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1八年级物理《摩擦力练习题一、选择题1．关于滑动摩擦力，下列说法正确的是()A．压力越大，滑动摩擦力越大B．压力不变，接触面不变，接触面积越大，滑动摩擦力越大C．压力不变，接触面不变，速度越大，滑动摩擦力越大D．接触面不变，压力越大，滑动摩擦力越大2．置于水平地面上的物体在沿水平方向的拉力作用下，仍处于静止，则物体所受静摩擦力的大小()A．与压力成正比B．等于水平拉力C．小于滑动摩擦力D．在物体上叠放另一物体，该物体受到的静摩擦力不变3．关于弹力和摩擦力的关系，下列说法正确的是()A．两物体间若有弹力，就一定有摩擦力B．两物体间若有摩擦力，就一定有弹力C．弹力和摩擦力的方向必互相垂直D．当两物体间的弹力消失时，摩擦力仍可存在一段时间4．下列关于摩擦力的说法中正确的是()A.摩擦力是在物体运动时产生的摩擦力在生产和生活中总是有害的C.增大物体间的压力，可以增大滑动摩擦力常用滑动代替滚动，可以减小摩擦力5．下列几种现象中，属于有害摩擦的是()A.刷牙时，牙刷与牙齿之间的摩擦B.“神舟5号”载人飞船升空时，飞船与空气的摩擦C.自行车刹车时，刹车皮与轮圈之间的摩擦D.手拿物体时，手与物体之间的摩擦6．下列关于滑动摩擦力的说法，不正确的是()A.滑动摩擦力一定发生在相互接触的两个物体上两个物体之间没压力，即使表面粗糙也没有滑动摩擦力C.滑动摩擦力总是阻碍物体间的相对运动D.增大重力可以增大滑动摩擦力7．人在一般情况下步行前进时，若鞋底与地面不打滑，下列说法中正确的是[A.地面对鞋底的摩擦力方向向后，阻碍人前进地面对鞋底的摩擦力方向向前，推动人前进C.鞋底花纹磨损后，摩擦力减小，人更容易前进鞋底花纹磨损后，摩擦力增大，人更难前进8．汽车发动机通过变速器和后轮相连，当汽车由静止开始向前开动时，关于前轮和后轮所受的摩擦力的方向是（）A．前后轮受到的摩擦力方向都向后B．前后轮受到的摩擦力方向都向前C．前轮受到的摩擦力方向向前，后轮受到的摩擦力方向向后D．前轮受到的摩擦力方向向后，后轮受到的摩擦力方向向前9、以下实际问题中，关于摩擦力的说法正确的是（）A、举重运动员比赛前双手都要抓些粉末，目的是增加手和杠铃间的摩擦力B、所有车辆都用轮子行驶，因为滚动摩擦力远小于滑动摩擦力C、磁悬浮列车在行驶时脱离轨道悬空，不受铁轨摩擦力的作用，所以可以高速运行10、如果地面没有摩擦（）A、人们行走将十分困难，抬腿就可能跌倒人们将行走如飞C、所有车辆将无法靠车轮启动和刹车D、人们将无法握住任何东西11、下列摩擦属于滚动摩擦的是（）A、铅笔与卷笔刀间的摩擦B、旱冰鞋与地面间的摩擦C、花样滑冰鞋的冰刀与冰再面间的摩擦D、自行车刹车时闸皮与钢圈间的摩擦12、为了探究滑动摩擦力，小江利用牙刷做实验，当用力匀速拖动牙刷时，刷发发生了如图所示的弯曲，对这一实验的分析正确的是（）A、刷发弯曲越厉害说明牙刷受到的力越大B、从刷发弯曲的方向可以判断牙刷受到摩擦力的方向向右C、牙刷受到的摩擦力作用在与刷发接触的物体上D、手的拉力的大小不等于牙刷受到的摩擦力13．下列做法中，属于增大摩擦的是（）A．锁生锈不好打开时，将少量食油注入锁孔后，就容易打开了2B．拉链拉不动时，可在拉链上抹一点石蜡，就容易拉了C．搬运笨重货箱时，可在地上铺几根圆木，就容易推动了D．汽车失事的马路上流满了润滑油，可在路面上撒些沙子或木渣子，就更安全了14、某同学对生活中的一些做法进行了分析，你认为不合理的是（）A、连接玻璃管与胶皮管时，先把玻璃管口用水润湿，水起润滑作用B、举重运动员比赛前手上涂抹“镁粉”，目的是减小摩擦C、雨天，机动车应低速行驶，是由于车轮与地面的摩擦较小15.关于摩擦力，下列说法正确的是（）A.摩擦力无益，总是有害的B.摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反C.两个物体互相接触时，它们之间才可能有摩擦力D.车轮与地面之间的摩擦是有害的，轮胎和地面都是越光滑越好E.物体所受的滑动摩擦力与物体所受的重力成正比F.