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声音是由（）产生的。物体的振动声音的传播声音可以通过空气传播，无法在真空中传播。固体、液体也能传播声音吗？实验方法：1、拿出准备好的分别着沙子、水和空气的塑料袋。2、把桌面整理干净，将其中的一只塑料袋平放在桌上，一只耳朵轻轻地贴在袋子上，捂住另一只耳朵静心听。3、在距离一臂的地方，用铅笔上的橡皮轻敲桌子或摩擦桌子。4、同样的方法听完三个塑料袋，再记录下自己的感受。特别注意1、橡皮头铅笔敲击桌面进要尽量控制好用力大小，轻轻敲击。2、教室一定要十分安静，用手势交流，并记下自己的感受。声音传播途径声音能否传播传播效果（好、中、差）沙子水空气能能能好中差固体液体气体声音在不同物质中的传声效果介质声速(米/秒)介质声速(米/秒)纯水1490松木3320海水1520铜3810玻璃5500钢5200空气340铅1190声音在各种介质的传播速度声音是向什么方向传播的？1、找两个纸杯，在每个杯底戳一个小洞。2、找一根长线，穿过杯底的洞，在线头处捆上一小段牙签或打个结。拉直”电话线”,一名同学在电话线的一端对着话筒小声说话,另外一名同学在电话线的另一端用听筒接听.然后彼此交换听和说.声音—空气—“电话线”—空气—人耳试一试：1、不拉直电话线，通话效果怎么样？2、改变一下电话线的方向，还能通话吗？太空中的大爆炸，我们能听见吗？为什么？在水下，舞蹈演员为什么也能跟着音乐翩翩起舞？为什么飞机飞过头顶，我们不需要抬头就知道？伏罂而听拓展活动想办法使矿泉水瓶中的豆粒声音变小或消失。