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苏教版小学数学五年级上册解决问题的策略1、经历用列举的策略解决简单实际问题的过程，能通过不遗漏、不重复的列举找出符合要求的所有答案。2、在对解决简单实际问题过程中，感受“一一列举”的特点和价值。3、增强解决问题的策略意识，提高解决问题的实际能力。教学目标王大叔用18根1米长的栅栏围成一个长方形羊圈,有多少种不同的围法？例1王大叔用18根1米长的栅栏围成一个长方形羊圈,有多少种不同的围法？例18米1米王大叔用18根1米长的栅栏围成一个长方形羊圈,有多少种不同的围法？例17米2米王大叔用18根1米长的栅栏围成一个长方形羊圈,有多少种不同的围法？例16米3米王大叔用18根1米长的栅栏围成一个长方形羊圈,有多少种不同的围法？例15米4米王大叔用18根1米长的栅栏围成一个长方形羊圈,有多少种不同的围法？例118÷2=9（米）长方形的长/米8765长方形的宽/米1234看看这四种围法，如果你是王大叔，你会选择哪一种围法来修建羊圈呢？订阅下面的杂志，最少订阅1本，最多订阅3本。有多少种不同的订阅方法？科学世界数学乐园第一种：第二种：第三种：第四种：第五种：第六种：只订阅1本，有3种不同的方法；如果订阅2本，有3种不同的方法；第七种：如果订阅3本，有1种不同的方法；一张练靶纸共三圈，投中内圈得10环，投中中圈得8环，投中外圈得6环。都没投中只投中一次投中两次投中环数一样投中环数不一样10环09环6环如果让你投两次，可能得到多少环？（列举出所有可能的答案）√√√√√√√√√√√√√√√一张练靶纸共三圈，投中内圈得10环，投中中圈得8环，投中外圈得6环。小华投中两次，可能得到多少环？（列举出所有可能的答案）6+8=14(环)6+6=12（环）6+10=16(环)8+8=16（环）8+10=18(环)10+10=20（环）答：可能得到14环、16环、18环、12环、20环。中山路是1路和2路公共汽车的起始站。1路车早上6时20分开始发车，以后每隔10分钟发一辆车。2路车早上6时40分开始发车，以后每隔15分钟发一辆车。这两路车几时几分第二次同时发车？1路车……2路车……7：107：006：506：406：306：206：407：106：55有一个音乐钟，每隔一段相等的时间就发出铃声。已经知道上午9：00、9：40、10:20和11：00发出铃，那么下面哪些时刻也会发出铃声？13：0014：4015：4016：00——————————本课小结通过经历用一一列举的策略解决简单实际问题的过程，能通过不遗漏、不重复的列举找到符合要求的所有答案。