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•梅花喜欢漫天雪•梅花香自苦寒来•遥知不是雪，为有暗香来。•忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。•只有梅花吹不尽，依然新白抱新红。•不受尘埃半点侵，竹篱茅舍自甘心。•满城桃李望东君，破蜡红梅未上春。•雪虐风饕愈凛然，花中气节最高坚。•当年腊月半，已觉梅花阑。不信今春晚，俱来雪里看。•卜算子·咏梅陆游分析题目，深入题意•卜算子：词牌名，•咏梅：以“咏梅”为题，咏物寓志，表达了自己孤高雅洁的志趣。这正和独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖的濂溪先生（周敦颐）以莲花自喻一样，作者亦是以梅花自喻。歌颂梅花的高洁品质陆游卜算子·咏梅.rm•走进作者的世界，体会不一样的人生陆游，字务观，号放翁，南宋杰出的爱国词人。一生志在恢复中原，因“喜论恢复”‘受到投降派忌恨，受人排挤,结果被黜免，回乡闲居至死。陆游是创作力非常旺盛的诗人，《剑南诗稿》共收录9300余首诗词，加上遗稿，有一万多首。诗中最突出的主题就是爱国主义精神，唱出了那个时代的最强音。陆游的一生•陆游，自幼聪慧过人，一十二岁便能撰写诗文，最擅长写七律，被称之为奇才。他的一生坎坷不断，刚出生不久，金兵入侵汴京沦陷，幼小的陆游便随家人颠沛流离，21岁奉母命休爱妻(唐婉)，2年后再娶王氏为妻，曾先后几次被朝廷削职罢官。陆游的一生坎坷不平，本是一位爱国的忠心之士却不得重用，因他一再强调抗金的主张，时常受到朝中反派官员的不满和排挤，当他六十五岁再次被罢官后便回到了老家山阴(今浙江绍兴)终老。•陆游一生主张坚决抗金、收复中原，因此为统治集团中求和派所压制。创作本词时陆游正处在人生的低谷，主战派被排挤压迫，士气低落，这首咏梅词，其实也是陆游自己的咏怀之作。驿外断桥边，寂寞开无主。zhǔ已是黄昏独自愁，更著风和雨。yǔ无意苦争春，一任群芳妒。dù零落成泥碾作尘，只有香如故。gù注释•卜算子：为词牌名。《词律》以为调名取义于“卖卜算命之人”。又名《百尺楼》《眉峰碧》《楚天遥》《缺月挂疏桐》等。相传是借用唐代诗人骆宾王的绰号。骆宾王写诗好用数字取名，人称“卜算子”。山谷词“似扶著，卖卜算”，取卖卜算命的意思。注释•驿（yì）外：指荒僻、冷清之地。驿：驿站，古代传递政府文书的人中途换马匹休息、住宿的地方。•断桥：残破的桥。一说“断”通“簖”，簖桥乃是古时在为拦河捕鱼蟹而设簖之处所建之桥。•寂寞：孤单冷清。•无主：无人过问，无人欣赏。•著（zhuó）：同“着”，这里是遭受的意思。更著：又遭到。•无意：不想，没有心思。自己不想费尽心思去争芳斗艳。成忠臣毛体书风咏梅摘句成忠臣毛体书风咏梅摘句•苦：尽力，竭力。•争春：与百花争奇斗艳。此指争权。•一任：任凭。•群芳：群花、百花。隐指权臣、小人。•妒(dù)：嫉妒。•零落：凋谢。•碾（niǎn）：轧碎。•作尘：化作灰土。•香如故：香气依旧存在。译文•驿站之外的断桥边，梅花孤单寂寞地绽开了花，无人过问。暮色降临，梅花无依无靠，已经够愁苦了，却又遭到了风雨的摧残。梅花并不想费尽心思去争艳斗宠，对百花的妒忌与排斥毫不在乎。