14北师大版数学五年级上册《约分》课件

北师大版五年级数学上册红桥小学佘元平教学目标1.知识目标：经历知识的形成过程，理解约分的含义。2.能力目标：探索并掌握约分的方法，能正确地进行约分。3.情感目标：培养大家勤于动手动脑的良好习惯。82441226138244122613你有什么发现？===8244122613===8244122613==8÷224÷2412==4÷212÷226==2÷26÷213这个过程就叫做约分。约分！什么是约分呀？像这样，把一个分数的分子、分母同时除以公因数，分数的值不变，这个过程叫做约分。8244122613===8244122613==8÷224÷2412==4÷212÷226==2÷26÷213不能，它已经是最简分数了！最简分数就是分子、分母是互质数的分数。那么还能再约分吗？131248241263=1318243=13可以直接约去24和8的最大公因数8。你能把化为最简分数吗？1648我试试吧！116483=13直接约去16和48的最大公因数。16和48的最大公因数是多少呢？1612161012630把其余气球上的分数约分237182545咱们也来猜灯谜吧！23我是，谁和我相等？23小朋友，你能帮找到好朋友吗？2313121236133610202550824918714133961851530dm24dm厨房要铺正方形的地砖，需选边长为多少分米的方砖，才能铺得既整齐又节约？（地砖的边长要求整数分米）•30的因数有：1、30、2、15、3、10、5、6•24的因数有：1、24、2、12、3、8、4、630和24的公因数有：1、2、3、6答：需选边长为1dm、2dm、3dm、6dm的方砖，才能铺得既整齐又节约。本课小结理解约分的含义，探索并掌握约分的方法，能正确地进行约分。