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第2课时代数式1.填空：（1）温度由t℃上升-2℃后是＿＿＿＿＿℃（2）每件a元的衬衫，降价10％后，每件的价格是＿＿＿＿＿＿＿＿元。（3）某商店上月收入x元，本月收入比上月的2倍还多500元，本月收入是＿＿＿＿＿元。[t+（-2）]（1-10％）a（2x+500）出现的式子：t+（-2）,2x+500，（1-10％）a，2n,4n，像这样用加、减、乘、除等运算符号把数字与字母连接而成的式子叫做代数式。在今后的学习中，为解决问题，常需要先把问题中的一些数量关系用代数式表示出来，也就是列代数式。%100baa列代数式时要注意：1、如果式中出现乘号，可写成·或不写。数字与数字相乘时，×号不能省略；数字与字母相乘时，数字一定要写在字母的前面.2、如果式中出现除法，一般写成分数形式。如s÷v应该写成sv3、如果代数式中最后的运算为加法与减法且后面带单位的，一定要将代数式加上括号。例2：用语言表示下列代数式的意义：（1）圆珠笔每支a元，练习本每本b元，那么3a+4b表示＿＿＿＿＿＿＿（2）长方形的长、宽分别为a、b，那么a（b+1）表示＿＿＿＿＿＿＿解：（1）3支圆珠笔和4本练习本的总价。（2）宽增加1后的长方形的面积。例3用代数式表示：（1）a的三倍与b的一半的差。（2）a与b两数和的平方。（3）把a本书分给若干名学生，若每人5本，尚余3本，求学生数。（4）一项工程，甲队单独完成需要a天，乙队单独完成需要b天，若两队合作，需要多少天完成？练习•用代数式表示：（1）甲数比乙数的2倍多4，设甲数为x，则乙数为＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）甲数与乙数的和为10，设甲数为x,则乙数为＿＿＿＿＿＿＿＿＿10-x()142x-练习3:1、结合实际,用语言表达下列代数式的意义:(1)(1-10％)a(2)3a+2b思考：1、整数23是有2个十和3个一组成，所以是2×10+3，如果一个整数的个位与十位数字分别为a与b，那么这个两位数是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿变式：一个三位数，百位、十位、个位数字分别为a、b、c，这个三位数是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿10b+a100a+10b+c11111122（1）分别算出各个大矩形的周长（填在表内）小矩形个数123456大矩形外周长6810121416（2）当小矩形有n个时，求大矩形的周长大矩形的周长=2n+4课堂小结：今天这节课我们学习了什么知识？