东山中学关于深入开展“平安校园”等级创建活动的实施方案

东山中学关于深入开展“平安校园”等级创建活动的实施方案为进一步推进“平安校园”创建工作，巩固提升创建成果，不断夯实创建基础，构建和谐育人环境，根据县综治办、县委教育工委、县教育局、县公安局《关于深入开展创建“平安校园”活动的实施意见》（惠教字〔2014〕255号）文件精神，结合本校的校情，决定在全校范围内深入开展“平安校园”等级创建活动，特制定如下实施意见：一、总体目标通过深入开展创建“平安校园”活动，进一步健全学校“领导同责、一岗双责、齐抓共管”的工作机制，实现综治安全岗位职责全员化；全面实施学校法制教育和公共安全教育课程体系，进一步增强师生安全素养和应对突发安全事故（件）的能力；不断加强学校综治安全管理制度建设、机构建设、人员配备；更加完善学校及周边治安防控体系，实现安防设施全覆盖和“人机互动”；进一步促进综治安全隐患及矛盾纠纷排查治理常态化、规范化和管理信息化；建设主题鲜明、内容丰富、特色凸显的校园安全文化；校与社区联动维稳机制全面建立，有效防范突发事件发生；明显改善校园周边治安状况，有效遏制涉校涉生暴力事件，从根本上有效杜绝重大刑事治安案件、重大安全责任事故、重大食物中毒事故。至2016年底，使学校达到“平安校园”等级标准。二、成立创建“平安校园”工作领导小组组长:周振辉校长副组长：张炳勋副校长成员:陈玉忠、陈培林、邱志强、陈宏达及各班主任领导小组主要职责是指导、协调、督促“平安校园”创建的各项工作，根据本校实际制定方案，确定目标，落实经费，采取有效措施认真组织创建活动。校长是创建工作的第一责任人，分管校长是创建工作直接责任人。三、主要任务（一）全力维护校园政治稳定。根据影响校园稳定的各种因素，制定具体防范措施，严防外部不法分子干扰学校正常教学秩序，并结合校园实际落实防控措施，防止发生现实危害；加强信息队伍建设，充分发挥辅导员、班主任、心理健康指导教师、网络管理员和学生纠察管理员的作用，及时了解掌握各种矛盾纠纷预警性信息，增强工作预见性；强化网络管理与监控，做好涉校舆情信息分析与研判，对可能造成不稳定的危害舆论，及时跟进和化解；加强对意识形态阵地的领导，严格对哲学社会科学论坛、讲座、研讨会以及出版物的管理，严防在上述领域、社区网或校内公共上网场所发布、散播危害国家安全、社会稳定的言论，有效防止侮辱、诽谤、教唆、淫秽等不良内容的传播。（二）着力强化校园治安防控。认真贯彻落实省公安厅、综治办《关于进一步加强企业事业单位内部治安防控网建设的意见》（闽公综[2013]95号）和省教育厅《关于进一步加强学校治安防控体系建设的通知》（闽教安[2013]26号）等文件要求，加强校园安保机构建设，配齐配强专（兼）职安保人员，抓好校园警务室和周边报警点、治安岗建设，全力打造校园安全防线；全面推进《中小学、幼儿园安全技术防范系统要求》（GB∕T29315-2012）达标工作，加强重点要害部位视频监控、消控、报警等技防设施规范化建设，强化紧急报警、视频监控等技防设施的管理与应用，全面推动校园技防系统与公安、教育部门视频监控系统联网工作，确保技防设施作用发挥最大化。（三）着力整治校园周边环境。深化“护校安园”行动，把校园周边治安隐患排查和专项整治列入学校日常安防工作中，加强校园周边治安巡逻，严厉打击侵害青少年学生生命财产安全的各种违法犯罪活动；加强校园周边刑满释放人员、社区矫正对象、易肇事肇祸精神病人等特殊人群的管控；以“特定区域”环境整治为重点，加强对学校周边摊点和跨门营业等突出问题的治理；强化学生上下学交通安全整合管理，规范设置校门口道路交通安全警示标志及防护设施，落实学生上放学高峰时段警校共同护学机制；建立健全日常学生入放学接送工作，推进学生入放学道路交通安全综合整治“三年行动”。（四）全力深化安全法制教育。将安全法制教育纳入学校教学计划，每学年安全教育课程不少于12课时；进一步落实兼职法制（综治）副校长、辅导员制度，每学期至少2次到学校开展安全法制教育活动；加强警校共建工作，强化学生法纪教育，预防学生违法犯罪；强化学校、家庭和相关部门共同控制暴力文化传播的合力，形成良好的校园氛围；重视学生心理调节和生命教育，减少学生因心理问题出现自杀、出走等事件；针对学校实际、学生特点和治安形势，认真落实应急疏散演练制度，不断提高学生安全防范意识和自护自救能力；加强校园安全文化建设，丰富校园安全文化内涵，让校园平安和谐发展成为全体师生的共同价值追求。（五）着力加强校园安全管理。建立健全学校安全、消防、卫生等各项管理制度，完善突发事故（件）处置工作预案；严格落实校级领导带班、安保部门以及学生主干值班制度，稳妥应对各类突发事件；建立日常课间教师巡视制度，及时发现和制止学生纠纷、违纪问题；严格门禁管理，落实人员、车辆进出查询、登记制度，严防社会闲散人员和不法分子混入校园制造事端；严格校纪校规管理，及时开展心理咨询和心理干预，加大防范控制力度，消除校园暴力事件的发生；加强对教职工、聘用人员、临时用工人员的资格审查，严把人员入口关，对不符合任职资格条件的人员要坚决调离教师岗位，对不符合条件的其他工作人员要及时调离或辞退，防范和避免内部人员发生侵害学生的事件。三、工作要求（一）加强组织领导。全面开展“平安校园”等级创建，成立以校长为组长，全体老师为成员的“平安校园”等级创建领导小组，细致制定实施方案，明确目标任务，落实创建机构和具体责任人，形成校领导负主责、分管领导具体抓、全体老师协同抓的工作格局。强化责任落实，建立健全校园周边综合治理部门联席会商制度和责任追究制度。（二）加大宣传力度。学校通过多种渠道和多种形式广泛宣传“平安校园”等级创建的目标、任务和工作要求，提高师生员工共同参与创建的积极性和主动性，营造上下齐抓共创“平安校园”的浓厚氛围。充分利用社区广播网，加大“平安校园”创建对外宣传力度，不断提升学生家长和社会公众对“平安校园”等级创建的知晓率和支持度。（三）强化督查自查。要把“平安校园”等级创建作为学校综治和平安建设的重要内容，坚持高标准、严要求，加大自查督查力度。把“平安校园”等级创建的工作落到实处。总之，我们将举全校师生之力，齐抓共管，为创建平安校园而不懈努力。惠安东山中学二〇一四年十二月二十二日