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杨柳枯了，有再青的时候；百花谢了，有再开的时候；燕子去了，有再飞来的时候。然而，一个人的生命窒息了，却没有再复活的机会。2013年10月30日下午，成都某小学五年级一班的军军从所住单元楼的30楼跳下，当场死亡。留在30楼地上的语文课本上，他留下了一句话：老师我做不到，跳楼时我好几次都缩回来了。是什么让这个10岁的孩子作出了这样挣扎的选择？他回家前经历了什么？军军所住的小区监控显示，前天下午5点53分，背着书包的军军耷拉着脑袋走进了电梯间。家住在5楼，他没有回家，却伸手按了30楼的按键。电梯间里恰巧有一位军军同学的家长。她事后告诉警方，她当时还好奇地询问军军，放学了不回家，跑到楼上做什么。军军说，上楼耍一会儿。她当时也没多想。20多分钟后，下午6点一刻，在事发小区看店面的林先生（化名）听到“砰”的一声巨响，“好像是汽车爆了，很惊耳朵。”声响来自军军，这个虎头虎脑的男孩从30楼坠下，当场死亡。对中国儿童自杀原因的排列显示，学习压力过重是第一位的(45.5％)，其次才是早恋(22.7％)和家庭矛盾(13.6％)。9月10日也是“世界预防自杀日”我一直在哭，哭我没有鞋穿。直到有一天，我看到有人没有脚。。。。。。——海伦。凯勒珍爱生命生命的起源认识生命的伟大和崇高，又认识生命的渺小和脆弱；既了解人类的生命价值，又了解自然界中其他生命的意义，才能生发出对生命的热爱和敬畏。挫折训练我们要清楚，挫折是成长中的正常现象，并不是过不去的坎，在人生长河中算得了什么呢？关键，是在挫折中学会生活，在挫折中感悟成长。理解与宽容个体生命是人类生命的一部分，离开了他人，其个体生命就不存在。人是大自然的一部分，大自然永远是养育人的母体。爱护大自然，也就是爱护人类自己。人与人、人与大自然要和谐相处。要学会对其他生命伙伴的权利和生存空间的宽容、尊重，善待、爱护各种生命体。再贫瘠的地方，也有生命的痕迹！每一朵花，只能开一次，只能享受一个季节的热烈的或者温柔的生命。假如遇到这样的事咋办？•考试考砸了•与好友吵架了•被老师误解了•被父母批评了适合中国人的10大减压法：1．找家人或朋友倾诉2．分散注意力3．顺其自然4．与大自然亲近5．投入到一件事中6．独自内省7．做最喜欢做的事8．把烦恼写出来9．运动锻炼10．睡觉本篇文章来源于河南文化产业网（）原文出处：•我微笑着走向生活，无论生活怎样回敬我。•报我以平坦吗？我是一条欢快的小河；•报我以崎岖吗？我是一座大山庄严的思索；•报我以幸福吗？我是一只凌空飞翔的燕子；•报我以不幸吗？我是杆劲竹经得起千击万磨……让我们带着这样的一首小诗踏上人生之路吧!