七年级英语上册全册同步教学案(word版194页)

StarterUnit1Goodmorning!学生姓名：班级：学习目标1.学习英语字母A-H2.学习礼貌用语：Goodmorning/afternoon/eveningHello/Hi3.学会问候熟识的朋友和应答：—Howareyou?—I'mfine,thanks.Howareyou?—I'mOK.4.培养学习英语的兴趣。课前预习1.比较下列每组字母或单词的读音，相同的用(S)，不同的用(D)表示。1.b,a()2.c,e()3.a,e()4.b,d()5.a,c()6.Dale,Alice()7.Frank,thanks()8.evening,Helen()9.A,H()10.E,F()2.单项选择()1.---Goodevening,Eric.---_________,Cindy.A.GoodmorningB.GoodafternoonC.Goodevening()2．一Goodmorning!---_________A．ThankyouB．Goodmorning!C．Hello!()3．一Hello!一_________A．Hello!B．ThankyouC．I’mfine()4．一Sitdown，P1ease．---_________.A．I’mfineB．MynameisLiLeiC．Thankyou()5．一What’syourname?--________.A．ClarkB.I’mOK．C．Thankyou3.通过预习你还有哪些疑问？__________________________________________________________________________________________________________________________________________学习过程1.预习交流情况1）将课前准备的情况与你的同学交流2）讨论预习中遇到的问题2.学习流程Do1a-53.学习策略培养打招呼用语的奥妙所在，做到灵活运用。1．Goodmorning/afternoon/evening：适用于比较正式客气的场合，双方都应说Goodmorning/afternoon/evening!例如：A：Goodmorning，MissZhao．早晨好，赵老师。B：Goodmorning，Mr．Wang．早晨好，王校长。2．Morning：适用于比较熟悉的朋友之间或比较繁忙的情况下。3．Hello：是最广泛、最简单的打招呼语，显得亲切自然。例如：A：Hello，Kate．你好，凯特。B：Hero，LiLei．你好，李雷。4．Hi：在现代英语中，Hi比Hello用得更多，显得更随和。例如：A：Hi，HanMeimei．你好，韩梅梅。B：Hi，Lucy．你好，露西。巩固练习选择正确的答案填空()1．早上老师进教室时，同学们应对老师说：“____________”A．Hello!B.Howareyou?C．Goodmorning，Mr／Miss…!D．Goodafternoon()2．假设你叫LinLin，当人家问你“AreyouLinLin?”时，你应该说：“___________”A．MynameisLinLin．B．Yes，Iam．C．Iamnot．D．Yes．itis.()3．当你要向别人打听某事时，你应说：“__________”A．HelloB．SorryC．ExcusemeD．Hi()4．当你向别人介绍你的朋友Jim时，你应说：“__________”A．ThisisJimB．HeisJimC．YouareJimD．IamJim()5．当你认错人时，你应说：“___________”．A.ExcusemeB.I’mOKC．I’msorryD．Thankyou()6._____________?--Fine，thankyou．A.HowdoyoudoB．HowoldareyouC.CanyouspellitD.Howareyou补全对话1．A：Hello!B:________________!A：What’syourname?B:___________nameisKateGreen.A：_______areyou?B:Fine,__________you.Howareyou?A：I’mfine．What’sthis?B:_____________“Gg”.A：Thank_______．2．T：Goodmorning，class．S：_____________________,teacher．T:Howareyou?S：______________,thankyou,________you?T:I’mfine,________.What’sthis?S：It’s“Nn(嗯)．T:No,it’s“Nn”/en/.S：“Nn”/en/T:Yes,sit_____________,please.当堂反馈1.交流检查错误订正情况2.回想本节内容，你学到了哪些，还有哪些疑问/拓展练习按括号内所给要求写出适当形式。1．white(反义词)____________2.I’m（完整形式）_________3．whatis（所略形式）___________4．it’s（完整形式）_________5.Uu(同音词)___________从括号中选出一个填空。1．How________you?(am,is,are)2．What________thisinEnglish?(am,is,are)3．Whatcoloristhepen?It________red.(am,is,are)4．What’sthis?It’s________orange.(a,an)5.What’sthis?It’s________jacket.(a,an)6.It’s________apple.(a,an)单项选择()1．早晨在校门口遇到同学时，应该怎么样打招呼？