生活，就会造成大学生对于“诚信”“责任”等价值标准的认同感降低。七、微博对大学生心理的影响一积极影响在大学期间，大学生处于不断走向成熟的阶段，有着来自各方面的压力，通过微博可以把自己的心情与大家进行分享，达到放松娱乐的目的。有了可以释放情绪，表达自我，放松自我的平台。通过微博可以把内心最真的感受表达出来，不好的情绪得到平和，减少大学生自杀等不良现象的发生。微博给了大学生平等的话语权，心理上得到了极大地尊重。微博还是大学生情感的载体，不断地自我觉察，监督与激励，使其获得良性的发展。通过微博，大学生可以释放消极情绪，是进行自我情绪和心理调节的窗口。浏览其他同学的微博大家可以互动，从而增加交流。在休闲娱乐中愉悦身心。二消极影响微博是个虚拟的平台，部分大学生对此产生了过度依赖，沉溺于网络，占用了大量时间，不利于身心发展。尽管大多数大学生不在乎自己的粉丝量，但仍有少部分同学对自己在微博的粉丝量关注太多，通过微博炒作自己，满足自己的虚荣心，使其越发强烈。八、调查结果及建议一方面，微博不仅为大学生广结好友，抒发心情感慨，拓宽知识面提供了广阔的平台，还可以通过关注社会热点，增加大学生的社会责任感。另一方面，微博的信息源没有保障，对于大学生的价值观念产生干扰。此外，微博对大学生现实生活的人际交往埋下潜在危机。不过，就总体影响而言，微博对大学生的影响还是利大于弊的。81、大学生应该通过微博多关注国家