苏教版2015三年级数学下册 三下认识分数课件

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分桃子14每只小猴分得这些桃的。()()14分桃子14分桃子小组讨论•这两次分桃有什么相同点?有什么不同点?如果把4个桃子,平均分给两只小猴吃,那每只小猴可以分到这些桃子的几分之几?12分桃子小组讨论12的2表示什么意思?(1)(2)能用表示吗?24每只小猴分得这些桃的。()()12分桃子每只小猴分得这些桃的。()()12分桃子12把一些物体平均分成几份,每份就是这些物体的几分之一。分桃子每只小猴分得这些桃的。()()14分桃子14分桃子小组讨论•①每只小猴第一次分到一小块桃、第二次分到1个桃、第三次分到2个桃。为什么都用1/4表示呢?•②分母“4”表示什么意义?分子“1”又表示什么意义?每份是这一盒是——。每个蘑菇是这一盘是——。每份是这些苹果的——。每份是这些苹果的——。()()()()()()()()16151312填一填,说一说:下面的分数写得对吗?——14——13——412——412涂一涂,表示出下面的分数116——2——13——15——12——12——他涂得对吗?小明从盒子里拿了3颗糖,是这盒糖果的,这盒糖一共有多少颗?15——你知道吗?12拿出小棒的拿出小棒的13拿出小棒的14拿出小棒的16这节课你学得开心吗?你有哪些收获?

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