语文S版六年级上册《秋天的怀念》课件

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12.秋天的怀念——史铁生史铁生1951年生于北京,1972年,21岁的他因病瘫痪,从此永远坐上了轮椅。他写的《我与地坛》被公认为中国近50年最优秀的散文之一。2002年,他获得华语文学传媒大奖年度杰出成就奖,是现在中国最令人敬佩的作家之一。活到最狂妄的年龄上忽的残废了双腿。两条腿瘫痪后的最初几年,我找不到工作,找不到出路,突然似乎什么都找不到了。初步感知你觉得文中的“我”,性格脾气是什么样的?暴怒无常望着望着天上北归的雁阵,我会——突然把面前的玻璃砸碎;听着听着收音机里甜美的歌声,我会妈妈让我去看菊花,我会说:——猛地把手边的东西摔向四周的墙壁;——“不,我不去!我活着有什么劲!”双腿瘫痪后,我的脾气变得暴怒无常。这时,母亲就在我看不见的地方我的动静。当一切恢复沉寂,她又眼圈红红地看着我。悄悄地躲出去,偷偷地注意着悄悄地进来,母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活……”扑抓忍好好儿活,好好儿活……”品读第三自然段,母亲又是怎样对待儿子的?——挡在窗前——央求般的神色——一会儿坐下,一会儿站起——比我还敏感母亲此时,自己的情况是怎样的?•身患绝症拓展阅读在那段日子里——那是好几年长的一段日子,我想我一定使母亲作过了最坏的准备了,但她从来没有对我说过:“你为我想想。”事实上我也真的没为她想过。那时她的儿子,还太年轻,还来不及为母亲想,他被命运击昏了头,一心以为自己是世上最不幸的一个,不知道儿子的不幸在母亲那儿总是要加倍的。她有一个长到二十岁上忽然截瘫了的儿子,这是她唯一的儿子;她情愿截瘫的是自己而不是儿子,可这事无法代替;她想,只要儿子能活下去哪怕自己去死也行,可她又确信一个人不能仅仅是活着,儿子得有一条路走向自己的幸福;而这条路呢,没有谁能保证她的儿子终能找到。这样一个母亲,注定是活得最苦的母亲。《我与地坛》深受苦楚的母亲有没有突然把面前的玻璃砸碎?有没有猛地把手边的东西摔向四周的墙壁?有没有大声呼喊我活着有什么劲!——没有——没有——没有自己做坚强的母亲让儿子成为坚强的儿子别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:“我那个有病的儿子,还有那个还未成年的女儿……母亲的话没有说完,你能想象一下母亲还有哪些话要说吗?你俩在一块儿,要好好儿活……黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。你怎么理解这句话?这句话写出了秋天的美,也写了母爱的美,写出了“我”不再自卑,能像菊花那样坚强!生动形象的表现了“我”对生命的渴望,不放弃生命。菊花也成为了“我”怀念母亲永远的寄托。我懂得母亲没有说完的话,妹妹也懂。我俩在一块儿,要好好儿活……你怎样理解“要好好儿活”?勇敢地面对人生的苦难和挫折,坚强乐观,珍爱生命,热爱生活。好好学习,天天向上!2、学习了这篇课文,你一定会有更多更深的感受,此刻你最想说的是什么?1、又是秋天,当作者站在母亲的墓前看着母亲的遗像,他会说些什么呢?母亲,儿子来看您了。自从您秋天走后,我和妹妹都懂了您的话,您放心吧,我俩在一块儿,一定会好好儿活。是啊!母爱多么伟大!妈妈每天忙这忙那,还不都是为了我们!有时候,我们不耐烦地嫌她唠叨。现在我们明白了母爱是世界上最伟大的爱。小时候,妈妈把好的都留给我们,长大后,我们应该体谅、关心妈妈,帮助妈妈干力所能及的家务活。妈妈,在明年春暖花开、五彩缤纷、绿草如茵的五月,我一定送您一束最美丽、最鲜艳的花!作业:1、我想,你学习了史铁生的《秋天的怀念》,你一定想对你的母亲说点什么,请你以《妈妈,我想对您说》为题,写一篇文章。2、课外阅读《我与地坛》。

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