即使凋零了，被碾作泥土，化作尘土了，梅花依然和往常一样散发出缕缕清香。意象驿外断桥野梅黄昏风雨荒凉破败孤独寂寞惆怅萧瑟凄凉惨淡感受困难处境烘托愁文本研读驿外断桥边，寂寞开无主。用了拟人的手法，写出了梅的孤独寂寞。怎样理解“无主”这两个字？“无主”二字，既点出这株梅并非养尊处优的官梅，也非占尽风流的园梅，而是野生之梅，根本没有什么主人对之护持与青睐。又突出了它独立荒野，孤芳高洁的品格。“愁”字是上句“寂寞”的承接和深化“独自”是上句“无主”的演变和强化“更著风和雨”这句进一步描绘了一幅凄惨阴沉的画面。词的下半阙表达了梅的怎样的品格？从哪里体现的？无意苦争春一任群芳妒孤傲高洁零落成泥碾作尘只有香如故矢志不渝合作探究1、词中的“梅”、“群芳”的形象各自隐喻什么？联系本词的时代背景谈谈你的看法。梅：饱经忧患的词人。群芳：当权的投降派。•2、有人认为陆游的咏梅词充满了消极悲观、孤芳自赏的情调，你是否同意这种看法，说说你的理由。•紧扣文本，联系经历各抒己见，言之成理这首诗运用了怎样的艺术手法？托物言志本文的上阕主要是状物写景，那么它描绘了什么？•描绘了风雨中独自绽放的梅花那么本文的下阕又有什么作用呢？•下阕抒情，主要抒写梅花的两种美德。•作者以梅花自喻，借梅花孤高正直、操节自守、矢志不渝的高尚品质，抒发自己请缨无路、壮志难酬的苦闷和炽热的爱国情感，其实也正是作者一生标格孤高，绝不与争宠邀媚、阿谀奉迎之徒为伍的品格和不畏谗毁、坚贞不渝的铮铮傲骨的真实写照。毛泽东卜算子咏梅比较阅读卜算子咏梅毛泽东一九六一年十二月读陆游咏梅词反其意而用之.风雨送春归，飞雪迎春到，已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，它在丛中笑。比较阅读：比较一下这两处梅花在内容及思想感情表达上有什么异同？相同点（1）都写出了梅花不畏严寒的特点。（2）都表现梅花不与群芳争春的特点。（3）都赞颂了梅花的高洁的品格。（4）都以梅花自比。不同点（1）梅花的形象不同陆游：寂寞凄凉、饱受摧残，象征屡受排挤的主战派。毛泽东：傲寒俊俏、积极乐观。象征革命者的坚贞不屈斗争的精神。（2）感情基调不同陆游：低沉孤高。毛泽东：积极乐观，充满信心。不同的历史，不同的心情陆游词背景：作者生活在日益衰败的南宋时代，一贯主张收复失地，是坚定的主战派，屡遭主和派的打击，因而情绪愤懑抑郁。通过咏梅寄托了自己的思想感情。毛泽东词背景：次词写于1961年12月，当时正值三年自然灾害时期，国际上的反华势力也十分猖獗，新中国面临着严峻的考验。即使如此，作者仍然保持了革命繁荣乐观主义精神和战胜一切困难的决心和信心。知人论世感受时代课堂拓展：你还读过哪些咏梅的诗，喜欢哪一首或哪一句为什么？严冬阻挡不了春天到来的脚步，深雪哪能埋藏梅花的芬芳气息。颂扬梅花的坚贞不屈的精神。梅花陈亮一朵忽先变，百花皆后香。欲传春消息，不怕雪埋藏咏梅—王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。以庭院为背景，衬托其丰姿赞赏梅花不畏严寒以梅拟雪，赞其高洁喻其志趣品格早梅凌寒独开的丰姿,写出了诗人与寒梅在精神上的契合张谓早梅一树寒梅白玉条，回临村路傍溪桥。不知近水花先发，疑是经冬雪未销。