滑动摩擦力随压力增大而增大16.在平直公路上行驶的汽车，在关闭发动机后，汽车最终将停止，这是因为（）A.汽车所受的重力与支持力平衡B.汽车受到摩擦力作用C.汽车在水平方向上受到平衡力作用D.汽车不受力作用17.在平直公路上行驶的汽车，在关闭发动机后，汽车最终将停止，这是因为（）A.汽车所受的重力与支持力平衡B.汽车受到摩擦力作用C.汽车在水平方向上受到平衡力作用D.汽车不受力作用18学们在操场上进行爬杆比赛，使他们能够上升的力是（）A.重力B.压力C.摩擦力D.拉力19.小孩从滑梯上滑下的过程，受到的力有A.下滑力、摩擦力B.重力、下滑力、摩擦力C.下滑力、摩擦力、重力、支持力D.重力、支持力、摩擦力20.木箱重500牛，放在水平地面上，某人用40牛的力沿水平方向推木箱，未能推动木箱．则下列说话中正确的是（）A．人的推力小于箱子受到的摩擦力B．箱子受到的摩擦力等于40牛C．箱子受到的摩擦力的最小值为40牛D．箱子受到的摩擦力在40牛和500牛之间21.用手握住一个啤酒瓶开口向上静止在手中不动，以下各说法中错误的是（）A.啤酒瓶能静止在手中，是由于受到静摩擦力的作用B.随着手握啤酒瓶力的增大，瓶子所受到的静摩擦力也增大C.手握啤酒瓶的力增大时，瓶子所受的静摩擦力并未增大D.若啤酒瓶原来是空的，那么向瓶内注水的过程中瓶仍静止，即使手握瓶的力不变，瓶所受的静摩擦力也将增大二、填空题1．某同学用弹簧秤称一木块重5N，把木块水平桌面上，弹簧秤水平地向右拉木块．(1)当弹簧秤读数为1N时，木块未被拉动，这时木块受到的是______摩擦力，大小是______，方向向___.(2)当弹簧秤的读数是2.1N时，木块刚好开始移动，此时木块受的是_____摩擦力，大小是____，方向向____.(3)运动后，使木块保持匀速直线运动，弹簧秤的读数变为2N，此时木块受到的是______摩擦力，大小是____，(4)若使弹簧秤在拉动木块运动中读数变为3N时，木块受到的摩擦力是______摩擦力，大小是______.(5)木块离开弹簧秤继续滑动，这时木块受到的是______摩擦力，大小是______.2．把手掌放在桌面上滑动，你感觉_______摩擦力（选填“有”或“无”）。此摩擦力叫_______摩擦力。当加大手掌对桌面的压力再滑动，你感觉摩擦力与前次相比，是_______了。（选填“增大”或“减小”）这说明滑动摩擦力的大小与_______有关。按照同样的方法在桌面和毛巾表面用相同的压力重复上面的动作，你感觉摩擦力_______。（选填“一样”或“不一样”）说明滑动摩擦力的大小还与_______有关。3．观察一辆自行车，它在工作时，有些地方的摩擦是有益的，有些地方摩擦是有害的。分别举出自行车一个“有益”和“有害”摩擦的实例，并说明增大和减小摩擦的方法。（1）“有益”摩擦：_____，增大摩擦的方法：_______。（2）“有害”摩擦：_____，减小摩擦的方法：_______34、自行车是我们熟悉的交通工具。从自行车的结构和使用来看它涉及到不少有关摩擦的知识。例如：A、轮胎上刻有花纹B、车轮做成圆形C、塑料套紧套在车把手上D、在转动部分添加润滑油E、脚踏板凹凸不平F、刹车时用力捏闸G、车轴处装有滚珠H、车的把手上有凹槽(1)上述各项内容中属于(只填写各选项前的字母)通过改变接触面粗糙程度而增大摩擦的是：；通过增大压力而增大摩擦的是：；通过变滑动为滚动而减小摩擦的是：；通过使接触面彼此分离而减小摩擦的是：；(2)用力踩动脚踏板使自行车前进时，后轮与地面间摩擦力的方向朝(填“前”或“后”)。5、如上图所示，重为5N的物体被压在竖直的墙壁上，当F=10N时，物体能沿竖直墙壁匀速下滑，这时物体受到的摩擦力是_____N，物体的重力势能将_____(选填“增加”、“减少”或“不变”)；当F=20N时，物体被在压墙上静止不动，此时物体受到的摩擦力是_____N．6、如上前图所示，两个重为20N的相同物块A、B叠放在一起，受到10N的水平推力F1的作用，在水平地面上一起做匀速直线运动，则A受到的摩擦力为_____N，此时B受到的阻力为_____N．