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《习惯养成教育》学习宣传演讲方案为了规范孩子们的行为习惯，提高孩子们对养成习惯的重要意识，同时通过本次演讲活动的开展使我组的老师们对我组所开展的“规范教育”有更明确的认识，这有利于其顺利落实“规范教育”的各项内容，现将具体方案汇报如下：一、指导思想我组坚持从我校的实际情况出发，针对学生的现状制定有效的“习惯养成教育”方案，坚持学校领导的思想路线，切实做到使每位学生能通过一系列培训学习，真正养成良好的行为习惯，为学生的终身学习奠定良好的基础。二、组织领导三、主讲教师：林幸华四、主讲题目：宣传《习惯养成教育》所包含的具体内容五、活动时间：2018年3月至6月六、活动地点：学校留守儿童学习室七、参与对象：留守儿童及班主任八、活动形式：师生多样互动型、教师言传身教型九、演讲内容：猜谜语《习惯》导入本次演讲内容并强调习惯的重要性。①课堂要求1、充分做好课前准备，书本、文具盒一律放在课桌左上方。2、上课铃响，立即迅速进入教室等候教师上课，迟到者经教师问明原因，同意后方可入座。３、教师进教室，值日班长喊“起立”，师生互相问好，待老师回礼后，学生即可坐下。４、上课精神饱满，专心听讲，积极思考，大胆发言，写字姿势准确，眼离书本一尺，胸离桌一拳，手指离笔尖一寸，未经老师同意不得离开座位和教室。５、要发言先举手，不要用肘撞课桌，发言时身体直立端正，讲普通话，声音响亮，姿态自然。发言完毕，待教师示意坐下后方可坐下。６、要认真完成老师布置的作业，做到按时完成，不拖拉，不乱做，不潦草，不粗心，不抄袭，卷面整洁，格式符合规范要求。７、上课要严肃认真，不得随便说话、吵吵闹闹、离开座位，不得做与课业无关的事。８、不懂不装懂，能大胆地提出问题，敢于发表评论意见。９、老师宣布下课时，值日干部呼“起立”，待老师离开教室或教师允许后，方能出入。②课间要求1、在规定的活动区域进行课间放松活动同学之间友好团结，自觉运用礼貌语言，以礼待人。不打架、不骂人、不随便走出校门。2、课间注意休息，同学之间友好团结，自觉运用礼貌语言，以礼待人。不打架、不骂人、不随便走出校门。3、不随便进入教师办公室和别班教室。若要进入办公室，先报告，经同意后，方可进入。４、注意环境卫生，不随地丢果皮、纸屑、杂物，剩余食物，要倒在指定的地方。纸屑果壳入篓，不乱涂墙壁、地面和黑板，不乱吃零食，不喝生水，不把杂物丢在大便或小便池里，防止堵塞。节约用水，随手关好水龙头。５、保护绿化，不攀折树木，不采摘花果，损坏公物要赔偿。６、课后积极参加文娱、体育活动。７、不给同学起外号，不说脏话、不追逐打闹，不猛力推拉，不做坏事。8、课间休息，只限在教室、班级走廊远眺绿色植物，不高声喧哗，不追逐打闹。③路队两操要求1、中午和下午放学时，要快速出教室站路队，做到快、静、齐，安静整齐地排队走出校门，路队长负责监督、提醒本组学生情况。2、周一，周二，周四上午第一节后，快速在走廊站队，然后快、静、齐，安静整齐地排队到操场站队做课间操，要求以二人为一组，横成排，竖成行，做操时候动作准确到位，美观大方，2-3年级需要佩戴红领巾。3、早读下课后，自行有序的排队并那好早餐票去食堂二楼吃早餐。4、下午第一节课后铃声一响，安静地在座位上做眼保健操，每天由值日生站在讲台上带领全班同学一起做。③卫生方面1、每组值日生要求各负其责，打扫要迅速彻底，打扫完毕劳动工具，桌椅（椅子放在桌子上）要摆放整齐。2、每组的卫生监督员要按时到岗，除负责自己的值日工作，还要保洁工作。离校时要关好门窗、电脑、电闸。劳动委员做最后的检查工作待一切工作做好再向班主任报告情况，经班主任同意后方可离校。3、个人方面要讲究卫生，做到勤洗头，勤洗澡，勤换衣，勤理发。④午休管理1、班级内用间餐，在老师的安排下有序用餐，做到不争抢、不挑肥拣瘦。整个过程必不能大声喧哗。2、节约粮食，吃多少打多少，打到的饭须吃完。3、用餐后听到铃声方可洗碗，清洗时节约用水，不要嬉戏打闹，以免发生危险。4、午休时不做与午睡无关的事，闭上眼睛不能随便说话，如需说话举手示意老师，走动必须慢步轻走。⑤安全方面以现场问答方式讲解安全常识（如110,119,120）十、活动流程1）各班学生拿好凳子由班主任带队有序进入指定地点。课前（5-10分钟）2）级组长清点好各班到场情况。（1—2分钟）3）级组长宣布演讲正式开始并正式演讲。(15-25分钟)4）级组长小结（2-5分钟）5）清理会场并有序回到班级（5-10分钟）十一、注意事项１、各班主任维护好会场纪律与学生安全。南华学校低段级组