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-1-关于期初教学工作检查的通知各相关处室、系部：为确保学院教学工作的顺利开展和良好运行，及时掌握教学工作各方面情况，发现并解决教学运行和管理中存在的问题，学院将从2月18日起在全院范围内开展为期三周的期初常规教学检查。请各系（部）、相关处室认真组织，抓好落实，确保实效。一、检查领导小组组长：郭超副组长：曾大恒成员：教务处正、副处长，督导室正、副主任，各教学部门正、副主任牵头部门：教务处、督导室二、检查对象与内容1、检查对象有教学任务的全体专兼职和外聘教师。2、检查内容⑴第1～4教学周教师任课授课计划、教案（课件）情况及课程教学大纲（标准）、教学日志执行情况；⑵第1～4教学周实践教学指导教师落实、教学文件准备及其完成情况；⑶教研室工作计划、活动记录；⑷教学运行秩序与效果。三、检查方式与时间（一）检查方式与方法-2-1、以全面自查为主。各系（部）负责人、教研室主任要根据检查标准与内容要求，对本部门、本教研室的期初教学工作进行认真检查。系部负责人和教研室主任要在2月21日前根据附件3、4要求将期初检查听课计划交到教务处，并于3月8日前将本系部的检查情况及总结交到教务处。2、检查小组进行随机抽查。学院检查领导小组成员分别深入课堂听课，重点检查课堂教学情况，听课次数不少于4次。若发现问题，须及时报告检查组长并反馈给相关系部负责人。第一组：郭超院长带队，尹孝玲等同志参加，彭元辉同志担任小组秘书，重点检查安全技术系和应用外语系；第二组：曾大恒同志带队，黎鑫等同志参加，范毅同志担任小组秘书，重点检查基础课部、思政部和烟花爆竹工程系；第三组：蒋德喜同志带队，杨廷俊等同志参加、黄晓岚同志担任小组秘书，重点检查电气与信息工程系和经济贸易系。3、检查领导小组成员须登陆“世界大学城个人空间”对教学文件与资料进行重点检查。（二）检查时间与安排2月17日～3月7日：各系（部）负责人、教研室主任对本单位逐级进行自检并进行总结；2月17日～3月14日：学院检查领导小组集中深入各系（部）及班级通过各种方式进行检查。四、检查要求与标准1、各系（部）负责人和教研室主任要认真落实本通知精神，及时动员、认真检查、严格把关、不留死角，以对学院、对学生、-3-对社会高度负责的态度，扎扎实实开展好本次期初教学检查工作。2、以2011年《湖南省高等职业院校人才培养工作评估实施细则》中相关要求和学院《教学工作规范》、《教学管理制度》为依据，认真完成好期初各项教学工作。3、加强对新进教师和外聘教师的业务培训与管理，深入课堂听课掌握教学情况，发现问题及时解决。4、任课教师第1-4周授课时要带全教学大纲、授课计划、教案、日志等文件和资料供领导听课时检查。5、所有检查材料要在2月24日前上传到“世界大学城个人空间”的对应栏目之中，外聘教师的相关材料由教学秘书统一上传到自己“世界大学城个人空间”的对应栏目之中。6、各系部负责人及教研室主任要认真填写听课记录、检查记录、评分表、统计表等检查材料。7、各系部要及时通知有教学任务的教师做好相关教学准备，按时到达工作岗位。8、督导室与教务处相关管理人员将随机到各个教学场所进行检查，发现问题将按相关规定进行处理。五、检查总结1、部门自检结束后要认真总结，并于3月8日前将期初教学检查总结等相关材料交教务处。2、学院将在第四周后对本次期初教学检查进行总结和通报，对表现好的单位和个人进行表扬，对不重视、不认真的部门和个人进行通报批评并按有关制度严肃处理。-4-附件：1、课程教学检查评分表2、期初教学检查汇总表3、系部负责人听课计划4、教研室主任听课计划5、听课记录表湖南安全技术职业学院2014年2月18日-5-附件1：湖南安全技术职业学院课程教学检查评分表系部：教师：专业班级：课程：时间：年月日地点：一级指标二级指标评分标准标准分实得分评分依据课程设计15分课程定位①课程定位准确，符合高端技能人才培养目标和专业相关技术领域职业岗位（群）的任职要求；②课程对学生职业能力培养和职业素养养成起主要支撑或明显促进作用，且与前、后续课程衔接得当5①教学大纲②授课计划③教案（课件）④听课⑤教学效果课程设计①以职业能力培养为本位，与行业企业合作，进行基于工作过程的课程开发与设计；②充分体现职业性、岗位性、实践性和开放性要求10教学内容30分内容重构①体现深入行业企业一线进行广泛、细致的调研，根据职业岗位实际工作划分职业行动领域；②依据岗位所需要的知识、能力、素质要求和职业教育教学基本规律，将行动领域转化为学习领域，重新构建课程教学内容体系，并为学生可