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语文唐诗宋词元散曲选读普通高中课程标准实验教科书语文选修1广东教育出版社全国优秀出版社全国百佳图书出版单位9.李商隐诗三首无题二首（其一）贾生柳知人论世话义山李商隐（813—858），字义山，号玉谿生，怀州河内（今河南沁阳）人。出身于没落的小官僚家庭。十七岁时就受到牛僧孺党令狐楚的赏识，被任为幕府巡官。二十五岁时，受到令狐楚的儿子令狐绹的赞誉，中进士。次年受到李德裕党人泾原节度使王茂元的宠爱，娶王女为妻。当时牛李二党相争激烈，令狐父子属牛党，王茂元属李党，牛党认为李商隐背恩无行，一直对其排斥打击。其间也曾在朝任官，但终不得意。此后还郑州故里，病卒。李商隐工骈文和近体诗，尤擅长七律。与杜牧齐名，世称“小李杜”；又与温庭筠齐名，世称“温李”。其诗多抒写对时代乱离的感慨和个人怀才不遇的愤懑，咏史诗、咏物诗和言情诗成就极高。艺术上，其诗构思精巧，想象丰富，属对精切，色彩绮丽，韵律和谐，深于用典，对后世诗歌影响很大。后人辑有《樊南文集》、《樊南文集补编》。无题二首（其一）李商隐这首诗大约写于开成四年（839），当时诗人任秘书省校书郎。诗人与自己所爱的一位贵家女子，在一个美好的春夜相见，第二天自己就匆匆走马兰台，开始寂寞无聊的校书郎生活。一切美好，都成为难以追寻的记忆，于是作者就写了这首诗抒发自己的情怀。诗歌背景：诗歌赏析：昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东。身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。隔座送钩春酒暖，分曹射覆蜡灯红。嗟余听鼓应官去，走马兰台类转蓬。相会、暗示性气氛情人间心意相通宴会热闹（相聚欢愉，独自凄苦）昨日相会，今日分离→思念惆怅、身世飘蓬注释：画楼：雕饰华美的楼。桂堂：用桂花香熏过的厅堂。彩凤：彩色的凤凰。《山海经》：“丹穴山，鸟状如鹤，五彩而文，名曰凤。”灵犀：犀牛在古代被视为灵物，特别是它的角的顶端和底部之间有白色的线（角质层）相通。送钩：古代人们在宴会上玩的一种游戏。分曹：分组。射覆：古代的一种游戏，用器皿覆盖着东西让人猜。听鼓应官：听到报晓的鼓声后到衙门报到。兰台：唐朝对秘书省的称呼。转蓬：被风吹得不断在空中飞转的蓬草。此诗写对昨夜相知相会而今日很快分离的情人的思念之情。此诗构思巧妙，事件与场景的描述常常打破时空次序，虚实结合，并随着心理活动的变化来展现。全诗看起来以赋体写诗，但断续无端，变幻迷离，富有浪漫气息。诗中时空的转换当中，有虚有实，富有想象张力，只要解释得合乎情理，对这首诗的艺术特色可作多样阐释。李商隐的诗含蓄朦胧，俊秀凄绝，意境深广，是继李白、杜甫之后唐代诗歌史上一个新的高峰。这首无题诗从追忆昨夜的宴会写起，将曾经经历的幸福时光和生活情景再现，结尾却将欢情化为乌有，写出了诗人多情而又无奈的相思，将婉转轻快与沉郁顿挫两种风格融为一体，美不胜收。《无题二首（其一）》尾联回忆今晨离席应差时的情景和感慨。用了何种修辞手法？表达了作者怎样的感慨？参考答案：比喻。昨夕的欢宴彻夜到晓，楼内笙歌未歇，楼外鼓声已响，诗人自叹像随风飘转的蓬草，身不由己，不得不去秘书省应差，开始了又一天寂寞无聊的校书生涯，而与席上的意中人则后会难期了。