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孩子不想上幼儿园该如何应对？（1）目前我们很多孩子从生下来在家里就一直被捧着被惯着，到了幼儿园，突然面对的是陌生人和环境，爸爸妈妈爷爷奶奶姥姥外公都不在身边，有时甚至还会被其他小朋友欺负，所以孩子难免会出现一些精神紧张或者焦虑的情绪，导致孩子不愿意去幼儿园，作为父母应该如何引导呢?首先您得明白孩子不想去幼儿园是理所当然的至于孩子为什么害怕上幼儿园？查阅整理了一些网上资料，供大家参考不想去的原因包括内部原因和外部原因。今天首先我们来看内部原因1、孩子不想与爸爸妈妈分开。对孩子来说，爸妈在身边，心里会有无比的安全感。而上幼儿园以后，却要独自面对、处理问题，不难想象孩子会产生失落、焦虑与不知所措的感觉。2、对陌生环境感到害怕。习惯了自己熟悉的家，现在却得长时间待在充满陌生人的学校里，万一爸爸妈妈不回来接我怎么办？孩子难免会感到莫名的焦虑与不安。其实大人也一样，初到一个陌生环境，大部分大人也是不适应的。3、孩子自立能力还不强，无法适应团体生活。孩子从小被家长过度关照，如果在家孩子的基本生活全部由老人照顾就会更明显。因为隔辈亲的缘故，衣来伸手，饭来张口。一进幼儿园这种专属待遇立马消失，心里落差会很大。4、跟不上团体进度。团体生活中常常无法照顾到个人的需求，如果孩子跟不上幼儿园的进度，心里难免会觉得受了挫折，会因此产生心理压力，一想到上幼儿园就紧张。个体差异使有的孩子经常得不到老师和小伙伴的赞扬，甚至有时会遭到老师的批评、家长的不肯定，有的幼儿好胜心强，特别在意老师的赞扬，一旦老师批评或责备他，他就会受到挫折而害怕上幼儿园。5、孩子社交能力还有待提高，人际交往受到挫折。小孩子都渴望友情，在幼儿园里可以和很多小朋友一起玩，然而，孩子的发展存在个体差异性，有些孩子的语言表达能力差，没有学会与人相处的技巧，在幼儿园这种集体性活动中，他就有可能会被孤立甚至被其他小朋友欺负、排挤，孩子就不想上幼儿园了。6生活习惯不适应，很多父母对孩子的生活习惯不太注意，上幼儿园前没有帮孩子养成合理的作息习惯和卫生习惯。所以孩子到幼儿园后就不适应，不能按时起床、睡觉、吃饭等，同时幼儿园不能满足他在家养成的一些没有规律的生活习惯，致使他不喜欢上幼儿园。孩子不想上幼儿园该如何应对？（2）外在因素1.家长的过度焦虑。在孩子上幼儿园这件事上，您是不是有过太多焦虑和不安呢?“幼儿园老师会不会对孩子不好啊”“那么多孩子，老师能照顾过来吗？孩子吃不饱饭怎么办？”，这些焦虑和不安都会传达给孩子，让孩子觉得上幼儿园是件很可怕的事，所以自然会产生抵触了。2.不排除个别幼儿园管理方式不正确。特别是在部分公立幼儿园，很多教师压力大，他们要写教学计划，课程实录和反思，一周一篇教育笔记，一个月一篇论文，要上公开课，排练节目，还得迎接卫生部门和教育部门的检查，思想政治学习、做课题，时刻担心幼儿的安全……”这样超负荷的工作量，致使教师身心疲惫，精神极度紧张。教师的这种情绪难免会影响到孩子3.极个别老师的问题。相信大部分老师都是出于对幼儿工作的喜爱而选择幼儿教师这份工作的，但难免也有个别老师其实不适合做这份工作。