说说你看到了什么,看了这些图片有什么样的感觉。清澈的湖水学习目标:1、找出文中写得好的句子,感受风景的优美。2、感受小洁的美好心灵,增强环保意识。我会认侧卷赏蕉龟欣镜映幻演扔跨蕉跨扔演幻映镜赏龟卷欣侧小组合作完成:读1-4段,用铅笔在文中画出你认为写得最美的句子,说说你喜欢的理由,和组内成员交流一下。一只游船在湖面上行驶,船头两侧卷起白色的浪花,船尾拖着一条长长的波纹。小洁穿着红色上衣坐在船头。她一边吃面包,一边欣赏两岸的风景。看,那边的山石像一只正要跳起的青蛙,这边的山石像一只展翅欲飞的雄鹰,半山腰的石兔、石龟,好像正在赛跑呢。湖水像一面镜子,映出了蓝天、白云,还有变幻的山峦。哟,清澈的湖水里有许多小鱼在游。一条银白色的小鱼跃出水面,又在浪花中消失,好像在给游人表演呢!她觉得自己像在天上飞,又像在水里游。小洁看得入了神读读说说:比喻句湖水像一面镜子。山石像一只正要跳起的青蛙。天上的白云像一只只小白羊。天上的星星像_____________。___________像______________。……像……突然,一个小孩把香蕉皮扔突然,一个小孩把香蕉皮扔向小鱼。小鱼吓跑了,湖水变得满是皱纹,美丽的景象不见了。湖水变得满是皱纹。小洁回过头不满地看了他一眼,又用企盼的目光望着湖水。小组讨论:小洁对待面包纸和那个小孩子对待香蕉皮作法有什么不同?小洁:小孩子:她吃完面包,刚想把面包纸丢进水里,却被湖里美丽的景色吸引住了。小洁紧紧攥着面包纸,生怕它掉进湖里。船靠岸了,小洁手里还是紧紧地攥着面包纸。一个小孩子把香蕉皮扔向小鱼。小鱼吓跑了,湖水变得满是皱纹,美丽的景象不见了。刚想生怕攥着行为美人美想象续编她跨步上岸,四处张望,好像在寻找什么。忽然,她眼睛一亮,飞快地向前奔去。想象小洁向哪儿跑去,又做了什么?大自然里清澈的湖水,干净的草地,碧蓝的天空、葱绿的森林,这么美丽的景色仍然有人在破坏,保护我们的大自然你能做些什么呢呢?公益广告:我是一棵小小草,请您注意您的脚。小草对您微微笑,请您把路绕一绕。小草有生命,足下多留“青”。清澈的湖水白色的浪花长长的波纹展翅欲飞的雄鹰美丽的景像变幻的山峦企盼的目光
本文标题:成稿《清澈的湖水》
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