岂独相思苦，长叹业未成。思考探究：贾生李商隐贾谊贬长沙时所作。《史记·屈贾列传》载：“贾生征见。孝文帝方受厘（刚举行过祭祀，接受神的福祐），坐宣室（未央宫前殿正室）。上因感鬼神事，而问鬼神之本。贾生因具道所以然之状。至夜半，文帝前席（在坐席上移膝靠近对方）。既罢，曰：‘吾久不见贾生，自以为过之，今不及也。’”在一般封建文人心目中，这大概是值得大加渲染的君臣遇合盛事。但诗人却独具慧眼，抓住不为人们所注意的“问鬼神”之事，发出了一段新警透辟、发人深省的议论。诗歌背景：诗歌赏析：宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。召见。一“求”一“访”表现文帝求贤恳切，欲抑先扬。才华高超。叹息和微讽，承转关键。“虚”字使文帝求贤举动产生疑问，留下悬念，诗情跌宕。警策，直接对“可怜”一词的回应。这首诗写贾谊与汉文帝君臣遇合的片段史实，托古讽今，以贾谊自怜，抒发自己的感慨。参考答案：诗歌开始两句从正面下笔，写贾谊的才能无与伦比，汉文帝好像极为爱惜贤才，特地将贾谊从放逐地长沙召回宣室访问。“求”、“访”似乎表明汉文帝求贤若渴，同时衬托出贾谊的才能超凡。这两句是“扬”，为下文的“抑”张本。“可怜夜半虚前席”一句承上启下，似乎更表现出汉文帝爱惜贤才，从侧面烘托了“贾生才调更无伦”，最后笔锋一转，引出下句“不问苍生问鬼神”，由上文的“扬”转而为“抑”，显示出文帝的昏庸与贾谊的不遇。思考探究：《贾生》是如何采用欲抑先扬的手法的？结合诗句加以分析。柳李商隐这首诗大致写于大中五年（851），诗人写此诗时，妻子刚刚病故，自己不久又将只身赴蜀，去过那使人厌倦的幕府生活。悼念妻子，悲叹前路，其心情之惨苦可知。诗中经历昔荣今枯悬殊变化的秋柳，也正是诗人自伤迟暮、自叹身世的生动写照。诗歌背景：诗歌赏析：曾逐东风拂舞筵，乐游春苑断肠天。如何肯到清秋日，已带斜阳又带蝉！春日之柳，繁华得意秋日之柳，零落憔悴衬托这是咏柳寄慨之作，其中隐含诗人身世之感。这首咏物诗用暗示手法融会了诗人深沉的感慨。此诗全篇无一“柳”字，却又是句句写柳；句句写景，可又是句句含情；句句咏物，可又是句句写人，其中隐含诗人身世之感。也有人认为诗中表达的是对先荣后悴的人事的感喟，或对官场上只知上进而不知后退者的讥刺。诗中虚词运用精妙。“如何”、“肯”连用，加强了反诘语气，使诗人的感叹更为悲怆而深沉。“已”、“又”，层层推进，正是“数虚字转折唱叹，弦外有音”。《柳》中“曾逐东风拂舞筵，乐游春苑断肠天”描写了怎样的景象？参考答案：这两句诗追想了春日之柳的情景。春日细长低垂的柳枝，随风轻扬，最易联想到舞女的飘然舞姿。诗句抓住了“舞”字，形象地表现了春柳的婀娜多姿，同时，又把柳枝与热闹的舞筵结合起来，更加衬托了柳枝的欢乐。“拂舞筵”三字，仿佛使人看到柳枝同舞女一起翩翩起舞的场面，分不清谁是舞女，何为柳枝，意境是何等优美！思考探究：本来是东风吹得柳枝飘动，诗中却一“逐”字，柳枝追逐东风，变被动为主动，形象更加生动，写出了柳枝的蓬勃生气。后一句写乐游原上的舞筵，春风荡漾，百花争艳，乐游原上，仕女如云，舞筵上觥筹交错，歌管迭奏，红裙飘转，绿袖翻飞，碧绿的柳枝，同舞女一起翩翩起舞，真是繁华到了极点。