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•学习目标•1、能正确流利地朗读课文。•2、会认课文生字词，并能联系上下文理解文中词语。•3、读通读熟课文，感知课文大意，理清文章脉络。一、比读课文（第一次“先学后教”初读课文，扫除生字）自学指导：请同学们自由读课文，遇到不认识的字做出标记同桌互相请教，有不理解的词语，可以结合上下文或借助工具书理解。一会儿比谁文中的字音读得准。奇崛飒爽熟悉嬉闹•殉节报国，战死沙场，血洒疆场，为国捐躯，光荣就义，为国殉节，名垂青史，万古流芳，•崛飒悉嬉•根据意思写词语。•1、娇嫩艳丽。（）•2、本课指枝叶疏密有致的样子。（）•3、奇特突出。（）•4、豪迈而矫健。（）•5、深而幽静。（）６、婉转动人。（）•二、比整体感知课文内容。•自学指导：•学生快速小声读课文，思考：课文主要写了什么事？•然后同桌讨论分段，并概括段意，用铅笔写在书中。（6分钟）作者以优美的语言、细致的观察和体会，向我们描述了世界上最美的声音——空山鸟语。意在赞美人与自然和谐相处的美好境界，意在号召人类恪守自然之道。•课文可以分为三部分。•第一部分（第1-2自然段），写“我”最喜欢听山上的鸟叫。•第二部分（第3-5自然段），写鸟儿的鸣叫是世间最美的语言。•第三部分（第6-7自然段），写早晨和上午是听鸟鸣的最好时光。•三、比会理解课文内容。（第三次“先学后教”）自学指导：快速默读课文，思考问题，边读边画，用文中的语言回答。1、作者写了哪几种鸟的叫？2、作者在空山中听到了什么？想到什么？•当堂训练•句子加工厂•1、谁没有山雀一样的欢乐时光呢？（改为陈述句）•2、谁又能永远像山雀那样地欢乐呢？（改为陈述句）