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长安一小“校园之星”评选方案一、活动意义为了增强我校学生的文明礼仪意识，倡导校园文明礼仪行为，在全校学生中树立先进典型，创设积极向上的学习氛围，从而形成良好的校风、班风，增强校园活力。形成人人争做文明小学生的良好氛围，配合学校的养成教育月活动，少先队大队部决定开展“校园之星”评选活动。即：在同学身上找长处，在同学当中找榜样，在同学当中树新星。使同学们真正感到：学习的榜样就在身边，真实可亲，实实在在。真正做到学生之间找差距、自尊自爱、自强自立。人人争做德、智、体、美、劳全面发展的合格少先队员，为树立良好的校风班风而努力！二、活动对象：全校所有学生。三、评选内容及标准共性条件：1.穿戴整洁，衣着大方，正确佩戴红领巾。2.自觉遵守《小学生日常行为规范》、《小学生守则》和《日日守规范、天天照镜子》，无违规行为表现。3.积极参加公民道德教育活动，参与公民道德宣传。4.积极参加学校和班队会活动。具体条件：（一）学习之星1.上课认真听讲，积极发言。2.作业按时完成，书写认真工整，成绩优秀。3.能积极认真参加学校的读书日和写字日活动。4.爱阅读、勤思考，有良好的学习习惯，课余、在家能自觉读书读报。（二）礼仪之星1.经常使用礼貌用语：“请、您好、谢谢、对不起、没关系、请原谅、别客气”，不讲粗口、脏话、不打架、不骂人。2.见到老师主动敬队礼问好，见到来宾主动点头微笑问好。3.上课讨论问题轻言细语。4.课间活动遵守秩序，不玩危险的游戏，不追跑打闹。5.集会时行动迅速，队列整齐，保持安静，遵守秩序。6.做早操、眼保操，动作认真规范（三）环保之星1.爱护学习用品、生活用品，书本保持整洁，做到不乱丢衣裤鞋帽、红领巾等。2.不乱扔垃圾，见到垃圾主动捡起3.节约水电，随手关灯、关水。爱护公共财物，爱护花草树木，不践踏草坪。4.爱护公共财物，课桌椅无涂刻，不破坏学校任何设备设施。（四）勤劳之星1.热爱劳动，积极参加校内外劳动，勤俭朴素。2.自己能做的事自己做，主动为班级做一些力所能及的事。3.有良好的劳动卫生习惯，珍惜劳动成果。4.坚持搞好班级卫生，值日认真负责。5.衣着整洁，不乱扔垃圾，不乱涂乱画，不随地吐痰。四、名额分配在各中队推荐的基础上，各年级以年级组为单位，每项推选出2名年级的“校园之星”，大队部通过调查、考评等方式每个年级每项评选校级“校园之星”各1名。五、评选方法与要求1.由班主任总负责，各中队利用班会广泛宣传教育的基础上，组成学生日常行为规范考核及“文明礼仪之星”评选考核小组，并选出一个组长负责，根据学校制定的考核标准，真实、全面地对班内学生进行考核。推选出的年级“校园之星”要认真填写推荐表，以年级组为单位每月月底交到大队部。2.学校每月初将利用升旗仪式对各年级的“校园之星”进行表彰。大队部将把他们的照片即事迹张贴在橱窗进行宣传，鼓励全校学生向他们学习！3.被评选为“校园之星”的少先队员在文明礼仪方面要成为别人的榜样，不仅要自己以身作则，还要时刻注意帮助他人告别不文明行为，同时接受全体老师与同学的监督。长安一小“校园之星”推荐表姓名性别一寸照片班级职务文明格言兴趣爱好主要事迹年级组意见年月日大队意见年月日“校园之星”评选方案长安区第一小学2011年9月长安一小“校园之星”评选标准共性条件：1.穿戴整洁，衣着大方，正确佩戴红领巾。2.自觉遵守《小学生日常行为规范》、《小学生守则》和《日日守规范、学习向前看》，无违规行为表现。3.积极参加学校和班队会活动。具体条件：（一）学习之星1.上课认真听讲，积极发言。2.作业按时完成，书写认真工整，成绩优秀。3.能积极认真参加学校的读书日和写字日活动。4.爱阅读、勤思考，有良好的学习习惯，课余、在家能自觉读书读报。（二）礼仪之星1.经常使用礼貌用语：“请、您好、谢谢、对不起、没关系、请原谅、别客气”，不讲粗口、脏话、不打架、不骂人。2.见到老师主动敬队礼问好，见到来宾主动点头微笑问好。4.课间活动遵守秩序，不玩危险的游戏，不追跑打闹。5.集会时行动迅速，队列整齐，保持安静，遵守秩序。（三）环保之星1.爱护学习用品、生活用品，书本保持整洁，做到不乱丢衣裤鞋帽、红领巾等。2.不乱扔垃圾，见到垃圾主动捡起。3.节约水电，随手关灯、关水。爱护公共财物，爱护花草树木，不践踏草坪。4.爱护公共财物，课桌椅无涂刻，不破坏学校任何设备设施。（四）勤劳之星1.热爱劳动，积极参加校内外劳动，勤俭朴素。2.自己能做的事自己做，主动为班级做一些力所能及的事。3.有良好的劳动卫生习惯，珍惜劳动成果。4.坚持搞好班级卫生，值日认真负责。5.衣着整洁，不乱扔垃圾，不乱涂乱画，不随地吐痰。