大学生使用微博的调查报告

1合肥学院思想政治理论课实践教学报告实践报告题目关于大学生微博问政的焦点课程名称毛泽东思想和中国特色社会概论（下）指导教师胡彩林系别/班级12级电子系通信工程一班姓名（学号）唐彪（1205021031）张仰月（1205021023）李加林（1205021022）唐奎奎（1205021026）程林（1205021024）合肥学院思政部制2目录一、调查的背景...............................................................................................................................3二、调查的对象...............................................................................................................................3三、调查的时间...............................................................................................................................3四：研究课题、方法和目的...........................................................................................................3五：样本总量和构成.......................................................................................................................4六：调查问卷分析...........................................................................................................................4七：任务安排：...............................................................................................................................4八：调查结果分析...........................................................................................................................4附调查问卷：...................................................................................................................................53关于大学生微博问政调查报告一、调查背景网络作为一种新生事物，虽然短短几十年的发展，但是我们清晰的看到它旺盛的生命力。我们现在生活在e时代，网络已无处不在，随着信息网络技术的迅猛发展，互联网已经成为我们学习、娱乐、交友的重要工具。同时互联网对我们大学生的思想观念。价值取向。思维方式、行为模式和个性心理等也产生非常重要的影响。它代表着新经济体系，而作为既有较高科学文化素养的大学生。作为新一代的大学生，这新事物的支持者，正参与其中，它伴随我们每时每刻，中国互联网的推进者，也将影响将来互联网的发展方向。我们都知道网络正在影响着我们的生活、学习、工作……我们在互联网上接受到各种搜索引擎、微博、QQ、移动飞信等等。其中“微博”也正在深入我们的生活。随着互联网络在中国的飞速发展和日益普及,网络交际这种全新的高科技交际模式已被越来越多的人所接受,并正因其独特的魅力而风靡全球。以BBS、网上论坛、虚拟社区、聊天室、ICQ、网络游戏为主要载体，网络交流已经逐渐成为现代人生活的一部分，网络语言也在极大地影响着21世纪信息社会中人们的生活网民为了高输入速度，对一些汉语和英语词汇进行改造，对文字、图片、符号等随意链接和镶嵌，创造出大量的汉字、数字、英文字母混杂组合的新词汇，出现了一些完全不符合汉语的规范表达方式的网络语言。网络交际以互联网为交际媒体,这就决定了网络交际语言的独特语言方式和文体特征。这种富有时代特征的新语言现象的背后实际上是社会发展对语言所产生的极大影响和推动所造成的。二、调查的对象合肥学院学校大一、大二、大三学生（各调查20名，共60名）三、调查的时间2015—5—1到2011—5—20四：研究课题、方法和目的1、研究课题：大学生微博使用情况的调查和语体特征2、研究方法：问卷调查法3、研究目的：我们通过这次调查主要的目的如下：a.大学生对微博的态度。b.大学生使用微博的目的、原因。C.语体特征4五：样本总量和构成a.样本总量和样本的性别、年级比例b.样本总量：60人c.样本性别比例：男生30人女生30人d.样本的年级比例：大一20人大二20人大三20人六：调查问卷分析我们结合调查问卷来分析“大学生使用微博的情况”以此了解微博博对大学生的影响，根据不同的年级、性别进行分析。随着学历的增长，对网络的只是也有一定认识，也能有效的利用网络来学习。交流。七：任务安排：本宿舍一切任务都是抽签决定的，结果如下：张仰月同学负责PPT的演讲；唐奎奎同学负责PPT教学实践的打分；程林同学负责PPT的制作；唐彪同学负责Word报告的撰写；李加林同学负责问卷调查和数据的统计；经过几天几夜的合作，终于在答辩前顺利完成毛中特的一切教学实践活动。