东胜区闻德中学未成年人思想道德建设学校教育实施方案

1东胜区闻德中学未成年人思想道德建设学校教育实施方案为全面提升城市文明程度和市民文明素质，增强城市竞争力，确保创建文明城市工作目标任务顺利实现，根据市区两级教育部门的精神，结合我校实际，现制定东胜区闻德中学未成年人思想道德建设学校教育工作具体实施方案如下：一、课堂德育1.按照课程计划开设思想品德课（思想政治课），无减少课时和挪用现象；教师在课堂教学中要结合现实中的实例，将书本知识与生活实际结合起来，与学生的年龄特点和认知能力结合起来。将思想政治课打造成学生思想道德建设的主阵地。2.各门课程充分发掘和利用自身的德育资源，在教学中落实好“情感、态度、价值观”的课程目标；学科教师积极探索以情感、态度、价值观为统领、“三维”目标深度融合的课堂教学模式，加强学科教学的德育渗透。重点在思品、语文、历史、地理、体育、音乐、美术等学科教学中进行传统文化、民族精神、时代精神等内容的渗透。将德育因素渗透作为评价课堂教学效果的重要内容。3.开设地方课程和校本课程，进行地域文化、传统美德等优秀传统文化教育；学校利用德育课和心理健康课将《内蒙古历史与文化》《可爱的鄂尔多斯》《家政与理财》《心理健康》四本教材整合起来，《内蒙古历史2与文化》《可爱的鄂尔多斯》《家政与理财》主要由班主任老师进行教学，《心理健康》由心理健康教师进行教学。4.积极进行思想品德课（思想政治课）教学改革，不断改进教学方法，德育课由“培养论”转变为“学习论”。当代德育的重点逐渐由“道德教育”转向“道德学习”，即由“培养论”转向“学习论”，强调在老师的帮助下学生自主地进行道德学习，引导学生自己认识、自己体验、自己践行。学生是道德学习者，德性的成长发展靠自己学习，别人帮助、引导、促进是必要的，但不能代替学生自己的学习。基于道德学习论的德育观，因此该教材的设计，更多的是从学习者“学”的角度来考虑，而不是单纯地从教师教的角度来考虑。二、日常德育1.坚持升降国旗和校会、班会制度；学校每周一课间操举行升旗仪式，在升旗仪式上根据前一周的班级常规考核分数，将考核第一名的班级的班旗及校旗与国旗同时升起，然后进行有主题、有针对性的国旗下的讲话。每周一下午第七节课是德育课，每月一次主题德育课，每周五上午三、四节课校委会。2.利用重要纪念日、节庆日、寒暑假等时机，集中开展各类主题教育实践活动；根据德育处工作计划，利用教师节、国庆节、元旦、学雷锋日、清明节、母亲节等节日开展各种丰富多彩的主题教育活动；利用寒暑假及周未双休日开展学生社会实践活动。33.定期开展评选三好学生、优秀学生干部、先进集体等活动，树立先进典型，优化校风学风；学校在每学年第二学期期中考试后根据三好学生、优秀学生干部、先进班集体的评选标准进行三好学生、优秀学生干部、先进班集体的评选活动，4.学生社会公益活动根据学校计划，每年举行一次博爱一日捐活动，利用学雷锋日进行学生进社区，进家庭做好人好事，利用寒暑假等时机，集中开展各类主题教育及公益性的实践活动；三、健康素质1.深入开展“阳光体育运动”，学生体育锻炼列入教学计划，确保学生在学校体育锻炼≥1小时/天；为了保证学生的体育锻炼时间学校作息时间里安排每天大课间9：45－10：25半小时，活动课6：00－6：30半小时，加上体育课及平时安排的其他活动，以确保学生每天不体育锻炼时间大于1小时。2.每学年召开运动会，经常因地制宜地开展以班级、年级为单位的学生体育活动和竞赛；根据学校规划，每年秋季开学的第一个月举办一次田径运动会，每年冬季举行一次学生环城赛。每年四月份举办校园艺术节活动（主要有放风筝、校园吉尼斯、三人篮球赛等多项学生喜欢的体育文艺活动。3.