搜索
赫章县松林坡乡中心小学学校应急疏散演练方案一、指导思想以国家的教育方针为指导，坚持教育的全面、和谐发展。坚持防震减灾与教育教学一起抓，实行“预防为主，防御与救助相结合”的工作方针。贯彻落实上级文件精神，大力开展防震减灾宣传教育活动，进一步做好地震（火灾等）应急疏散、救护工作，努力为构建和谐校园服务。二、目标任务提高反应能力，做到临震不乱，遇事不慌，决策科学、行动迅速、处置有力,最大限度减少伤亡。具体任务是：（1）接到信号以最快速度按规定做好防护动作（地震时，钻到课桌底下；火灾时，用湿布捂住鼻子和嘴等）。（2）接到信号以最快速度有条不紊地撤离到指定的安全位置。三、疏散对象：本校全体师生四、演练时间：2015年4月21-22日下午课外活动时间4:20-5:00。五、演练内容情景模拟：全校师生在教室里，遇到突发事故。共演练2次，第一次为地震疏散演练，第二次为火灾疏散演练。第一次演练结束后按秩序返回各自教室，5分钟后第二次演练开始。六、具体实施过程（一）地震逃生演练1.就地避震：听到第一次号令后（广播警报声），按就地避震动作要领的要求，教师迅速指挥学生蹲在课桌下就地避震。2.安全撤离：听到第二次警报声后，学生在教师的带领下排队撤离，安全而有序地集结到指定的位置上。（二）火灾逃生演练1.听到第一次号令后（广播警报声），赶紧用湿布或湿毛巾捂住鼻子和嘴。2.听到第二次警报声后，学生在教师的带领下排队撤离，安全而有序地集结到指定的位置上。七、各班安全撤离路线：各班出教室门后在楼道中自动成单队沿规定路线撤离。一楼：一年级（1）（2）班，二年级（1）（2）班，三年级（1）班出教室门后成单队撤到指定地点集合；二楼：四（2）班、六（2）班沿老教学楼楼梯成单队往下撤离到指定地点；三楼：三（2）班、六（1）班出教室门后沿楼梯成单队靠左边往下撤离到指定地点；五年级、四（1）班出教室门后沿楼梯成单队靠右边往下撤离到指定地点。八、演练时教师具体安排：丰梅、卢露负责一（1）班；何小艳、李丹负责一（2）班；熊伟负责二（1）班；陈艳、谢扬琴负责二（2）班；张大生负责三（1）班；向小丽、谢瑞负责三（2）班；许婷、陈成负责四（1）班；张守献、谢珊负责四（2）班；王光付、陈亮负责五年级；马娇、丁玲负责六（1）班；张兴惠负责六（2）班；演习教师职责：按时到位，提醒学生有序撤离，特别注意新老教学楼二、三楼拐弯处的指挥，避免跌倒、踩踏事故发生，确保师生安全。后勤、保卫、救护组：组长：沙毅组员：叶国春、李兴、沙元华、蒋益祥职责：叶国春、李兴在操场中央负责相应物品准备，对受伤师生紧急救护；沙元华、蒋益祥负责演练时禁止外来人员进入学校。信号统一由陈艳老师广播指挥。学校领导宣布演习开始，第一次响铃持续30秒钟后停止。1分钟后第二次响铃，持续30秒钟。黄佑强老师负责图片、音视频资料采集。九、演练结束，各班按照逃生路线带回。（各自做好总结）十、有关注意事项1、演练前要求各班班主任强调安全第一，必须在安全第一的前提下进行。2、演练一定广播为准，有组织、有纪律地进行。3、演练时待学生全部撤离后教师方可离开岗位。4、演练的目的是进一步增强师生的防震减灾意识，提高地震（火灾）应急反应能力，以后将作为学校的一项经常性工作。这一点教师一定要向学生讲清楚，以免家长和社会中发生“我省将发生地震”等误。赫章县松林坡乡中心小学二〇一五年四月七日