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苏教版四年级上册你能用数学的眼光去发现盆花、彩灯、彩旗的摆放规律吗？你能说说盆花是按怎样的规律排列的吗？照这样排下去，它们的左起第19个分别是什么颜色？•同学们交流自己的看法，分享自己的解决方法。•1、画图的策略；•2、列算式的策略；照这样排下去，左起第19盆花是什么颜色？19÷3=6(组)······1（盆）注意前后两个单位蓝黄红蓝黄红蓝黄红蓝黄红蓝黄红蓝黄红蓝黄红蓝照这样排下去，左起第26面彩旗是什么颜色？第28面呢？照这样排下去，左起第20盏是什么颜色？第23盏呢？小结•我们先要找到规律，找到几个一组，然后用总数去除以每组的个数，再看余数，余几就看每组中第几个的颜色，如果没有余数，就看每组中最后一个。通过刚才的探索，你发现了什么？霓红灯日出日落月圆月缺春夏秋冬找出下面图形排列的规律，根据规律算出第40个图形是什么？（1）□△△□△△□△△□△△……（2）☆○○△☆○○△☆○○△……四(1)班同学参加学校跳绳比赛，他们比赛的队伍按“三男二女”依次排成一队，第28位同学是男生还是女生？28÷5=5(组)······3（人）答：第28位同学是男生。注意前后两个单位你还知道哪些“周期现象”？星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日春夏秋冬……鼠牛虎兔龙蛇马羊猴鸡狗猪总结•这节课你学到了什么？1、按周期排列的物体总是一组一组出现的，至少观察两组物体才能发现规律。2、用排一排、画一画、圈一圈的方法能很快发现规律。3、用除法解决周期现象中的问题比较方便。