7、下列措施中，增大有益摩擦的是_________；减小有害摩擦的是_________。a.体操运动员上器械前，手上擦些镁粉b.医生戴乳胶手套，先在手上擦些滑石粉c.自行车把手上刻有花纹d.洗衣机的皮带松了，要换一根新的e.给机器的转动部分加润滑油f.自行车轮的转轴上装有滚珠轴承13.如图13-3-4所示，一辆汽车在平直公路上，车上有一木箱，试判断下列情况中，木箱所受摩擦力的方向。（1）汽车由静止加速运动时（木箱和车面无相对滑动）；（2）汽车刹车时（二者无相对滑动）；（3）汽车匀速运动时（二者无相对滑动）；（4）汽车刹车，木箱在车上向前滑动时；（5）汽车在匀速行驶中突然加速，木箱在车上滑动时。三．实验题1．在探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关的实验中，用弹簧测力计（最大刻度为5N）拉着木块在长木板上匀速沿直线运动（如图8-16图8-16(1)这时弹簧测力计所示的拉力为________N，木块受到的滑动摩擦力为________N；(2)如果在木块上再加一个砝码，则弹簧测力计的示数将________，滑动摩擦力将________(选填“变大”“变小”或“不变”)。这一事实说明：滑动摩擦力的大小与______有关。1．（宿迁12）教室的门栓坏了，门经常被风吹开，这是门与门框间摩擦太小的缘故。如何增大摩擦呢？同学们提出一些设想，概括如下：a．增大压力增大摩擦；b．增大接触面粗糙程度增大摩擦；c．增大接触面积增大摩擦；d．增大运动速度增大摩擦。15N52341423F001．木块放在桌面上F1木F2木2．木块放在桌面上F5木F4木F3木铁3．铁块和木块叠放在桌面上4．木块放在毛巾上5．木块竖直放在桌面上4为了验证这些设想，他们利用长方体木块、铁块、弹簧测力计、毛巾和水平桌面等，进行实验探究，并将数据记入表中：⑴比较实验1、2可知：设想是错误的，判断的理由是＿＿＿＿＿＿＿＿；⑵比较实验＿＿＿＿两组数据，可以判断设想c是否正确；在实验中，测量摩擦力时应保持木块在水平桌面上作＿＿＿＿＿＿＿＿运动；上图的弹簧测力计示数是表中“★”处的数值，其大小为＿＿＿N；⑶某同学分析实验3、4数据，并支持设想b，你认为他这种分析方法＿＿＿＿（填“正确”或“不正确”），其理由是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；⑷请你利用上述分析得出的结论，写出一种能将门关紧的方法：＿＿＿＿＿＿＿＿。6．王亮同学做“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验，实验中用弹簧测力计水平拉动木块，使其在长木板上做＿＿＿＿运动，此时，摩擦力的大小就等于弹簧测力计的示数是利用了＿＿＿＿知识。7．（11淄博）汽车大量增加，给人们的生活带来方便，但交通事故也随之增加，交通事故发生的一个重要原因是汽车从制动到完全停下来需要前进一段距离，这段距离的大小与轮胎和地面之间的摩擦力有直接的关系，同学们以“探究摩擦力大小与哪些因素有关”为课题进行了如下探究：下表是某小组同学利用长木板、毛巾、2块完全相同的带钩立方体木块、弹簧测力计等器材，在实验探究时得到的一组实验数据：实验次数与木块的摩擦面木块的放置方式弹簧测力计的示数/N1木板表面一木块平放1.82木板表面一木块平放2.93毛巾表面一木块平放2.44木板表面两木块叠放3.6（1）你认为表中哪个数据是不合理的，并指出在弹簧测力计正常使用下导致数据不合理的原因：_________________；___________________________________________。（2）分析第1和第4两次实验数据，在_______________________相同时，_________越大，摩擦力越大。这种研究问题的方法通常叫控制变量法。（3）小丽同学提出了一个问题：摩擦力的大小与接触面积的大小是否有关呢？然后她将木块沿竖直方向截取一半后，测得木块所受摩擦力变为原来的一半，她由此得出：摩擦力的大小随接触