家长可以与其他孩子家长多沟通了解，如果确实老师有问题，建议家长出面要求调班或集体反应更换老师。应对方法：1，家长要有意识控制自己的消极焦虑情绪，以积极的情绪影响孩子，让孩子喜欢上幼儿园。2.父母要尽可能坚持亲自接送，多与班级教师沟通，了解孩子在幼儿园的表现，尤其是要了解孩子的闪光点，回到家后与家人分享，帮助孩子树立自信。3.多与孩子谈谈幼儿园的生活、学习活动，引发孩子对幼儿园、对老师、对小朋友的兴趣。4.不可对孩子不愿意上幼儿园的行为进行强化。当孩子萌发不愿意上幼儿园的意向时，家长应想办法转移孩子的注意力，尤其是不要当其他人的面重复提起孩子不愿意上幼儿园的事，而应淡化。对于初入园的孩子：1家长要提前带孩子看看幼儿园的生活：带孩子参观班级活动，观看小朋友们的上课、玩耍；瞧一瞧盥洗间、午睡房等地方；玩一玩幼儿园里的大型玩具……要让孩子感觉到，幼儿园是一个美好的地方，知道小朋友在幼儿园中做什么，逐渐帮孩子建立起“幼儿园”的概念。2常讲讲幼儿园的故事全家都对去幼儿园的行为表示肯定和赞赏。在和邻居朋友们玩耍时，故意大声表扬某个孩子认识的小朋友，并得出结论：“难怪呀，原来是上了幼儿园呀，宝宝如果上了幼儿园也会很棒的……”这样，宝宝对幼儿园会有一种期待的心理。3引导孩子多交新朋友多带孩子出门接触小朋友，鼓励他主动地和他人进行语言沟通，鼓励孩子与同伴分享食物和玩具。常请小伙伴们到家里来做客，让孩子当小主人，招待好客人们。在孩子正式入园前，最好帮助孩子认识一两个同一个班级的同伴，4要提前做幼儿自理能力训练。包括一、睡眠训练选择好幼儿园后，家长应详细了解幼儿园的作息制度，如：早上入园时间、上下午吃点心的时间、午餐时间、午睡时间等，然后在入园前的两三个月中逐步把孩子在家的作息习惯调整到与幼儿园一致。二、吃饭训练1、不要喂，鼓励孩子自己吃。可以使用打不破的碗；给孩子穿上易清洗的围兜。2、固定时间和地点吃饭而且要求孩子一定要坐在餐桌旁吃饭3、不偏食不挑食三、如厕训练：孩子入园时天气还较热，一般穿的是单裤，可以训练孩子自己脱、提裤子。入冬后，穿得较厚了，老师会帮忙的。四、训练自己穿脱衣服、鞋子五、训练孩子能够大声清楚地表达自己的需求，包括*口渴时会向成人要水喝，或自己主动去喝水。*身体不舒服时会说出或用手指出具体的地方(例如：头痛、肚子痛等)。这一点非常重要*告诉孩子憋便的害处，出现便意时，要及时告诉老师，万一已经便出，也要告诉老师，让老师帮助换裤子。对已上过一段时间幼儿园的孩子来说，要深究原因，对症下药：如果孩子在幼儿园遇到了困难或受了批评，父母要帮助孩子克服困难或找出做错事的原因，教育孩子勇于克服困难，承认并改正错误，做个坚强的孩子。对于因病或其他原因间隔一段时间没上幼儿园的孩子，父母事先要做好耐心细致的思想工作，让孩子对重返幼儿园有一个心理准备。同时，送孩子上幼儿园要持之以恒，没有特殊情况不要随意中断要记住类似这样的话绝对不要说“看你这么调皮，送你到幼儿园去，叫老师好好收拾你”；“你再不听话，就把你送到幼儿园，让老师把你关起来”；诸如此类的话，会让孩子感觉幼儿园很黑暗，老师很严厉，从而对幼儿园生活产生抵触甚至恐惧心理