八：调查结果分析通过本组全体人员的积极讨论和合作，这次调查工作顺利进行，我们也经分析整理后得到了我们想要的调查目标，以下则是我们调查后得出的结论报告。在保证信息完整度和真实度的情况下，我们在70位调查对象中，整理筛选了60份有效调查资料。这60位来自网络和现实，不同学院、不同专业、不同性别、不同年级、不同经济收入的在校大学生中，有54位目前正使用着微博。可估算出，每一位无论通过什么渠道，拥有基本上网能力的在校大学生中就有90%的同学使用微博。因此，可概括微博在大学生中是拥有极高的知名度和信誉度。其次，在调查中我们发现：所有使用微博的同学，94.6%的同学都使用了腾讯微博和新浪微博。也即是说，搜狐、易网等远远不及新浪微博和腾讯微博的知名度。紧接着，我们又有了进一步的调查显示，首选使用新浪微博的同学占据了所有调查对象的48.1%。由此可见，随着社会影响力的不断扩大，作为国内最早由门户网站推出的新浪微博，运用自己独特的创新手段，率先抢占市场，赢得了不少大学生网页的支持与信赖。而腾讯微博44.4%的百分比5虽略逊于新浪微博，这也足以说明，腾讯运用不断效仿的营销手段在国内市场也是可行的。总的来说，新浪微博和腾讯微博以两种不同的企业形象占据着94,6%的微博市场。查阅微博历史，短短两年的时间，已经获得90%的大学生网友的亲睐。且数据显示，53.7%的微博网友表示他们每次开机上网都会登陆微博，其20.3%的同学是每天玩微博时间超过4小时以上。由此观之，微博已经成为当代大学生网络生活的一个不可缺失的部分。我们不得不惊叹微博在短短两年的发展效果是如此的可观，获大学生喜爱程度之深。从所周知，微博的确深受大众喜爱。那么究竟它有着怎么样大的魅力和吸引力让人们对它爱不释手呢？经调查，我们发现：所有使用和爱玩微博的网友中，70%的理由是——可随时随地分享心情、图片、视频、新鲜事、看新闻和消遣娱乐，当然也有20%是为了聊天和认识微友，10%的同学为了与明星近距离接触。由此可见，微博的确有着自身的创新设计和营销手段，来吸引网友的关注和使用。调查显示，使用微博的网友其中61.1%的同学更倾向于自己的原创微博；从文字、图片、视频的角度，这61.1%喜欢原创微博的网友中，有81%的网友更喜好于原创图片和文字，这样更能吸引其他网友的的评论和转发，也就能吸引更多的粉丝关注。那么在剩下的38.9%喜欢转发的同学里，能够吸引他们关注和转发的微博71.1%都是一些实事首发和爱心传递，还有19.2%是一些星座运势，最后9.6%值得转发的则是有关明星纠纷的事件。也即是说，大部分大学生喜爱微博都更倾向于自己的原创，只有那些实事首发的新闻事件和情感传达更易于吸引自己的关注和转发。其词汇特征主要体现在以下几个方面：（一）出现大量的谐音词：网络语言中的一个重要特点是数字发挥着重要的作用。由于易于输入和谐音的关系，一些数字的组合被赋予了特殊的意义。另一方面，网络交际过程中为了加快交流的速度，在用汉语拼音输入法进行汉字输入时，一般不进行选择，而是在当前输入法默认的情况下就按了回车键，于是导致了一些有趣的谐音怪词的诞生，在网络这个特定的环境中被赋予了新的生命力而广泛流传开来。（二）“网虫”们随机使用的但已被圈内公认的各种缩略词。这些缩略语的来源主要是公认的缩写词汇，电传、传真英语的缩略符号或用数字代替字母缩合词。如：bf(boyfriend)；gf(girlfriend)。（三）大量运用表情符号（emoticon）。由于网络是一个虚拟的空间，人与人之间还不能够实现面对面的交谈，所以一些字母、数字和特殊符号的组合就被用来表达喜怒哀乐等等情感。由于这些符号的组合形象生动，被大多数人所接受，附调查问卷：您好！我是合肥学院12通信工程大三的学生，现在正在进行一项关于大学生微博使用情况的调查，希望得到您的配合做份问卷。请在问题的横线中填写选项。谢谢您！年级：__________姓名：________性别：_________61、你的性别_______？A.男B.女2、你所处的年级________？A.大一B.大二C.大三3、你开通微博了吗_______A.是B.否4、如果你现在没有使用微博，你是否打算使用________？A.是B.否5、您已开通微博多长时间_________？A.小于1个月B.3—6个月C.6个月—12个月D.1—2年E.2年以上6、您登录微博的频率为_________？A.上网便会登陆B.每天都会登陆C.想起来便会登陆D.几乎很少登陆7、目前，您最常用的微博关注了多少人_________？A.少于50人B.少于100人C.100—200人D.超过200人8、您关注最多的对象为______？A.熟悉亲友B.名人明星C.官方媒体D.陌生人9、您在微博上最常关注哪类信息_________？A.时事政治B.友人心情C.社交人文D.娱乐新闻E.医疗健康F.自然科学G.体育信息H.生活时尚I.生活资讯J其他10、日常生活中您更倾向使用下列哪项作为信息交流工具________？A.微博B.腾讯QQC.移动飞信11、目前为止，您共发布多少条微博_______？A.少于10条B.10—30条C.30—50条D.50条以上12、您对现在微博使用满意度如何________？A.很好，可以做很多事情B.还行，偶尔玩玩，增长见识C.有和没有无所谓D.不好，都不喜欢E.很不好，浪费时间13、您使用微博的原因_______？A.周围的朋友都在玩B.新鲜事物，乐于尝试C,关注熟人、朋友的动态D.关注名人，明星动态E.与他人共同讨论热点话题G.随时表达自己的观点、记录自己的生活H.了解最新资讯14、您是否希望有人关注、回应或转发您的微博________？A.越多人注意越好B.无所谓，不过有人关注我会很高兴C.不希望，我只是想为自己随手记录生活点滴15、微博对你有什么影响________？A.微博为我提供了新的娱乐方式B.微博是我获得更多的官方新鲜资讯C.微博为我提供了表达自我情感的平台D.微博上讨论的话题会给我启迪，引发我