建立和完善学生健康体检制度，组织中小学生每年进行1次体检为了全校师生的身体健康，学校每年为学生及全体教职工体检一次44.确保中小学生休息睡眠时间≥8小时/天；为了保证学生的睡眠时间，学校规定学生每天早晨到校时间不得早于7：00，中午12：20静校：下午到校时间不得早于2：30，下午6：30分静校。四、课业负担根据上级要求，学校严格规定禁止教师利用节假日、双休日进行各种形式的有偿上课、补课现象；禁止教师为学生统一购买教辅材料家庭作业每天由各班学习委员和班主任协调各学科作业量，严格将学生的家庭作业量控制在1小时左右，最多不能多于1.5小时。教科室通过问卷调查的方式检查落实情况。五、德育队伍1.实行校长负责的德育工作领导管理体制学校德育工作能否有效得以实施，领导是关键。提高德育领导队伍的整体水平，以师德、德育管理、观念转变、德育操作能力，每学期作一次专题讲座；每学期组织一次大型主题教育活动；每学期组织召开一次班主任经验交流会；每学年主抓一项德育课题(包含德育小课题)研究；每月组织创办一期德育报），切实提高德育领导的自身素质和管理水平。2.选配优秀教师担任班主任，形成了班主任聘任、培训、考核、评优等制度。班主任是学校德育工作的骨干力量，班主任素质高低及其工作质量好坏，直接影响到学生思想道德建设的成效。班主任队伍建设，以业5务部门的集中培训、校本培训、自主研修为主要形式，以师德、教师心理健康教育、德育操作技能、学生心理健康教育、班级管理为主要内容。每学期一次班主任经验交流会。每月两次班主任培训会（双周的周二第七节课），每位班主任老师有一个科研小课题，每学期针对学生进行一次书面形式的激励性评语等。整体提升班主任的育人理念以及教育操作技能和班级管理水平。学校选配班主任老师坚持政治思想素质高，教学业务能力强这两个原则，根据本人申请、德育处推荐、校委员会研究决定班主任的人选。并在日常对班级管理考核中不断的完善班级管理考核细则和班主任量化考核细则，制定了科学合理的优秀班主任评选细则和先进班集体评选细则。3.选派优秀公安干警或其他司法人员担任中小学校法制副校长，保证每学期到校上法制教育课；学校聘任了天骄路派出所副所长雷旭东担任东胜区闻德中学法治副校长每学期为全校师生做一次法治知识讲座。六、师德建设1.把职业道德教育纳入教师继续教育的必修课程，适时组织培训，开展主题教育；为了整体提升全体教师的师德、德育理论水平及德育操作能力促进德育队伍的专业化水平；强化学科德育渗透，增强德育意识，实现全员德育，学校通过开展不定期的名师大讲堂活动及教师自主研修，通过网络等多种渠道进行学习，努力打造一支师德高尚、理念先进、业6务精湛、作风扎实的德育队伍。2.严格师德考核，建立奖惩机制，无造成不良影响的失德现象发生；学校通过学生、家长、社会对全体教职工进行师德测评，根据教职工量化考核方案对教职工进行实绩考核。力争学生、家长对师德的满意率达到95%以上3.重视并开展教师心理健康教育工作；心理健康教育作为德育工作一个重要载体，校领导高度重视。拥有一个健康的心灵是德育工作有效进行德育工作的重要保障。心理健康教师以集中培训、校本培训、网络学习为主要形式。以师德、教师心理健康、心理咨询为主要内容；以心理健康教师“六个一”（每学期组织一次心理健康专题讲座（教师）；每月积累一篇典型的心理健康教育叙事研究文章；每学期读一本关于心理健康教育方面的书籍（要有读书笔记）；每学期组织开展一次心理健康教育主题活动；每学年搞一次教师心理健康状况调查问卷，要有分析、有总结、有对策）为主要手段，逐步建立一支师德高尚、爱岗敬业、专业能力强的心理健康教育队伍。七、团队建设1.把共青团工作纳入学校工作的总体布局。