A.Howareyou?B.Goodmorning!C.Goodevening!()2．当别人向你问好时说：Howareyou?你应该怎么回应呢？A.Fine,thankyouB.Hello!C.Howareyou?()3.一Goodevening,Eric.一_________,Cindy.A.GoodmorningB.GoodafternoonC.Goodevening()4．一Goodmorning!一_________A．ThankyouB．Goodmorning!C．Hello!()5．一Hello!一_________A．Hello!B．ThankyouC．I’mfine()6．一Sitdown，P1ease．一_________.A．I’mfineB．OKC．Thankyou()7．---Colin，what’sthisinEnglish?---__________.A．ThisisapenB．It’sapenC．It’spen()8．It’s___________black．It’s________blackruler．A．a；／B．／；aC．a；a()9.---________isthatquilt?—It’sblack．A.．HowcolorB．WhatcolorC．What’scolor()10.一What’sthisinEnglish?一It’s________orange.A.anB.aC./句子配对()1．What’sthisinEnglish?A．Goodmoring!()2．Goodmoring!B．It’sgreen．()3．Whatcoloristhatorange?C．Fine，thankyou．()4．Howareyou?D．It’sanorange．()5．Hello!Frank.E．Hello!Eri习StarterUnit2What’sthisinEnglish?班级：学生姓名：学习目标1.掌握L～P英语字母的发音及书写。2.熟练this,that和it的疑问形式及答语形式。3.学习确认事物及表示感谢的日常交际用语。4.学会在实际生活中确认事物、培养会话、熟练运用本单元所列日常用语进行口头、笔头交际的能力。5.分角色表演对话的能力。课前预习导学1.比较下列每组字母或单词所含元音的发音，相同的用(S)，不同的用(D)表示,将你的答案序号写在题后的横线上。1.A—H2.K—G3.I—fine4.M—N5.O—orange6.A—map7.Q—P8.Frank—map9.evening—he10.Grace—map11.O-helloS____________________________________D____________________________________2.选择12.－Spellit,please!－__________.A.F-I-N-EB.ThanksC.I’mOK13.―What’sthisinEnglish?―It’s______orange.A.aB.anC.不填14.－What’sthisinEnglish,Kate?－______.A.Fine,thanksB.I’mOKC.It’samap3.通过预习你还有哪些疑问？_____________________________________________________________________学习过程1.预习交流情况1）将课前准备的情况与你的同学进行交流2）讨论预习中遇到的问题2.学习流程Do1a-43.学习策略培养Englishadj.英国的，英国人的n.英语【考点】inEnglish用英语：CanyouwriteinEnglish?你能用英语写吗？①表示“英国人”可说HeisEnglish.还可说HeisanEnglishman.不能说，HeisanEnglish.②theEnglish指英国人总称，谓语动词用复数。(√)TheEnglishareahard-workingpeople.(×)TheEnglishisahard-workingpeople.③English如果是指语言时，前边没有冠词；如果它指代的是英语中某个具体词汇或作形容词修饰后面名词时，应用the.(√)What’stheEnglish(word)for“衣服”?(×)What’sEnglishfor“衣服”?(√)HeexplainedittousinEnglish.(×)HeexplainedittousinEnglishlanguage.句子破译站1.句型”What’s…”及其回答Whatsthis?这是什么？这一句型同我们学过的What’syourname?属同一类句型。前者是询问某物是什么？后者是询问某人叫什么名字，但都用What表示问“什么”放在句首来提问，这种疑问句叫特殊疑问名。对于特殊疑问句的回答要直接陈述事实，句子结尾用降调。What’sthis句型中this是指代所问的这个东西，要指代那个东西则用that（那），回答时用it代替this或that。如：①What’sthis?这是什么？It’sE.它是E。②What’sthat?那是什么？It’sB.那是B。2.---Look!What’sthis?看这是什么？---It’smilk./It’saphone.这是牛奶。/这是一部电话机。（1）Look单独一个词加感叹号就成了一个感叹句，相当于中文的“瞧！”、“看！”，用来提醒别人注意某人、某物或某件正在发生的事。如：Look!What’sthat?瞧！那是什么？Look!Aniceclock.看！一只漂亮的钟。（2）句中的a是不定冠词，放在单数可数名词前，表示“一个（块…）”的意思。如果后边词的读音以辅音开头，用a，如adesk;如果后边词的读音以元音开头，用an,如anegg,anorange.milk是不可数名词，故前面没有冠词。如：Thisisanapple.It’sagoodapple.这是一个苹