持续发展奠定良好的基础10①教学大纲②授课计划③教案（课件）④听课⑤教学效果⑥学生意见内容组织①遵循学生职业能力培养的基本规律，以真实工作任务及其工作过程为依据，整合、细化教学内容，科学设计学习情景，有配套的教材或参考资料；②合理设计“教、学、做合一”，理论与实践一体化实践等教学环节10内容载体①选用先进、优秀规划教材，与行业企业合作编写“工学结合”特色教材；②课件、案例、习题、实训实习项目教学文件等教学相关资料齐全、适用，符合课程设计要求，满足网络课程教学需要10教学文件20分课程标准①教学标准（大纲）符合培养方案要求，对课程内容、质量标准、教学资源、教学模式、教学方法、考核方案等有明确要求，符合职业教育教学要求；②课程标准等文件齐全，格式符合学院要求标准5①课程标准②课程教学计划③课件或教案；④教学日志授课计划①课程授课计划符合课程教学标准要求，充分利用教学资源，职业岗位指向明确；②体现职业教育教学特点和规律，突出能力培养；格式符合学院要求标准10教案与课件①课程教学课件或教案与课程标准和计划一致；②认真设计基于工作过程的教学方法，设计完成工作任务的工艺流程及其要求；③课件反映的教学内容突出职业性与岗位性5-6-教学方法与手段20分教学设计①教学设计符合基于工作过程课程开发要求，教学方法符合职业教育教学规律、特点和要求；②以学生为主体，合理设计“教、学、做合一”、“理、实一体化”教学模式，并取得实效5①教学大纲②授课计划③教案（课件）④听课⑤教学效果⑥学生意见教学方法①根据课程内容、教学条件和学生特点，灵活运用案例法教学、任务驱动法教学、项目导向法教学、班组合作法教学、角色扮演法教学、模拟仿真法教学和头脑风暴法教学等行动导向的教学方法；②采用理实一体化教学，效果突出5教学手段①熟练运用现代教育技术和虚拟技术，建立虚拟企业、虚拟车间、虚拟项目等仿真教学环境；②利用校内外实习实训基地，基于工作过程导向，优化教学过程，提高教学质量和效率，取得实效5网络教学环境①网络教学资源丰富，架构合理，格式符合要求，②便于学习与交流，并能有效共享（主要包括课程教学标准、教学计划、课件、15分钟的说课视频、专业网站等）5教师素质与能力15分教师资质①具备教师资格7①资格证书②教案（课件）③听课④教学效果⑤教师能力②师德高尚、治学严谨，教学能力强，教学效果好8合计得分100总体评价：□优、□良□中、□差、-7-附件2：期初教学检查总结汇总表（2013-2014学年第2学期）系部名称：教研室主任检查签字：系部主任检查签字：年月日第1-3周课堂教学准备与实施情况第1-3周实践教学准备与实施情况教师课程名称专业班级名称周课时教学大纲质量授课计划质量应有教案份数实有教案份数存在问题培养方案中设置的实践教学项目名称指导教师大纲是否合格指导书是否合格计划是否合格并执行落实情况存在问题注：1.此表以教研室为单位进行检查填写，2.质量分为优秀、良好、合格、不合格；如没交，则注明“无”。-8-附件3：期初教学检查系部负责人听课计划系部：主任听课计划2014年2月17日执行注：每周至少听2次，总数不少于6次第周周一周二周三周四周五2第节次课第节次课第节次课第节次课第节次课地点：地点：地点：地点：地点：教师：教师：教师：教师：教师：班级：班级：班级：班级：班级：3第节次课第节次课第节次课第节次课第节次课地点：地点：地点：地点：地点：教师：教师：教师：教师：教师：班级：班级：班级：班级：班级：4第节次课第节次课第节次课第节次课第节次课地点：地点：地点：地点：地点：教师：教师：教师：教师：教师：班级：班级：班级：班级：班级：-9-附件4：期初教学检查教研室主任听课计划系部：教研室：主任听课计划2014年2月17日执行注：每周至少听1次，总数不少于3次第周周一周二周三周四周五2第节次课第节次课第节次课第节次课第节次课地点：地点：地点：地点：地点：教师：教师：教师：教师：教师：班级：班级：班级：班级：班级：3第节次课第节次课第节次课第节次课第节次课地点：地点：地点：地点：地点：教师：教师：教师：教师：教师：班级：班级：班级：班级：班级：4第节次课第节次课第节次课第节次课第节次课地点：地点：地点：地点：地点：教师：教师：教师：教师：教师：班级：班级：班级：班级：班级：-10-附件5：湖南安全技术职业学院听课记录表编号：课程名称授课方式□课堂□实训听课类型□主任、□教研室主任□院领导、□职能部门主讲教师听课日期年月日第节听课地点学生班级学生数应到/实到学生表现教学题目教学效果□优□良□中□差教学过程记录教学评价与建议评价：建议：综合评分：听课人签字：授课教师签字：