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义务教育课程标准实验教科书三年级上册（人教版）今天，老百姓超市为庆祝开业一周年，准备举行一次摸奖活动。凡是一次性购物满200元的顾客，都有一次摸奖的机会。摸奖的规则是：在一个箱子里放一些球，摸到黄球有奖，摸到白球没有奖。1、如果你也参加了摸奖，你最想摸到什么颜色的球？为什么？（注：摸到黄球有奖，摸到白球没有奖）2、如果想要实现你的愿望，你最想在下面的哪个箱子里摸？为什么？1号2号多摸到的可能性就黄球数量大小组合作要求：1、小组成员分工合作，组长记录，并安排一人摇盒子，其他成员轮流摸球，（注意：不能偷看）并向组长汇报摸球结果。2、共摸30次，每次摸完放回摇匀再摸。3、观察结果，小组内交流：实验结果和你猜测的一样吗？为什么会出现这样的结果？（）个（）个（）个1组：2组：3组：4组：5组：6组：7组：8组：共（）次1组：2组：3组：4组：5组：6组：7组：8组：共（）次1组：2组：3组：4组：5组：6组：7组：8组：共（）次小组实验记录单741多少摸到的可能性就摸到的可能性就数量数量大小在一定条件下1、下表是老师从盒子里摸20次球的结果。（摸出一个球后再放回去）记录摸到的次数黄球正5次白球正正正15次说一说：箱子里面是黄球多？还是白球多？为什么？多少摸到的可能性就摸到的可能性就白球黄球大小我会总结：可能性的大小与球的（）有关，数量越多，摸到的可能性就越（）；数量越少，摸到的可能性就越（）。数量大小快乐商场为答谢新老客户，凡在快乐商场当日消费满400元的顾客，可参加转盘抽奖活动，奖品如下：一等奖：笔记本电脑一台二等奖：复读机一台三等奖：计算器一个红色黄色绿色1、如果你是商场这次活动的策划者（1—4小组），你打算怎样设计这个转盘？2、那如果你是一个顾客（5—8小组），你又想怎样设计这个转盘？