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创作背景：下课铃一响，有的学生急匆匆奔向厕所；有的学生依然手不离书，在思考老师课上讲的内容；有的学生闷头在赶写老师留的作业；也有的学生趴在桌子上缓解疲劳，有的学生在校园里追逐打闹，事故往往难以避免，能真正走出教室呼吸新鲜空气的学生却是少之又少……这样的一幕幕情景在学校时常看到，日常生活中我们一定要多和安全交朋友，将安全时刻铭记在心，处处注意安全，学会保护自己。我们想通过这情景剧，让学生直观形象地理解课间存在的安全隐患及如何避免这些隐患，学会过一个安全、文明、快乐的课间十分钟，帮助学生树立时时注意安全防范的安全意识和安全责任。第一幕时间：下课了，课间十分钟场景：教室人物：老师（学生扮演）学生若干，其中主角四个——包德胜（高大、顽皮）陈敏（泼辣、小班干）、曾小贤（戴眼镜、老学究样子）、危峰（顽皮、好斗）幕启：（快乐的音乐）下课铃声响起，教室里正在上课的老师说：“下课！”同学们齐声说：“谢谢老师！”然后学生一伙冲出教室。包德胜：“威风”，快！（边喊边从桌子底下拿出篮球）冲到讲台，做出各种运球的动作（潇洒、利落）危峰：“给我！给我”在旁边不停地抢球，两个人横冲直撞，把搞得混乱不堪。陈敏：“包德胜！危峰！不能在走廊上打球！我告诉老师去！”包德胜：关你屁事！陈敏，我们这是打球吗？没文化！这是“乔丹式运球”！去告啊！去告啊！我的地盘我做主！哼哼！陈敏：气鼓鼓地一瞪眼！曾小贤（先在教室里看书，然后急冲冲跑出来，边跑边捂住裤子）说：尿急死了！尿急死了哪！突然，包德胜一转身，刚好与曾小贤一碰，曾小贤“哎呦！”一声，摔倒在地，眼镜掉了，碎了，捂住嘴巴：“我的牙！我的牙！”其他同学都围上来，乱作一团。陈敏马上跑去叫老师，把老师叫过来了，老师忙叫同学们回教室，然后带着曾小贤去医务室。包德胜与危峰拿着球在发呆，陈敏走过来说：“现在你们就完蛋了，等着挨批吧！”包德胜与危峰都瞪了陈敏一眼。陈敏：我去医务室看看去！第二幕（有点忧伤的音乐）地点：医务室人物：医生（学生扮演）老师曾小贤曾小贤的妈妈（学生扮演）陈敏曾小贤：哎呦！哎呦！医生：“别动！别动！”一边对老师说：“门牙掉了两颗！他的家长来了吗？要送到医院去处理！”曾小贤妈妈：（风风火火冲进来）我的贤贤怎么啦？是谁造成的？我跟他没完！老师：小贤妈妈，小贤在讲台摔了一下，门牙掉了两颗，现在要赶快送到医院去。曾小贤妈妈：啊？门牙掉了两颗？哎呀！糟啦！糟啦！破相啦！现在种一颗牙齿可得一万多元啊！是谁造的孽啊！要叫他赔！陈敏（在门外偷看）听到这，马上跑了。第三幕地点：教室人物：全班学生陈敏：（快速跑到教室）不好啦！出大事了！曾小贤掉了两颗门牙，他妈妈说种一颗牙齿就得一万多，两颗就得两万多！全体学生：啊！这么多啊！骗人的吧？陈敏：“千真万确！骗人的是小狗！我在门外听得一清二楚！”转身对着包德胜：“包德胜，现在就完蛋了，等着被你爸爸揍吧！等着挨揍吧！”（后一句拉长，夸大）大家你一句我一句说包德胜与危峰，他们俩此时灭了往日的嚣张，吓得伏在桌子上哭了。第四幕时间：上课时间地点：教室里人物：全班同学老师：同学们，今天我们班发生了一件非常不好的事情，大家都知道了，由于部分同学安全意识不强，课间时间在教室里追赶、打闹，导致发生碰撞事情，曾小贤的牙齿掉了两颗，眼镜也摔破了，额头上还受了伤。据医生说，医药费大概要一万多，这算是一件安全事故了。同学们，你们不要反思一下吗？为什么会发生这样的事？学校三番五次强调课间不能在走廊追赶打闹，你们就把它当耳边风，掉以轻心。现在出了这样的事，我们要深刻反省。包德胜：老师，我错了，以后我一定吸取今天的教训，不乱打乱闹了。，今天就围绕“课间十分钟安全记心中”这个主题开一节班队会，有请主持人。主持人上台（一男一女）：（播放歌曲）《十分钟》男：多么动听的歌曲，多么令人向往的课间十分钟。女：在这十分钟，我们都该做些什么，怎么做呢？男：我宣布：武平附小五（5）中队“课间十分钟安全记心中”主题队会——（合）现在开始。女：亲爱的同学们，你是否留意过身边的同学们，在课间十分钟里他们都是怎么度过的呢？男：我们中队，成立了“课间活动侦查小分队”。女：下面，我们就请每个小队派代表，把你们的观察调查结果告诉队员们。第一小队代表：我们小队请大家看一段视频，请看：（播放网上下载的课间安全事故视频）第一小队发言：同学们，就在这短短的10分钟里，竟发生了这么可怕的事情。课间追逐打闹太危险了。让我们记住这血的教训，让我们的课间变得安全、快乐。女：多么惊人的一幕，而这样的一幕却经常在我们的眼前上演。男：听说第2小队也观察到了类似的情况，让我们一起来听听。队2：这是我们小队拍摄的照片（网上找一下）。第二小队发言：我们希望校园里这样的一幕幕不再发生，也希望我们中队的队员首先做到课间不玩危险游戏。女：的确，课间我们一定要注意安全，安全是快乐之本啊！男：安全真的很重要，瞧，同学们在教室看书，这样够安全吧？（出示照片）这是由第3小队为我们提供的，我们来听听他们有什么看法。第三小队：A：这是我们班一些同学的做法，他们常常利用课间看课外书，我们小队讨论后认为，这样的做法是不对的，虽然很安全，但是我们的大脑没有得到休息，会影响下一节课的听课质量。B：我们还认为课间不进行适当的活动