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------六（4）班中队争做语言美学生主题班会时间：2015年9月14日目的：争做最美学生、最美少先队员。不知道大家可曾考虑过这样一个问题——美是什么？这个问题很简单，答案也很多。不过还是希望大家思考一下。如：自然的风景；一个人的外貌；一件好人好事；有着美好品德的心灵；……可是你们知道吗——语言其实也是一种美。但是这种美如果运用不当就会变成丑。那么什么是语言美，又怎么去体现它呢？好，现在那就让我们进入今天的班会内容：有一年轻人想到城里去办点事，在路上他碰到一老年人。年轻人对老人说：“喂！老头儿，到城里还有多少路？”“还有280丈”。老人回答说。年轻人很奇怪，又对老人说：“你这老头儿，多少路应该讲里，怎么能讲丈呢。”老人回答说：“是啊，可是有些人就是不讲里（礼）。”年轻人听了，不好意思地低下了头。先来看两个故事：故事一：一天，姑娘走在路上时，一不注意，竟撞上了迎面走来的一位老人。老人打了一个趔趄，手中拎着的鸡蛋摔在了地上，碎了许多。姑娘吓了一跳，心里很不安。连忙说：“啊，真对不起，对不起呀……”她把老人扶好，又说：“老爷爷，真抱歉。我一定会赔您的鸡蛋的。希望您原谅我……”老人慈爱地望了望仓促不安的姑娘，说：“不用你赔了。”姑娘惊讶的问：“为什么？”“因为我看见了你美丽的心❤。”故事二：看了这两个故事，你对语言美应该有了了解吧。说说你的理解吧！语言美是心灵美的一种外现形式。这种美总在细微之处体现，但却是至关重要的。它是评价一个人的重要标准。拥有语言美的人总是受人欢迎的。俗话说良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒良好的人际关系总是建立在第一面语言的沟通上。处处留口德，远方皆亲朋恶语乱伤人，亲人都不认见到老师要问好：早晨进校遇见老师要主动打招呼，喊声“XX老师早”在校期间见到任何老师都要问好，“老师好”挂嘴边。见到校长要问好：“校长好”见到客人要问好：“客人好”见到同学要问好：“张某某，你好”问好语言：上课语言：（一）上课师：上课生起立，说：老师好师：同学们好请坐（二）回答问题举手姿式规范：右手垂直于桌面，左手平放桌面上。回答：起立、声音要响亮（三）下课师：下课。生：起立，齐说“老师再见”。师：“同学们再见”再见语言：到校后：我们挥挥手——爸爸再见、妈妈再见、爷爷再见、奶奶再见…离校后：我们挥挥手——老师再见客人离开班级：客人再见(客人离开后才可以坐下）课间，碰掉了同学的东西应说：对不起回答：没关系教室，玩耍是不小心碰到同学了应说：对不起回答：没关系站队，踩到同学脚了应说：对不起回答：没关系道歉语言好学生，要做到，讲文明，有礼貌：称呼长辈要用“您”，与人见面问声“好”。要人帮助先说“请”，得到帮助“谢谢您”。分手告别讲“再见”，向人道歉“对不起”。人家说声“麻烦您”，你要回答“别客气”。对人讲话有礼貌，团结友爱真欢喜。感谢语谢谢！劳驾！您费心！拜托！麻烦！感谢您！……见面语您好！你好！大家好！早上好！下午好！晚上好！很高兴见到你！你多指教、多关照！……告别语再见！欢迎再来！祝您一路顺风！请再来！……(可不能在医院里说啊）致歉语向对方致歉：对不起！请原谅！很抱歉！请稍等！请多包涵！……接受对方致歉时：别客气！不用谢！没关系！请不要放在心上！……忌用语喂！不知道！笨蛋！你不懂！你能死了！狗屁不通！猪脑袋！……日常礼貌用语礼貌用语要牢记，遵守纪律你最行！别忘了：在公共场合、集队时间，做到安静有序，不喧哗。倾听别人讲话是时候要专注。也是一种礼貌哦~!小品互动时间语言能体现一个人的文明素质和修养，我们是语言美礼仪模特队，请看我们的风采展示。（2人一组轮流上场）活动情景一：两人见面打招呼（您好！）活动情景二：放学回家（再见！）活动情景三：见到老师（老师，您好！）活动情景四：两人一起进教室（您请！）小队长：同学们表演的可真好，礼貌用语要记牢，最后我们一起给大家唱中小学守则歌曲。欣赏歌曲中小学守则之歌校园童谣全体宣誓我们宣誓：向不文明现象宣战争做文明学生，创建文明校园。全体六年级学生让我们一起行动起来，争取做一名最美的学生，最美的少先队员。语言