学校在开学初的工作计划中对团的工作做出了明确的要求，由德育处李鹏主任担任团委书记，统一安排团的工作，德育校长及德育处其他工作人员协助工作。2.学校团队组织健全、团队活动制度化；团队干部实行民主选举，7少先队干部由队员定期轮流任职；学期初召开各班支部团干会议，制定相应的支部各项规范并明确支部的任务，期末我们要评选学校先进团支部。发展新团员是共青团自身建设中的重要内容。发展一名中国共青团员按团章的规定有着严格的步骤，包括支部制定发展计划、确定发展对象（必须写入团申请书）、培养、考察发展对象（考察人：班主任、任课教师、班团支部、团委）、接收发展对象、在团旗下进行入团宣誓等步骤。团委作为广大团员青年的组织，我们能明确意识到我们的工作重点在广大团员，但同时我们也应深刻意识到我们的核心也在团员，我们在做到“以生为本”的理念基础上，更要时刻掌握学生内心的需求、心理的变化、思想的发展，在此基础上开展更适应学生身心发展的校园文化活动，让我们的思想道德教育真正深入学生心中。3.积极办好中学生团校，做好初中生“团队衔接工作；重视中学学生会、学生社团的工作，支持和指导他们更好地发挥作用。学校团委在初一新生一入校就开始通过班主任推荐、学生互相推荐的形式培养团员积极分子，通过对团员及入团积极分子的定期的团校培训，来提高全体团员的思想素质，通过开展拔河比赛、乒乓球赛、篮球友谊赛，每月一次的团组织生活（团课），新团员的入团宣誓仪式及老团员的重温入团誓词活动，每年清明节在学校烈士塔前的扫墓活动，安全演练活动，参加义务劳动践行先进性活动等，通过这些活动对学生进行了思想教育，不断还增强团员的先锋意识。学生会原则上只在团员中产生。8八、校园文化1.校园内有宣传栏、广播站、校园网、校报校刊或少先队鼓号队、队室等文化阵地；学校校园互联网已开通并正常使用，全体老师通过校信通、QQ群等多种途径与家长、学生进行交流和沟通。学校通过校园广播站对全体师生进行广播。德育处通过每月一期的德育视界（德育报纸）和两周一期的心理健康报对学生进行教育和宣传。2.举办歌咏、书画、读书演讲、经典诵读、科技小发明等丰富多彩的校园文化活动；12月份举行三独比赛（独唱、独奏、独舞）、元旦文艺演出、及5月份的校园艺术节上的师生演讲比赛、师生书画作品展及理化组组织的科技小制作等多种活动来进一步丰富校园文化。3.学校学风、教风和校风良好，师生精神面貌积极向上，师生、同学、家校关系和谐。德育处举行特色班级有创建活动，通过班级文化建设进一步提升我校的学风、教风和校风。从而使师生精神面貌积极向上，师生、同学、家校关系和谐九、校园安全1.有计划地开展自护自救教育，向中小学生普及治安防范、灾害避险、交通和消防安全知识以及有关法律常识；每学期举办一次安全知识讲座，每学年举办一次安全标语征集和展出活动，每学年举行两次应急演练，通过班主任及科任老师的日常9管理和教导，通过每学期一次的交通安全知识讲座等，多层面、多角度对学生进行安全教育。2.建立健全各项安全、卫生管理制度和校园意外伤害事件应急管理机制；各项安全制度已建立并通过日常管理中发现问题，从而不断完善。3.无食品卫生、火灾、校舍倒塌、校车安全、人身伤害等责任事故；4.配备专业保安人员，严格落实门卫制度，加强校内巡逻。学校门卫实行24小时值班。并严格执行学校的门卫制度。确保校园安全。总之，学校是道德教育的主阵地，学校的道德教育应被重视起来。发展道德教育，学校应加强对道德建设的认识并协调社会、家庭建立三位一体的教育网络，丰富道德教育的内容，开展形式多样的道德教育。以政治课教学和学科教学为主阵地，积极开展政治课教学改革，提高教师的教学水平，树立学生的主体地位，提高德育工作的教学效果。东胜区闻德中学2011年3月